الفكرة الأساسية
طلب فارس هو النموذج الأساسي: “Können wir zuerst Deutsch versuchen?” متبوعًا بـ “Wenn mir ein Wort fehlt, frage ich”. في جملة wenn يذهب الفعل إلى النهاية، ثم تبدأ الجملة الرئيسية بفعلها. لاحظ حالة الجر بالـ Dativ في “mir fehlt ein Wort” (تنقصني كلمة). و“Wechselte sofort ins Englische” يبيّن كيف نقول «تحوّل إلى لغة» باستخدام ins مع الاسم المحايد.
كلمات من القصة
der Gemeinschaftsgarten – حديقة مجتمعية
der Wasserhahn – صنبور
wechseln – يتحول، يغيّر
vereinbaren – يتفق على
das Beet – حوض زهور أو خضار
die Gießkanne – إبريق سقي
die Lernabsicht – نيّة التعلّم
اقرأ النص
Im Gemeinschaftsgarten wollte Faris sein Deutsch üben. Als eine Nachbarin ihn nach dem Wasserhahn fragte, antwortete er langsam auf Deutsch. Sie wechselte sofort ins Englische, weil sie helfen wollte. Faris verstand sie gut, war aber ein wenig enttäuscht. Wieder war aus einer kleinen Übung eine Unterhaltung in seiner stärkeren Sprache geworden.
Beim nächsten Treffen sagte er freundlich: „Können wir zuerst Deutsch versuchen? Wenn mir ein Wort fehlt, frage ich.“ Die Nachbarin war überrascht. Sie hatte sein langsames Sprechen als Wunsch nach einem Sprachwechsel verstanden. Nun vereinbarten sie ein einfaches Zeichen für Hilfe.
Sie sprachen über die neuen Beete. Einmal fehlte Faris das Wort für Gießkanne. Er zeigte auf das Gerät, und die Nachbarin nannte das Wort. Danach ging das Gespräch weiter auf Deutsch. Später schrieb Faris nicht nur das neue Wort auf, sondern auch den Satz, mit dem er seine Lernabsicht erklärt hatte. Dieser Satz war für das nächste Gespräch vielleicht noch nützlicher.
أمثلة
- Sie wechselte sofort ins Englische.تحولت فورًا إلى الإنجليزية.
- Faris verstand sie gut.كان فارس يفهمها جيدًا.
- Die Nachbarin war überrascht.تفاجأت الجارة.
- Nun vereinbarten sie ein einfaches Zeichen für Hilfe.الآن اتفقا على إشارة بسيطة لطلب المساعدة.
- Sie sprachen über die neuen Beete.تحدثا عن الأحواض الجديدة.
- Danach ging das Gespräch weiter auf Deutsch.بعد ذلك تواصلت المحادثة بالألمانية.
تستخدم القراءة صوتًا ألمانيًا صناعيًا متاحًا على جهازك. تختلف الجودة والتوافر، ولا تقيّم هذه الميزة نطقك.
لا يتوفر صوت ألماني على الجهاز. يمكنك قراءة النص واستخدام مصادر الاستماع المرتبطة.
انتبه
قد يرى القرّاء أن الجارة غير مهذبة لأنها تحولت إلى الإنجليزية. لكن النص يُظهر نيتها الحسنة: “Sie wechselte sofort ins Englische, weil sie helfen wollte.” فقد فهمت كلامه البطيء رغبةً في تغيير اللغة. المشكلة سوء فهم، حلّه فارس بقوله بوضوح ما يريد.
جرّب بنفسك
لماذا تغيّر الجارة اللغة في البداية؟
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
Sie möchte helfen und deutet langsames Sprechen als Schwierigkeit.
Sie möchte helfen und deutet langsames Sprechen als Schwierigkeit. نيتها مساعدة، لكنها لا تطابق تفضيل فارس في التعلّم.
كيف يوضّح فارس رغبته؟
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
Er bittet, zuerst Deutsch zu versuchen und bei Bedarf nachfragen zu dürfen.
Er bittet, zuerst Deutsch zu versuchen und bei Bedarf nachfragen zu dürfen. يوضّح هدف التمرين صراحةً.
ما الشيئان اللذان يدوّنهما؟
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
Das Wort Gießkanne und den Satz zur Erklärung seiner Lernabsicht.
Das Wort Gießkanne und den Satz zur Erklärung seiner Lernabsicht. تصبح المفردات واستراتيجية تواصل مفيدة ملاحظات.
جولة تدريب
أجب عن ثلاثة أسئلة، ثم أعد ترتيب ثلاث جمل ألمانية. نحتفظ بنتيجتك.
لماذا تغيّر الجارة اللغة في البداية؟
Sie möchte helfen und deutet langsames Sprechen als Schwierigkeit.
كيف يوضّح فارس رغبته؟
Er bittet, zuerst Deutsch zu versuchen und bei Bedarf nachfragen zu dürfen.
ما الشيئان اللذان يدوّنهما؟
Das Wort Gießkanne und den Satz zur Erklärung seiner Lernabsicht.
اضغط على الكلمات بالترتيب الصحيح.
اضغط على الكلمات بالترتيب الصحيح.
اضغط على الكلمات بالترتيب الصحيح.
احتفظ بتقدّمك
سجّل مجانًا لتحفظ نتائج تدريبك في حسابك وتتابع القصة في اللعبة.
سجّل للحفظلديّ حساب بالفعلاستخدمه اليوم
أعد سرد «محادثة تغيّر لغتها» في أربع جمل ألمانية: الموقف الافتتاحي، والصعوبة، والملاحظة الأساسية، والنتيجة. ثم اكتب نهاية بديلة معقولة وبيّن بوضوح أنها من ابتكارك. قارن إعادة السرد بالنص للتأكد من أنك لم تختلق تفاصيل دون قصد.