die Nachbarin
das Zeichen
die Hilfe
Beet
das Gespräch
das Deutsch

A ideia

O pedido de Faris é o modelo principal: “Können wir zuerst Deutsch versuchen?” seguido de “Wenn mir ein Wort fehlt, frage ich”. Na oração com wenn, o verbo vai para o fim, e a oração principal começa então pelo verbo. Note o dativo em “mir fehlt ein Wort” (falta-me uma palavra). “Wechselte sofort ins Englische” mostra como dizer “mudar para um idioma”, com ins mais o substantivo neutro.

Palavras da história

der Gemeinschaftsgarten – horta comunitária

der Wasserhahn – torneira

wechseln – mudar, trocar

vereinbaren – combinar, acordar

das Beet – canteiro de flores ou de hortaliças

die Gießkanne – regador

die Lernabsicht – intenção de aprender

Leia o texto

Im Gemeinschaftsgarten wollte Faris sein Deutsch üben. Als eine Nachbarin ihn nach dem Wasserhahn fragte, antwortete er langsam auf Deutsch. Sie wechselte sofort ins Englische, weil sie helfen wollte. Faris verstand sie gut, war aber ein wenig enttäuscht. Wieder war aus einer kleinen Übung eine Unterhaltung in seiner stärkeren Sprache geworden.

Beim nächsten Treffen sagte er freundlich: „Können wir zuerst Deutsch versuchen? Wenn mir ein Wort fehlt, frage ich.“ Die Nachbarin war überrascht. Sie hatte sein langsames Sprechen als Wunsch nach einem Sprachwechsel verstanden. Nun vereinbarten sie ein einfaches Zeichen für Hilfe.

Sie sprachen über die neuen Beete. Einmal fehlte Faris das Wort für Gießkanne. Er zeigte auf das Gerät, und die Nachbarin nannte das Wort. Danach ging das Gespräch weiter auf Deutsch. Später schrieb Faris nicht nur das neue Wort auf, sondern auch den Satz, mit dem er seine Lernabsicht erklärt hatte. Dieser Satz war für das nächste Gespräch vielleicht noch nützlicher.

Exemplos

  • Sie wechselte sofort ins Englische.Ela mudou imediatamente para o inglês.
  • Faris verstand sie gut.Faris a entendia bem.
  • Die Nachbarin war überrascht.A vizinha ficou surpresa.
  • Nun vereinbarten sie ein einfaches Zeichen für Hilfe.Então combinaram um sinal simples para pedir ajuda.
  • Sie sprachen über die neuen Beete.Eles conversaram sobre os novos canteiros.
  • Danach ging das Gespräch weiter auf Deutsch.Depois disso, a conversa continuou em alemão.

A leitura usa uma voz alemã sintética disponível no dispositivo. A qualidade e a disponibilidade variam; ela não avalia sua pronúncia.

Atenção

Os leitores podem achar a vizinha mal-educada por passar para o inglês. O texto mostra boas intenções: “Sie wechselte sofort ins Englische, weil sie helfen wollte.” Ela tinha interpretado a fala lenta dele como vontade de trocar de idioma. O problema é um mal-entendido, resolvido quando Faris diz claramente o que quer.

Experimente

  1. Por que a vizinha troca de idioma no início?

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    Sie möchte helfen und deutet langsames Sprechen als Schwierigkeit.

    Sie möchte helfen und deutet langsames Sprechen als Schwierigkeit. A intenção dela é ajudar, mas não corresponde à preferência de aprendizagem de Faris.

  2. Como Faris esclarece o que quer?

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    Er bittet, zuerst Deutsch zu versuchen und bei Bedarf nachfragen zu dürfen.

    Er bittet, zuerst Deutsch zu versuchen und bei Bedarf nachfragen zu dürfen. Ele deixa explícito o objetivo da prática.

  3. Que duas coisas ele anota?

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    Das Wort Gießkanne und den Satz zur Erklärung seiner Lernabsicht.

    Das Wort Gießkanne und den Satz zur Erklärung seiner Lernabsicht. Tanto o vocabulário quanto uma estratégia útil de comunicação viram anotações.

Use hoje

Conte Uma conversa que muda de idioma de novo em quatro frases em alemão: a situação inicial, a dificuldade, a observação-chave e o desfecho. Depois, escreva um final alternativo plausível e marque claramente que é invenção sua. Compare o seu reconto com o texto para conferir que você não inventou detalhes sem querer.