Elif und ihr Bruder wollen an einem Tag mehrere Verwandte besuchen. Verfolge zuerst die vergessene Dose und finde beim zweiten Lesen heraus, warum die Rückkehr den Besuch verändert. Diese erfundene Familie steht nicht für alle Familien.
Die Grundidee
Unterscheide den konkreten Anlass der Rückkehr von ihrer emotionalen Wirkung. Die Dose erklärt, warum die Geschwister zurückkommen. Das geschlossene Album, Elifs Ablegen des Mantels und das letzte Gespräch zeigen, warum sie bleiben. Belege deine Deutung der Großmutter mit zwei Handlungen, statt eine Vermutung als ihre ausdrückliche Aussage darzustellen.
Lies den Text
Bayram sabahı Elif ile kardeşi Can, anneannelerini ziyarete gitti. Elif yanında bir paket lokum getirmişti. O gün teyzelerine ve amcalarına da uğrayacaklardı. Yolda Can, “Her evde yarım saat kalsak akşama kadar herkesi görürüz,” dedi. Elif de bu planı uygun buldu.
Anneanneleri kapıyı açıp ikisine de sarıldı. Birlikte çay içerken onlara işlerini ve arkadaşlarını sordu. Sonra sehpanın üzerindeki eski fotoğraf albümünü gösterdi. “Dün dolabı düzenlerken buldum. İçinde annenizin çocukluk fotoğrafları var,” dedi. Elif saate baktı. “Bir ara fotoğraflara bakarız. Şimdi teyzeme gitmemiz gerekiyor.” Anneannesi albümü açmadan yanına koydu.
Çıkmadan önce anneanneleri mutfaktan mavi bir kutu getirdi. “Teyzeniz için kurabiye yaptım. Bunu da götürür müsünüz?” diye sordu. Elif ayakkabılarını giymek için kutuyu kapının yanına bıraktı. Can kapıda bekliyordu. İkisi aceleyle çıktı. Elif kutuyu unuttu.
Otobüs durağına varmadan telefon çaldı. Anneannesi, “Kurabiyeler burada kaldı,” dedi. Kutuyu almak için geri döndüler. Elif içeri girince sehpanın üzerinde hâlâ kapalı duran albümü gördü. Bu kez montunu çıkardı. “Anneanne, annemin fotoğraflarını şimdi görebilir miyiz?” diye sordu. Can da içeri girdi. Teyzesini arayıp biraz geç geleceklerini söyledi.
Anneannesi albümü açtı. İlk fotoğrafta anneleri, başında kocaman bir şapkayla bahçede duruyordu. Şapkanın hikâyesini dinlerken üçü de güldü. Bu kez kimse saate bakmadı. Ayrılırken Elif mavi kutuyu aldı. Getirdiği lokum paketi ise hâlâ açılmamıştı. Anneannesi pakete bakmadı bile; albümdeki başka bir fotoğrafı gösterip “Bir dahaki gelişinizde bunu da anlatırım,” dedi. Elif artık bir sonraki ziyareti yarım saate sığdırmak istemiyordu.
Beispiele
- Elif kutuyu unuttu.Elif vergaß die Dose.
- Can kapıda bekliyordu.Can wartete an der Tür.
- Anneannesi albümü açtı.Ihre Großmutter öffnete das Album.
- Bir ara fotoğraflara bakarız.Wir können uns die Fotos irgendwann ansehen.
- Kutuyu almak için geri döndüler.Sie gingen zurück, um die Dose zu holen.
- Bu kez kimse saate bakmadı.Diesmal schaute niemand auf die Uhr.
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Darauf solltest du achten
In Bir ara fotoğraflara bakarız bedeutet bir ara „irgendwann“, ohne festen Zeitpunkt. Hier ist weder eine Pause gemeint noch versprochen, dass es heute passiert. Bei der Rückkehr macht şimdi aus dem vagen Vorhaben eine Bitte für den jetzigen Moment.
Probiere es selbst
Für wen hatte die Großmutter die Kekse gebacken? Antworte kurz auf Türkisch.
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teyzeleri için / teyzesi için / teyzelerine / teyzeye / teyzesi / teyzeleri
Teyzeleri için: Die Großmutter bittet die Geschwister, die Kekse ihrer Tante zu bringen. Das ungeöffnete Lokum ist ein anderes Geschenk, das Elif mitgebracht hat.
Warum gingen Elif und Can zurück? Antworte kurz auf Türkisch.
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kutuyu almak için / kurabiye kutusunu almak için
Kutuyu almak için: Beim Anruf erfahren sie, dass die Kekse liegen geblieben sind. Das Album wollen sie erst nach ihrer Rückkehr ansehen.
Nennt bir ara in Elifs Aussage eine genaue Uhrzeit? Antworte auf Türkisch.
Antwort oder Beispielantwort mit Erklärung anzeigen
hayır / hayır, bildirmiyor / bildirmiyor
Hayır: Elif nennt weder einen Tag noch eine Uhrzeit. Danach sagt sie, dass sie gehen müssen; die Formulierung verschiebt das gemeinsame Anschauen.
Erschließe aus dem letzten Absatz: Was war der Großmutter wichtiger, Lokum oder das Gespräch? Antworte auf Türkisch.
Antwort oder Beispielantwort mit Erklärung anzeigen
sohbet / sohbet etmek
Sohbet: Die Großmutter erzählt weiter Erinnerungen, während das Lokum ungeöffnet bleibt. Auch ihre Ankündigung einer weiteren Geschichte zeigt, wie wichtig ihr die Aufmerksamkeit ist.
Übungsrunde
Beantworte Fragen und setze, wo möglich, türkische Sätze und Wörter wieder zusammen. Wir merken uns deine Punktzahl.
Für wen hatte die Großmutter die Kekse gebacken? Antworte kurz auf Türkisch.
teyzeleri için / teyzesi için / teyzelerine / teyzeye / teyzesi / teyzeleri
Warum gingen Elif und Can zurück? Antworte kurz auf Türkisch.
kutuyu almak için / kurabiye kutusunu almak için
Nennt bir ara in Elifs Aussage eine genaue Uhrzeit? Antworte auf Türkisch.
hayır / hayır, bildirmiyor / bildirmiyor
Erschließe aus dem letzten Absatz: Was war der Großmutter wichtiger, Lokum oder das Gespräch? Antworte auf Türkisch.
sohbet / sohbet etmek
Tippe die Wörter in der richtigen Reihenfolge an.
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Erzähle die beiden Besuche in vier türkischen Sätzen nach. Erkläre die Rückkehr, nenne zwei Hinweise auf die neu gewonnene gemeinsame Zeit und vermute, was beim nächsten Besuch passiert.

