Estas estructuras responden a preguntas distintas: saber hacer algo y poder o tener permiso para hacerlo ahora.

La idea

Usa saber para indicar que alguien conoce una habilidad aprendida y poder para capacidad, posibilidad o permiso según el contexto.

Ejemplos

  • Sé nadar, pero hoy no puedo entrar en la piscina.
  • ¿Sabes conducir?
  • Hoy no puedo conducir porque estoy cansada.
  • Podemos entrar ahora.
  • Mi hermana sabe reparar bicicletas.
  • No puedo abrir la puerta; está cerrada con llave.

La lectura utiliza una voz española sintética disponible en tu dispositivo. La calidad y disponibilidad varían; no evalúa tu pronunciación.

Presta atención

Los significados pueden solaparse en el uso real; identifica si quieres destacar el aprendizaje o las circunstancias actuales.

Pruébalo

  1. Elige el verbo que destaca que sabes nadar. Yo ___ nadar. (sé / puedo)

    Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta

    sé

    Sé destaca que quien habla sabe nadar.

  2. Elige el verbo que destaca el permiso actual para entrar. Ahora ___ entrar. (puedo / sé)

    Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta

    puedo

    Puedo destaca la posibilidad o el permiso actual de entrar.

  3. Elige el verbo que destaca una habilidad aprendida de reparación. Mi hermana ___ reparar bicicletas. (sabe / puede)

    Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta

    sabe

    Sabe destaca la habilidad aprendida de reparación de la hermana.

Úsalo hoy

Describe una habilidad que conoces y una situación en la que puedes o no puedes usarla.