Les sons allemands ich et ach
Pour [ç], rapproche l'avant du dos de la langue du palais dur en laissant passer l'air. Pour [x], le rétrécissement est plus en arrière.
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Pour [ç], rapproche l'avant du dos de la langue du palais dur en laissant passer l'air. Pour [x], le rétrécissement est plus en arrière.
Lire et s’exercerCompare durée et qualité vocalique, pas seulement la longueur. Une consonne doublée indique souvent une voyelle accentuée brève ; consulte l'audio d'un dictionnaire en cas de doute.
Lire et s’exercerDans ces mots courants, ei représente [aɪ̯] et ie généralement [iː] long. Vérifie l'ordre des lettres ; des emprunts comme Familie montrent que le modèle n'est pas universel.
Lire et s’exercerEu et äu donnent ici la même diphtongue [ɔʏ̯]. L'écoute seule ne décide pas de l'orthographe ; un mot apparenté avec au explique souvent äu, comme Haus et Häuser.
Lire et s’exercerZ représente souvent [ts]. S initial devant voyelle est souvent [z], tandis que ss et ß valent [s].
Lire et s’exercerDans la prononciation standard d'Allemagne travaillée ici, b, d et g finaux deviennent [p], [t] et [k].
Lire et s’exercerApprends la syllabe accentuée avec chaque mot. Les préfixes séparables sont souvent accentués, comme ab- dans abfahren ; les préfixes inséparables be- et ver- sont inaccentués.
Lire et s’exercerMets en relief l’information nouvelle ou corrigée. Selon le mot accentué, la même phrase peut répondre à « qui ? », « quand ? » ou « quoi ? ».
Lire et s’exercerL'allemand admet plusieurs r, produits avec la pointe de la langue ou à l'arrière de la bouche. Après voyelle et dans -er inaccentué, r devient souvent vocalique.
Lire et s’exercerCompare [ç] dans ich et [ʃ] dans Fisch. Le premier utilise le dos de la langue près du palais dur ; le second est plus en avant, souvent avec les lèvres arrondies.
Lire et s’exercerAu début d'un mot germanique ou d'un radical, sp et st sont généralement [ʃp] et [ʃt], aussi dans verstehen après le préfixe. Ne généralise pas à tout st : Gast et Weste ont [st].
Lire et s’exercerConstruis une finale difficile à partir d'un mot plus court en gardant le nombre de syllabes. Ralentis sans ajouter de voyelle ; kauf plus st reste monosyllabique.
Lire et s’exercerComprends une courte phrase, répète après une pause, puis parle presque avec le modèle. Reprends les groupes accentuels et modifie ensuite un détail toi-même.
Lire et s’exercerRepère les deux produits manquants et observe comment Lina et Emil adaptent ensemble leur petit-déjeuner.
Lire et s’exercerDistingue les achats du cadeau et vérifie ta compréhension en calculant l'argent restant.
Lire et s’exercerSuis l'ordre des petits services et distingue la première visite du lendemain matin.
Lire et s’exercerObserve comment le jeu prévu dehors devient une activité manuelle, puis change encore avec la météo.
Lire et s’exercerCompare l'heure de retour promise à l'arrivée réelle et distingue le problème de pneu de celui de chaîne.
Lire et s’exercerDistingue le matin du soir pour une même heure et trouve la leçon que Leo tire du malentendu.
Lire et s’exercerDistingue les noms et les étages pour suivre les destinataires et comprendre pourquoi les colis restent fermés.
Lire et s’exercerDistingue l'inscription à la bibliothèque de l'emprunt d'un ouvrage : tous ne peuvent pas sortir.
Lire et s’exercerSépare la raison initiale de la visite de Tom de sa rencontre imprévue avec le chien.
Lire et s’exercerSuis le changement de trajet, la difficulté du monsieur et l'aide de Selin ; relie le cadeau à son geste.
Lire et s’exercerRetrouve où l'objet apparemment perdu a été emballé et identifie la règle que Daria en tire.
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