Une demande d’accès claire explique ce qui vous aide à suivre la réunion et propose une coordination du groupe.
Le principe
Demandez des sous-titres, expliquez leur utilité, demandez de parler chacun son tour et de lire les points importants à l’écran.
Exemples
- ¿Podemos activar los subtítulos?Peut-on activer les sous-titres ?
- Me ayudan a seguir la reunión.Ils m’aident à suivre la réunion.
- ¿Podemos hablar de uno en uno?Peut-on parler chacun son tour ?
- Así puedo leer cada intervención.Ainsi je peux lire chaque intervention.
- Si alguien comparte pantalla, ¿puede leer los puntos principales?Si quelqu’un partage son écran, peut-il lire les points principaux ?
- Muchas gracias por adaptar la reunión.Merci beaucoup d’adapter la réunion.
La lecture utilise une voix espagnole synthétique disponible sur votre appareil. Sa qualité et sa disponibilité varient ; elle n’évalue pas votre prononciation.
Aucune voix espagnole n’est disponible sur votre appareil. Vous pouvez toujours lire le texte.
Point de vigilance
Les sous-titres peuvent contenir des erreurs ou être indisponibles ; demandez une clarification si le texte est obscur.
À vous de jouer
Demandez d’activer les sous-titres. ¿Podemos activar los ___? (subtítulos / micrófonos)
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
subtítulos
Subtítulos désigne les sous-titres demandés.
Demandez de parler une personne à la fois. ¿Podemos hablar de ___ en uno? (uno / dos)
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
uno
Uno complète la demande de parler une personne à la fois.
Demandez de lire les points principaux à voix haute. ¿Puede leer los puntos ___? (principales / perdidos)
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
principales
Principales désigne les points clés à lire à voix haute.
Manche d’entraînement
Répondez aux questions, puis reconstituez des phrases espagnoles lorsque c’est possible. Votre score est conservé.
Demandez d’activer les sous-titres. ¿Podemos activar los ___? (subtítulos / micrófonos)
Demandez de parler une personne à la fois. ¿Podemos hablar de ___ en uno? (uno / dos)
Demandez de lire les points principaux à voix haute. ¿Puede leer los puntos ___? (principales / perdidos)
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
Gardez votre progression
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Demandez au groupe d’activer les sous-titres, de parler chacun son tour et de lire les points clés de l’écran partagé.

