Werk met het oorspronkelijke bericht hieronder. De voorleesknop gebruikt, indien beschikbaar, een synthetische apparaatstem en geen menselijke opname. Luister eerst zonder tekst en controleer daarna de details.

Het idee

Zet tijden om naar de vierentwintiguursnotatie en onderscheid afspraak, aankomst en vertrek.

Lees de tekst

Transcript tonen

Nachricht A: Wir treffen uns morgen um halb acht am Morgen vor der Schule. Der Bus fährt um acht Uhr ab.

Nachricht B: Der Arzttermin ist am Dienstag um Viertel nach zehn vormittags. Bitte seien Sie zehn Minuten früher da.

Nachricht C: Die Filmvorstellung beginnt um zwanzig Uhr fünfundvierzig. Die Kasse öffnet eine halbe Stunde vorher.

Nachricht D: Achtung, die Besprechung wurde von vierzehn Uhr auf vierzehn Uhr dreißig verschoben. Der Raum bleibt gleich.

Voorbeelden

  • Halb acht am Morgen bedeutet sieben Uhr dreißig.
  • Der Bus fährt um acht Uhr.
  • Viertel nach zehn ist zehn Uhr fünfzehn.
  • Bitte kommen Sie zehn Minuten früher.
  • Der Film beginnt um zwanzig Uhr fünfundvierzig.
  • Die neue Besprechungszeit ist vierzehn Uhr dreißig.

Voorlezen gebruikt een synthetische Duitse stem op je apparaat. Kwaliteit en beschikbaarheid verschillen; je uitspraak wordt niet beoordeeld.

Let op

Bewaar na een correctie niet het eerste getal of plan. Synthetische stemmen kunnen letters, leestekens en verkortingen onnatuurlijk lezen; ze zijn oefenhulp, geen authentieke opnamen.

Probeer het zelf

  1. Wann ist das Treffen vor der Schule? Schreibe im Format HH:MM.

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    07:30

    Halb acht is dertig minuten vóór acht; het bericht noemt de ochtend.

  2. Wann soll man für den Arzttermin da sein?

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    10:05

    De afspraak is 10:15, met aankomst tien minuten eerder.

  3. Wann beginnt die Besprechung nach der Änderung?

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    14:30

    De nieuwe mededeling verplaatst het overleg van 14:00 naar 14:30.

Gebruik het vandaag

Verberg de tekst en luister opnieuw of vraag iemand voor te lezen. Schrijf de drie antwoorden uit je geheugen, controleer ze en neem een korte reactie op het bericht op.