die Strecke
die Pause
die Brille
das Gras
der Rest
das Ende

Het idee

Twee voegwoorden dragen het verhaal. Während verbindt twee gelijktijdige handelingen en stuurt het werkwoord naar het eind: “während Anja eine Helferin holte”. Denn geeft een reden zonder de woordvolgorde te veranderen: “denn sie hatte lange angehalten”, wat ook het voltooid verleden tijd laat zien. Kijk naar de indirecte vraag “welche Leistung auf ihrer Uhr stehen könne”, waar de Konjunktiv de indirecte rede aangeeft, en naar het scheidbare werkwoord in “suchten sie den kurzen Abschnitt ab”.

Woorden uit het verhaal

der Vereinslauf – verenigingsloop

die Strecke – parcours, afstand

der Teilnehmer – deelnemer

die Brille – bril

enttäuscht – teleurgesteld

die Leistung – prestatie

das Trainingstagebuch – trainingsdagboek

Lees de tekst

Für den Vereinslauf trainierte Dilan einen Monat lang. Sie wollte die Strecke ohne Pause schaffen. Am Veranstaltungstag lief ihre Freundin Anja neben ihr. Nach der Hälfte blieb ein älterer Teilnehmer am Rand stehen und suchte in seiner Tasche. Er hatte seine Brille verloren und konnte die kleine Streckenkarte kaum lesen.

Dilan blieb bei ihm, während Anja eine Helferin holte. Gemeinsam suchten sie den kurzen Abschnitt ab. Die Brille lag im Gras neben einer Bank. Als alles geklärt war, waren die meisten anderen schon weit voraus. Dilan konnte ihr ursprüngliches Ziel nicht mehr auf dieselbe Weise erreichen, denn sie hatte lange angehalten.

Sie lief den Rest trotzdem zu Ende. Im Ziel war sie zunächst enttäuscht. Anja fragte, welche Leistung auf ihrer Uhr stehen könne und welche nicht. Dilan schaute auf ihre Zeit und dann auf den Mann mit der wiedergefundenen Brille. Am nächsten Morgen schrieb sie zwei Sätze ins Trainingstagebuch: einen über den Lauf und einen über die Pause.

Voorbeelden

  • Sie wollte die Strecke ohne Pause schaffen.Ze wilde het parcours zonder pauze afleggen.
  • Dilan blieb bei ihm.Dilan bleef bij hem.
  • Die Brille lag im Gras neben einer Bank.De bril lag in het gras naast een bank.
  • Sie lief den Rest trotzdem zu Ende.Ze liep de rest toch uit tot aan de finish.
  • Im Ziel war sie zunächst enttäuscht.Bij de finish was ze eerst teleurgesteld.
  • Am nächsten Morgen schrieb sie zwei Sätze ins Trainingstagebuch.De volgende ochtend schreef ze twee zinnen in haar trainingsdagboek.

Voorlezen gebruikt een synthetische Duitse stem op je apparaat. Kwaliteit en beschikbaarheid verschillen; je uitspraak wordt niet beoordeeld.

Let op

Een snelle lezer concludeert misschien dat Dilan faalde of opgaf. Dat is niet zo: “Sie lief den Rest trotzdem zu Ende.” Alleen haar oorspronkelijke doel, zonder pauze lopen, werd onmogelijk, omdat ze koos om te stoppen en te helpen. Het slot met twee dagboekzinnen laat zien dat ze beide ervaringen meetelt.

Probeer het zelf

  1. Waarom stopt Dilan?

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    Sie hilft einem Teilnehmer bei der Suche nach seiner Brille.

    Sie hilft einem Teilnehmer bei der Suche nach seiner Brille. Haar stop is een keuze om iemand te helpen, geen verlies van interesse in de loop.

  2. Waarom is ze eerst teleurgesteld?

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    Ihr Ziel war eine Strecke ohne Pause gewesen.

    Ihr Ziel war eine Strecke ohne Pause gewesen. De oorspronkelijke maatstaf voor succes past niet bij wat er gebeurde.

  3. Wat bedoelt Anja met prestaties die niet op de klok staan?

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    Zum Beispiel die hilfreiche Unterbrechung für einen anderen Menschen.

    Zum Beispiel die hilfreiche Unterbrechung für einen anderen Menschen. De vraag zet getimede prestaties tegenover een bijdrage die niet te meten is.

Gebruik het vandaag

Vertel Ein anderer Erfolg na in vier Duitse zinnen: de beginsituatie, het probleem, de belangrijkste observatie en de afloop. Schrijf daarna één aannemelijk alternatief einde en geef duidelijk aan dat het je eigen verzinsel is. Vergelijk je navertelling met de tekst om te controleren dat je niet per ongeluk details hebt verzonnen.