Todo dia ou cotidiano em inglês
Uma rotina diária e um objeto comum exigem grafias diferentes. Entenda a diferença entre a expressão de tempo e o adjetivo.
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Escolha um assunto, leia os exemplos e tente os exercícios antes de abrir as respostas. Siga para uma aula relacionada para usar a mesma ideia em outra situação.
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Advérbios de modo: como a ação acontece
Embale com cuidado, responda educadamente e toque bem. Forme advérbios ingleses de modo, escolha sua posição na frase e diferencie hard de hardly.
Ler e praticarEscolher sem repetir o substantivo
Ao escolher objetos, você pode apontar um ou vários, perto ou longe, sem repetir o nome deles.
Ler e praticarPast continuous: uma ação em andamento então
Use was ou were com um verbo em -ing para mostrar o que acontecia em um momento passado. Pratique afirmações, negações e perguntas sem adicionar did.
Ler e praticarPosse conjunta e separada em inglês
Um quarto compartilhado ou dois casacos separados? A posição do apóstrofo mostra se as pessoas possuem algo juntas ou separadamente.
Ler e praticarPast simple ou continuous: eventos e contexto
Narre eventos completos e atividades já em andamento. Compare put on com was putting on e não escolha o tempo apenas pela duração da ação.
Ler e praticarAt e in para indicar lugares
Um ponto de ônibus pode ser um local de encontro, enquanto uma gaveta tem interior. A preposição mostra como vemos o lugar.
Ler e praticarPresent perfect para experiências: ever e never
Fale de experiências com have ou has e um particípio. Pergunte com ever, responda com never e use past simple ao indicar um período passado encerrado.
Ler e praticarEntre pontos distintos e no meio de um grupo
Pontos separados ou um grupo ao redor? Escolha a preposição inglesa para descrever posições e relações.
Ler e praticarJust, already, yet e still com o present perfect
Diferencie uma ação recente, conclusão antecipada, acontecimento esperado e atraso persistente. Aprenda a posição natural de just, already, yet e still.
Ler e praticarNear e next to: distância entre lugares
Um café pode ficar perto da estação sem estar exatamente ao lado dela. Diferencie proximidade geral de posição imediatamente ao lado.
Ler e praticarPresent perfect com for e since: duração até agora
Ligue um início passado ao presente com for e since. Diferencie duração e ponto inicial e pergunte há quanto tempo continua um estado ainda atual.
Ler e praticarAbove e over: posição e movimento
Um quadro acima do sofá ou uma bicicleta atravessando a ponte: expresse posição mais alta, movimento e cobertura.
Ler e praticarWill e won't: previsões, decisões, ofertas e promessas
Use will com o verbo base para previsões, decisões imediatas, ofertas e promessas. Pratique won't, perguntas e a diferença entre previsão e garantia.
Ler e praticarPosição inferior e localização debaixo
Uma aldeia na encosta ou sapatos debaixo da cama? Compare um nível mais baixo com uma posição diretamente sob algo.
Ler e praticarPresent continuous para compromissos futuros
Use am, is ou are com -ing para atividades futuras combinadas. Acrescente um horário claro, forme perguntas e diferencie o compromisso de uma ação acontecendo agora.
Ler e praticarPontos de partida e limites de tempo
Uma viagem entre lugares ou uma atividade até o meio-dia: indique onde começa o movimento e quando termina o período.
Ler e praticarPresent simple para horários e eventos futuros
Informe partidas, aberturas e datas de cursos futuros no present simple. Mantenha a concordância e use does com o verbo base nas perguntas sobre horários.
Ler e praticarPontualidade ou tempo suficiente
Um início programado ou uma balsa que ainda dá para pegar? Diferencie pontualidade de chegar com tempo suficiente.
Ler e praticarUsed to: hábitos e estados anteriores
Descreva uma rotina ou estado do passado com used to e um verbo base. Forme did you use to e didn't use to e diferencie um acontecimento passado único.
Ler e praticarOrdem dos fatos em orações temporais
Duas ações podem acontecer em ordens diferentes. Ligue-as com orações temporais e descubra qual vem primeiro.
Ler e praticarCould: habilidades passadas e conquistas específicas
Descreva habilidades anteriores com could, uma tentativa frustrada com couldn’t e uma conquista específica com was able to ou managed to. Pratique as formas verbais.
Ler e praticarMust e have to: obrigação, perguntas e passado
Expresse necessidade com must e have to. Pratique has to, perguntas com do e does, had to no passado e will have to no futuro, sem tratar tendências como regras absolutas.
Ler e praticarAcontecimentos passados e ações em andamento
Um ruído repentino pode interromper uma atividade em andamento. Relacione eventos passados às ações que formam seu contexto.
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