Chaque jour ou quotidien en anglais
Une habitude journalière et un objet ordinaire ne s’écrivent pas de la même façon. Distinguez le complément de temps de l’adjectif.
Lire et s’exercerJournal d’aventure
Toutes les leçons d’anglais
Choisissez un sujet, lisez les exemples et faites les exercices avant de découvrir les réponses. Une leçon liée vous aidera ensuite à réutiliser la même idée dans une autre situation.
Journal d’aventure
Votre journal d’apprentissage
Choisissez votre niveau
La recherche de leçons n’a pas pu être chargée. Vous pouvez toujours parcourir les pages.
Aucune leçon correspondante. Essayez une recherche plus courte ou un autre sujet.
Les adverbes de manière : comment agir
Emballez avec soin, répondez poliment et jouez bien. Formez les adverbes anglais de manière, placez-les dans la phrase et distinguez hard de hardly.
Lire et s’exercerChoisir sans répéter le nom
Pour désigner un objet ou plusieurs, proches ou éloignés, il est possible de ne pas répéter leur nom.
Lire et s’exercerPast continuous : une action en cours à ce moment-là
Utilisez was ou were avec un verbe en -ing pour une action en cours à un moment passé. Formez affirmations, négations et questions sans ajouter did.
Lire et s’exercerPossession commune ou séparée en anglais
Une chambre commune ou deux manteaux distincts ? La place de l’apostrophe indique si les personnes partagent un objet ou non.
Lire et s’exercerPast simple ou continuous : événements et arrière-plan
Racontez des événements complets et des activités déjà en cours. Comparez put on et was putting on sans choisir le temps d’après la seule durée.
Lire et s’exercerAt ou in pour situer un lieu
Un arrêt est un point de rendez-vous, tandis qu’un tiroir a un intérieur. La préposition change la façon de voir le lieu.
Lire et s’exercerPresent perfect pour les expériences : ever et never
Parlez d’expériences avec have ou has et un participe passé. Utilisez ever et never, puis le past simple quand vous précisez une période passée terminée.
Lire et s’exercerEntre des éléments et au sein d’un groupe
Repères distincts ou groupe qui entoure ? Choisissez la préposition anglaise adaptée aux lieux et aux relations.
Lire et s’exercerJust, already, yet et still avec le present perfect
Distinguez action récente, achèvement anticipé, événement attendu et retard persistant. Placez naturellement just, already, yet et still dans la phrase.
Lire et s’exercerNear et next to : la distance entre deux lieux
Un café peut être près de la gare sans être juste à côté. Distinguez la proximité générale du voisinage immédiat.
Lire et s’exercerPresent perfect avec for et since : jusqu’à maintenant
Reliez un début passé au présent avec for et since. Distinguez durée et point de départ, puis demandez depuis combien de temps un état se poursuit.
Lire et s’exercerAbove et over : position et mouvement
Un tableau au-dessus du canapé ou une traversée du pont : exprimez la hauteur, le mouvement et la couverture.
Lire et s’exercerWill et won't : prévisions, décisions, offres et promesses
Formez will avec la base verbale pour prévisions, décisions immédiates, offres et promesses. Travaillez won't, les questions et la différence entre prévision et garantie.
Lire et s’exercerPosition inférieure et emplacement dessous
Un village sur une pente ou des chaussures sous un lit ? Distinguez un niveau inférieur d’une position juste sous un objet.
Lire et s’exercerPresent continuous pour les rendez-vous futurs
Décrivez des activités futures organisées avec am, is ou are et -ing. Précisez le moment, posez des questions et distinguez projet et action en cours.
Lire et s’exercerPoints de départ et limites de temps
Un trajet entre deux lieux ou une activité jusqu’à midi : indiquez où commence le mouvement et quand la période prend fin.
Lire et s’exercerPresent simple pour les horaires et événements futurs
Annoncez départs, ouvertures et dates de cours futurs au present simple. Respectez l’accord et employez does avec la base verbale dans les questions d’horaire.
Lire et s’exercerÀ l’heure prévue ou assez tôt ?
Un début prévu ou un ferry que l’on peut encore prendre ? Distinguez la ponctualité et une arrivée assez tôt.
Lire et s’exercerUsed to : habitudes et états d’autrefois
Décrivez une ancienne routine ou un état avec used to et la base verbale. Formez did you use to et didn't use to, puis distinguez un événement passé unique.
Lire et s’exercerOrdre des événements et propositions temporelles
Deux actions peuvent se suivre dans différents ordres. Reliez-les et déterminez laquelle se produit en premier.
Lire et s’exercerCould : capacités passées et réussites précises
Décrivez une ancienne capacité avec could, une tentative ratée avec couldn’t et une réussite précise avec was able to ou managed to. Travaillez leurs constructions.
Lire et s’exercerMust et have to : obligation, questions et passé
Exprimez la nécessité avec must et have to. Travaillez has to, les questions avec do et does, had to au passé et will have to au futur, sans figer les tendances d’usage.
Lire et s’exercerÉvénements passés et actions en cours
Un bruit soudain peut interrompre une action en cours. Reliez les événements passés à leur contexte temporel.
Lire et s’exercer