Codziennie czy codzienny po angielsku
Codzienna czynność i zwyczajny przedmiot wymagają innej pisowni. Zobacz różnicę między określeniem czasu a przymiotnikiem.
Czytaj i ćwicz
Zaloguj sięMoje kontoZagraj Dziennik przygód
Wybierz temat, przeczytaj przykłady i spróbuj ćwiczeń przed odkryciem odpowiedzi. Przejdź do powiązanej lekcji, aby zastosować tę samą zasadę w nowej sytuacji.
Dziennik przygód
Wybierz swój poziom
Nie udało się wczytać wyszukiwania lekcji. Nadal możesz przeglądać strony.
Brak pasującej lekcji. Spróbuj krótszego zapytania lub innego tematu.
Codzienna czynność i zwyczajny przedmiot wymagają innej pisowni. Zobacz różnicę między określeniem czasu a przymiotnikiem.
Czytaj i ćwiczPakuj ostrożnie, odpowiadaj uprzejmie i graj dobrze. Twórz angielskie przysłówki sposobu, ustawiaj je przy czasowniku i odróżniaj hard od hardly.
Czytaj i ćwiczWskazując jeden przedmiot lub kilka, blisko albo daleko, możesz uniknąć ponownego podawania ich nazwy.
Czytaj i ćwiczUżywaj was lub were z czasownikiem na -ing, aby pokazać czynność trwającą w przeszłości. Ćwicz zdania, przeczenia i pytania bez dodawania did.
Czytaj i ćwiczWspólny pokój czy dwa osobne płaszcze? Położenie apostrofu wskazuje, czy osoby posiadają coś razem, czy oddzielnie.
Czytaj i ćwiczOpowiedz o zamkniętych zdarzeniach i czynnościach już trwających. Porównaj put on z was putting on i nie dobieraj czasu wyłącznie według długości.
Czytaj i ćwiczPrzystanek może być punktem spotkania, a szuflada ma wnętrze. Przyimek pokazuje, jak postrzegamy dane miejsce.
Czytaj i ćwiczOpowiadaj o doświadczeniach z have lub has i imiesłowem. Pytaj z ever, odpowiadaj z never i używaj past simple przy zamkniętym czasie w przeszłości.
Czytaj i ćwiczOsobne punkty czy otaczająca grupa? Dobierz angielski przyimek opisujący położenie i relacje między miejscami.
Czytaj i ćwiczOdróżniaj niedawną czynność, wcześniejsze ukończenie, oczekiwane zdarzenie i opóźnienie. Poznaj naturalne miejsca just, already, yet i still w zdaniu.
Czytaj i ćwiczKawiarnia może być blisko stacji, choć nie stoi tuż obok niej. Poznaj różnicę między bliskością a sąsiedztwem.
Czytaj i ćwiczPołącz dawny początek z teraźniejszością za pomocą for i since. Odróżniaj długość od punktu początkowego i pytaj, jak długo trwa obecny stan.
Czytaj i ćwiczObraz nad kanapą lub przejazd przez most: poznaj słowa opisujące wyższe położenie, ruch i przykrywanie.
Czytaj i ćwiczŁącz will z podstawową formą dla przewidywań, nagłych decyzji, ofert i obietnic. Ćwicz won't, pytania oraz różnicę między prognozą a gwarancją.
Czytaj i ćwiczWieś na zboczu czy buty pod łóżkiem? Porównaj niższy poziom z położeniem bezpośrednio pod przedmiotem.
Czytaj i ćwiczOpisuj ustalone przyszłe aktywności przez am, is lub are i -ing. Podawaj wyraźny czas, twórz pytania i odróżniaj plan od czynności trwającej teraz.
Czytaj i ćwiczPodróż między miejscami lub czas do południa: zaznacz początek ruchu i moment zakończenia czynności.
Czytaj i ćwiczPodawaj przyszłe odjazdy, otwarcia i terminy kursów w present simple. Zachowuj zgodność z podmiotem i używaj does z formą podstawową w pytaniach o rozkład.
Czytaj i ćwiczPlanowy początek czy prom, na który można jeszcze zdążyć? Odróżnij punktualność od przybycia w porę.
Czytaj i ćwiczOpisuj dawne rutyny i stany przez used to oraz podstawową formę czasownika. Twórz did you use to i didn't use to oraz odróżniaj pojedyncze wydarzenie.
Czytaj i ćwiczDwa zdarzenia mogą następować w różnej kolejności. Połącz je zdaniami czasu i ustal, które było pierwsze.
Czytaj i ćwiczOpisuj dawne umiejętności przez could, nieudaną próbę przez couldn’t, a konkretny sukces przez was able to lub managed to. Przećwicz budowę tych zdań.
Czytaj i ćwiczWyrażaj konieczność przez must i have to. Ćwicz has to, pytania z do i does, przeszłe had to i przyszłe will have to, odróżniając tendencje od ścisłych reguł.
Czytaj i ćwiczNagły dźwięk może przerwać trwającą czynność. Połącz przeszłe zdarzenia z ich czasowym tłem.
Czytaj i ćwicz