Cada día o cotidiano en inglés
Una rutina diaria y un objeto común requieren distintas grafías. Descubre cómo distinguir la expresión temporal del adjetivo.
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Una rutina diaria y un objeto común requieren distintas grafías. Descubre cómo distinguir la expresión temporal del adjetivo.
Leer y practicarEmbala con cuidado, responde cortésmente y toca bien. Forma adverbios ingleses de modo, colócalos junto al verbo y objeto y distingue hard de hardly.
Leer y practicarAl elegir entre objetos, puedes señalar uno o varios, cercanos o lejanos, sin volver a decir su nombre.
Leer y practicarUsa was o were con un verbo en -ing para mostrar lo que ocurría en un momento pasado. Practica afirmaciones, negaciones y preguntas sin añadir did.
Leer y practicar¿Una habitación compartida o dos abrigos distintos? La posición del apóstrofo indica si las personas poseen algo juntas o por separado.
Leer y practicarNarra sucesos completos y actividades que ya estaban en curso. Compara put on con was putting on y no elijas el tiempo solo por la duración.
Leer y practicarUna parada puede ser un punto de encuentro y un cajón tiene interior. La preposición muestra cómo se considera el lugar.
Leer y practicarHabla de experiencias con have o has y un participio. Pregunta con ever, responde con never y usa past simple al indicar un periodo pasado terminado.
Leer y practicar¿Puntos separados o un grupo alrededor? Elige la preposición inglesa adecuada para describir posiciones y relaciones.
Leer y practicarDistingue una acción reciente, un final anticipado, un hecho esperado y una demora persistente. Aprende dónde colocar just, already, yet y still.
Leer y practicarUna cafetería puede estar cerca de la estación sin estar justo al lado. Distingue la proximidad general de la posición contigua.
Leer y practicarUne un comienzo pasado con el presente mediante for y since. Distingue una duración de un punto inicial y pregunta cuánto tiempo lleva vigente un estado.
Leer y practicarUn cuadro sobre el sofá o un ciclista que cruza un puente: expresa una posición más alta, movimiento y cobertura.
Leer y practicarForma will con un verbo base para predicciones, decisiones inmediatas, ofertas y promesas. Practica won't, preguntas y la diferencia entre prever y garantizar.
Leer y practicar¿Un pueblo en una ladera o zapatos bajo la cama? Compara un nivel inferior con la posición directamente debajo de algo.
Leer y practicarUsa am, is o are con -ing para actividades futuras acordadas. Añade un momento claro, forma preguntas y distingue un plan de una acción que ocurre ahora.
Leer y practicarUn viaje entre dos lugares o una actividad hasta el mediodía: señala dónde comienza el movimiento y cuándo termina.
Leer y practicarIndica salidas, aperturas y fechas de cursos futuros con present simple. Mantén la concordancia y usa does con verbo base en preguntas sobre horarios.
Leer y practicar¿Un comienzo previsto o un ferry que aún puedes tomar? Distingue la puntualidad de llegar con tiempo suficiente.
Leer y practicarDescribe un hábito o estado del pasado con used to y un verbo base. Forma did you use to y didn't use to y distingue un acontecimiento pasado único.
Leer y practicarDos acciones pueden ocurrir en distinto orden. Únelas con oraciones temporales y determina cuál sucede primero.
Leer y practicarDescribe capacidades anteriores con could, un intento fallido con couldn’t y un logro concreto con was able to o managed to. Practica sus construcciones verbales.
Leer y practicarExpresa necesidad con must y have to. Practica has to, preguntas con do y does, had to en pasado y will have to en futuro, sin convertir tendencias en reglas absolutas.
Leer y practicarUn ruido repentino puede interrumpir una actividad en curso. Relaciona hechos pasados con las acciones que les sirven de fondo.
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