Практика произношения в немецком: отчётливое произнесение отделённой приставки глагола

Основная идея

В главном предложении с отделяемым глаголом приставка может появиться в самом конце и нести важный смысл. Не затухайте голосом перед an, aus, mit или zurück. На выбранных примерах тренируйте ровную фразу, которая отчётливо доходит до заключительной приставки.

Контролируемое речевое сравнение

В одной попытке держите один акцент: ruft ... an; schalten ... aus; geben ... zurück. Прочитайте целое предложение, сравните его со словарём или подходящим устным образцом и меняйте по одному признаку. Речь устройства синтетическая и зависит от браузера. Она может не передать нужное вам контрастное ударение; для таких контрастов произносите отмеченный акцент сами или работайте со слушателем.

Примеры

• Bitte ruf nach der Besprechung noch einmal AN.Пожалуйста, перезвони ещё раз после совещания.Цель в контексте: отчётливое произнесение отделённой приставки глагола. В главном предложении с отделяемым глаголом приставка может появиться в самом конце и нести важный смысл. Не затухайте голосом перед an, aus, mit или zurück. На выбранных примерах тренируйте ровную фразу, которая отчётливо доходит до заключительной приставки.
• Wir schalten vor dem Verlassen alle Geräte AUS.Перед уходом мы выключаем все приборы.Цель в контексте: отчётливое произнесение отделённой приставки глагола. В главном предложении с отделяемым глаголом приставка может появиться в самом конце и нести важный смысл. Не затухайте голосом перед an, aus, mit или zurück. На выбранных примерах тренируйте ровную фразу, которая отчётливо доходит до заключительной приставки.
• Bring zum nächsten Treffen deine Notizen MIT.Принеси на следующую встречу свои записи.Цель в контексте: отчётливое произнесение отделённой приставки глагола. В главном предложении с отделяемым глаголом приставка может появиться в самом конце и нести важный смысл. Не затухайте голосом перед an, aus, mit или zurück. На выбранных примерах тренируйте ровную фразу, которая отчётливо доходит до заключительной приставки.
• Ich gebe dir den Ordner am Montag ZURÜCK.Я верну тебе папку в понедельник.Цель в контексте: отчётливое произнесение отделённой приставки глагола. В главном предложении с отделяемым глаголом приставка может появиться в самом конце и нести важный смысл. Не затухайте голосом перед an, aus, mit или zurück. На выбранных примерах тренируйте ровную фразу, которая отчётливо доходит до заключительной приставки.
• Die Gruppe baut die Stellwände am Nachmittag AUF.Во второй половине дня группа устанавливает выставочные стенды.Цель в контексте: отчётливое произнесение отделённой приставки глагола. В главном предложении с отделяемым глаголом приставка может появиться в самом конце и нести важный смысл. Не затухайте голосом перед an, aus, mit или zurück. На выбранных примерах тренируйте ровную фразу, которая отчётливо доходит до заключительной приставки.
• Nach der letzten Runde räumen wir gemeinsam AUF.После последнего раунда мы вместе наводим порядок.Цель в контексте: отчётливое произнесение отделённой приставки глагола. В главном предложении с отделяемым глаголом приставка может появиться в самом конце и нести важный смысл. Не затухайте голосом перед an, aus, mit или zurück. На выбранных примерах тренируйте ровную фразу, которая отчётливо доходит до заключительной приставки.

Обратите внимание

Не пропускайте заключительную приставку и не добавляйте после неё новый полный слог, когда предложение заканчивается.

Попробуйте сами

1. Отметьте целевое место в этих словах, а затем прочитайте полное предложение-пример: ruft ... an; schalten ... aus; geben ... zurück.

   Показать ответ или пример ответа

   Zielwörter: ruft ... an; schalten ... aus; geben ... zurück. Beachte dazu: Im Hauptsatz eines trennbaren Verbs kann das Präfix spät erscheinen und wichtige Bedeutung tragen. Lass die Stimme vor an, aus, mit oder zurück nicht unverständlich auslaufen. Übe die ausgewählten Sätze als verständlichen Bogen bis zum Präfix.

   Целевой набор: ruft ... an; schalten ... aus; geben ... zurück. В главном предложении с отделяемым глаголом приставка может появиться в самом конце и нести важный смысл. Не затухайте голосом перед an, aus, mit или zurück. На выбранных примерах тренируйте ровную фразу, которая отчётливо доходит до заключительной приставки.

2. Объясните партнёру по обучению произношение, которое здесь отрабатывается. Приведите пример и назовите одно ограничение правила.

   Показать ответ или пример ответа

   Im Hauptsatz eines trennbaren Verbs kann das Präfix spät erscheinen und wichtige Bedeutung tragen. Lass die Stimme vor an, aus, mit oder zurück nicht unverständlich auslaufen. Übe die ausgewählten Sätze als verständlichen Bogen bis zum Präfix. Lass das Schlusspräfix nicht weg und füge danach keine neue Vollsilbe an.

   Не пропускайте заключительную приставку и не добавляйте после неё новый полный слог, когда предложение заканчивается. Хорошее объяснение включает выбранную модель и её контекст, а не правило обо всех немецких словах.

3. Произнесите два собственных предложения с целевыми словами. Сравните: сначала медленно, затем в понятном обычном темпе.

   Показать ответ или пример ответа

   Mögliche Satzmuster: Bitte ruf nach der Besprechung noch einmal AN. Wir schalten vor dem Verlassen alle Geräte AUS. Achte auf Verständlichkeit und das konkrete Ziel, nicht auf möglichst hohes Tempo.

   Возможно множество оригинальных предложений. Нужное слово и смысл сообщения должны оставаться узнаваемыми. Используйте подходящий устный образец и отзывы слушателя; страница не оценивает запись автоматически.

Используйте сегодня

Возьмите предложения «Bitte ruf nach der Besprechung noch einmal AN.» и «Wir schalten vor dem Verlassen alle Geräte AUS.» и измените в каждом по одной детали, сохраняя акцент на ruft ... an; schalten ... aus; geben ... zurück. Произнесите каждое сначала медленно, а затем в удобном разговорном темпе. Спросите слушателя, что он понял. Если вы записываете себя в собственном приложении для записи, сравнивайте один конкретный признак, а не оценивайте сразу весь свой акцент.