德语发音练习：让分离的动词前缀清晰可闻

理解要点

在带可分动词的主句中，前缀可能很晚才出现，却承载着重要的意义。不要在 an、aus、mit 或 zurück 之前就把声音弱下去。在所选的例句中，练习保持平稳的语流，清楚地读到句末的前缀。

有控制的口语对比

每次尝试只专注一个重点：ruft ... an；schalten ... aus；geben ... zurück。读一个完整的句子，把它与词典或合适的口语示范对比，每次只改变一个特征。设备的语音是合成的，并且因浏览器而异。它可能无法产生你想要的那种对比重音；遇到这类对比，请自己说出标记的重点，或请听者帮忙。

例句

• Bitte ruf nach der Besprechung noch einmal AN.会议结束后请再打个电话来。语境中的目标：让分离的动词前缀清晰可闻。在带可分动词的主句中，前缀可能很晚才出现，却承载着重要的意义。不要在 an、aus、mit 或 zurück 之前就把声音弱下去。在所选的例句中，练习保持平稳的语流，清楚地读到句末的前缀。
• Wir schalten vor dem Verlassen alle Geräte AUS.离开之前，我们把所有设备都关掉。语境中的目标：让分离的动词前缀清晰可闻。在带可分动词的主句中，前缀可能很晚才出现，却承载着重要的意义。不要在 an、aus、mit 或 zurück 之前就把声音弱下去。在所选的例句中，练习保持平稳的语流，清楚地读到句末的前缀。
• Bring zum nächsten Treffen deine Notizen MIT.下次见面时请把你的笔记带来。语境中的目标：让分离的动词前缀清晰可闻。在带可分动词的主句中，前缀可能很晚才出现，却承载着重要的意义。不要在 an、aus、mit 或 zurück 之前就把声音弱下去。在所选的例句中，练习保持平稳的语流，清楚地读到句末的前缀。
• Ich gebe dir den Ordner am Montag ZURÜCK.我星期一把文件夹还给你。语境中的目标：让分离的动词前缀清晰可闻。在带可分动词的主句中，前缀可能很晚才出现，却承载着重要的意义。不要在 an、aus、mit 或 zurück 之前就把声音弱下去。在所选的例句中，练习保持平稳的语流，清楚地读到句末的前缀。
• Die Gruppe baut die Stellwände am Nachmittag AUF.小组下午搭好展板。语境中的目标：让分离的动词前缀清晰可闻。在带可分动词的主句中，前缀可能很晚才出现，却承载着重要的意义。不要在 an、aus、mit 或 zurück 之前就把声音弱下去。在所选的例句中，练习保持平稳的语流，清楚地读到句末的前缀。
• Nach der letzten Runde räumen wir gemeinsam AUF.最后一轮结束后，我们一起收拾。语境中的目标：让分离的动词前缀清晰可闻。在带可分动词的主句中，前缀可能很晚才出现，却承载着重要的意义。不要在 an、aus、mit 或 zurück 之前就把声音弱下去。在所选的例句中，练习保持平稳的语流，清楚地读到句末的前缀。

注意事项

不要省略位于句末的分离前缀，也不要在句子结束的时候又在它后面多加一个完整的音节。

自己试一试

1. 在这些词中标出目标位置，然后朗读完整的例句：ruft ... an; schalten ... aus; geben ... zurück。

   显示答案或示范答案与解析

   Zielwörter: ruft ... an; schalten ... aus; geben ... zurück. Beachte dazu: Im Hauptsatz eines trennbaren Verbs kann das Präfix spät erscheinen und wichtige Bedeutung tragen. Lass die Stimme vor an, aus, mit oder zurück nicht unverständlich auslaufen. Übe die ausgewählten Sätze als verständlichen Bogen bis zum Präfix.

   目标词组是 ruft ... an；schalten ... aus；geben ... zurück。在带可分动词的主句中，前缀可能很晚才出现，却承载着重要的意义。不要在 an、aus、mit 或 zurück 之前就把声音弱下去。在所选的例句中，练习保持平稳的语流，清楚地读到句末的前缀。

2. 向学习伙伴解释你在这里练习的发音。举一个例子，并说明这条规则的一个局限。

   显示答案或示范答案与解析

   Im Hauptsatz eines trennbaren Verbs kann das Präfix spät erscheinen und wichtige Bedeutung tragen. Lass die Stimme vor an, aus, mit oder zurück nicht unverständlich auslaufen. Übe die ausgewählten Sätze als verständlichen Bogen bis zum Präfix. Lass das Schlusspräfix nicht weg und füge danach keine neue Vollsilbe an.

   不要省略句末的前缀，也不要在句子结束时在它后面再加一个完整的音节。一个好的解释应包含所选的发音规律及其语境，而不是针对每个德语单词的规则。

3. 用目标词说两个你自己的句子。先放慢速度进行比较，然后用清晰易懂的正常语速再说一遍。

   显示答案或示范答案与解析

   Mögliche Satzmuster: Bitte ruf nach der Besprechung noch einmal AN. Wir schalten vor dem Verlassen alle Geräte AUS. Achte auf Verständlichkeit und das konkrete Ziel, nicht auf möglichst hohes Tempo.

   可以写出许多原创句子。想表达的词和意思应当仍然能被辨认。请参照合适的口语示范并听取听者的反馈；本页不会自动评估录音。

今天就用起来

选取“Bitte ruf nach der Besprechung noch einmal AN.”和“Wir schalten vor dem Verlassen alle Geräte AUS.”，各改动一个细节，同时把重点放在 ruft ... an；schalten ... aus；geben ... zurück 上。每句先慢慢说，再用舒适的交谈语速说。请听的人说说他们听懂了什么。如果你用自己的录音应用录音，请对比某一个具体特征，而不要一次评判整体口音。