der Kurs
der Saal
Hören
die Gruppe
die Zeit
die Ruhe

Основная идея

Рассказ противопоставляет видеть и слышать: «können die Menschen einander nicht mehr sehen» и «Hören können sie sich aber noch sehr gut», где для контраста инфинитив вынесен на первое место. Sollen указывает на цель: «Die Wand soll die beiden Bereiche trennen». План выстроен наречиями времени, после каждого из которых стоит глагол: «Zuerst erklärt die Deutschgruppe ihre Aufgabe».

Слова из рассказа

die Faltwand – складная перегородка

das Gemeindehaus – общинный дом

der Saal – зал

trennen – разделять

die Trommel – барабан

der Bereich – зона, участок

die Unterbrechung – перерыв, помеха

Прочитайте текст

Im Gemeindehaus steht eine große Faltwand. Heute teilen zwei Kurse den Saal. Links übt eine Musikgruppe. Rechts lernt eine Gruppe Deutsch. Die Wand soll die beiden Bereiche trennen. Als sie aufgestellt ist, können die Menschen einander nicht mehr sehen. Hören können sie sich aber noch sehr gut.

Die Deutschgruppe beginnt einen Satz. Genau dann spielt links eine Trommel. Alle rechts lachen und warten kurz. Die Musiklehrerin kommt um die Wand herum. Sie möchte ebenfalls eine ruhige Erklärung geben. Beide Gruppen brauchen also für kurze Zeit Ruhe.

Die Lehrenden machen einen Plan. Zuerst erklärt die Deutschgruppe ihre Aufgabe. Danach erklärt die Musiklehrerin den Rhythmus. Dann arbeiten beide Gruppen leise für sich. Die Faltwand bleibt stehen. Sie trennt die Räume, aber der gemeinsame Plan hilft mehr gegen die Unterbrechungen.

Примеры

  • Heute teilen zwei Kurse den Saal.Сегодня два курса делят зал.
  • Hören können sie sich aber noch sehr gut.Но слышать друг друга они всё равно могут очень хорошо.
  • Genau dann spielt links eine Trommel.Именно в этот момент слева звучит барабан.
  • Beide Gruppen brauchen also für kurze Zeit Ruhe.Значит, обеим группам ненадолго нужна тишина.
  • Die Lehrenden machen einen Plan.Преподаватели составляют план.
  • Die Faltwand bleibt stehen.Складная перегородка остаётся на месте.

Озвучивание использует немецкий синтетический голос устройства. Качество и доступность различаются; функция не оценивает ваше произношение.

Обратите внимание

Читатель может решить, что от шума страдает только класс немецкого. У преподавателя музыки та же потребность: «Sie möchte ebenfalls eine ruhige Erklärung geben.» Текст делает вывод: «Beide Gruppen brauchen also für kurze Zeit Ruhe.»

Попробуйте сами

  1. Что складная перегородка разделяет хорошо, а что нет?

    Показать ответ или пример ответа

    Sie trennt die Sichtbereiche, aber nicht die Geräusche.

    Sie trennt die Sichtbereiche, aber nicht die Geräusche. Группы не видят друг друга, но по-прежнему слышат.

  2. Кому нужна тишина для объяснения?

    Показать ответ или пример ответа

    Beide Gruppen.

    Beide Gruppen. Потребность общая, а не односторонняя.

  3. Что помогает против перебиваний?

    Показать ответ или пример ответа

    Ein Plan mit nacheinander liegenden Erklärungszeiten.

    Ein Plan mit nacheinander liegenden Erklärungszeiten. Расписание дополняет физическую перегородку.

Используйте сегодня

Перескажите «Складную перегородку» четырьмя немецкими предложениями: исходная ситуация, трудность, ключевое наблюдение и развязка. Затем напишите один правдоподобный альтернативный финал и чётко отметьте, что это ваша собственная выдумка. Сравните свой пересказ с текстом, чтобы убедиться, что вы случайно не добавили лишних деталей.