Hikâyenin tamamını önce durumu, sonra dönüm noktasını anlamak için oku. Örnekler anlatıdaki yararlı ifadeleri tekrar eder. Açıklamaları açmadan önce soruları yanıtla.

das Fahrrad
der Mitarbeiter
der Raum
der Großvater
das Brot
die Zeichnung

Temel fikir

İstemeden geç kalınmasını takip et ve konuşmanın Nika'nın çizimine nasıl yeni anlam kattığını açıkla.

Metni oku

Nika besuchte am Donnerstag das Stadtmuseum. Sie interessierte sich besonders für eine Ausstellung über alte Fahrräder. Vor einem grünen Fahrrad zeichnete sie lange in ihr Notizbuch. Dabei hörte sie die Durchsage zur Schließung nicht. Erst als das Licht in einem Nebenraum ausging, sah sie auf die Uhr.

Die Haupttür war schon abgeschlossen. Nika blieb ruhig und ging zurück zur Eingangshalle. Neben der Kasse hing eine Telefonnummer. Bevor sie anrufen konnte, hörte sie Schritte. Ein Mitarbeiter kontrollierte die Räume. Er erschrak kurz, als er Nika sah, und lachte dann erleichtert. „Gut, dass ich noch einmal nachgesehen habe.“

Auf dem Weg zur Seitentür zeigte Nika ihm ihre Zeichnung. Der Mitarbeiter blieb stehen. Das grüne Fahrrad hatte früher seinem Großvater gehört. Er erzählte, dass dieser damit jeden Morgen Brot in die Nachbardörfer gebracht hatte. Nika hatte auf ihrem Bild einen großen Korb gezeichnet. Nun wusste sie, wozu er gedient hatte.

Der Mitarbeiter öffnete die Seitentür. Draußen wartete Nikas Freundin. Am nächsten Tag schickte Nika dem Museum eine Kopie ihrer Zeichnung mit einem kurzen Dank. Eine Woche später lag eine Antwort in ihrem Briefkasten: Das Museum durfte die Zeichnung neben dem Fahrrad zeigen. Diesmal kam Nika rechtzeitig vor der Schließung, um sie anzusehen.

Örnekler

  • Nika zeichnete ein grünes Fahrrad.
  • Sie überhörte die Durchsage.
  • Ein Mitarbeiter kontrollierte die Räume.
  • Das Fahrrad gehörte seinem Großvater.
  • Im Korb wurde Brot transportiert.
  • Nikas Zeichnung wurde Teil der Ausstellung.

Sesli okuma, cihazındaki yapay bir Almanca sesi kullanır. Ses kalitesi ve kullanılabilirliği değişebilir; telaffuzunu değerlendirmez.

Dikkat et

Yalnız tanıdık bir kelimeye bakarak yanıt verme. Kimin ne yaptığını, neyin değiştiğini ve bilginin başlangıca mı sona mı ait olduğunu kontrol et. Kanıt olarak Almanca metni kullan.

Kendin dene

  1. Warum bemerkt Nika die Schließung spät?

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    Sie ist mit ihrer Zeichnung beschäftigt und hört die Durchsage nicht.

    Çizime yoğunlaşınca kapanış anonsunu duymaz.

  2. Wofür benutzte der Großvater das Fahrrad?

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    Er brachte damit Brot in die Nachbardörfer.

    Görevli, büyükbabasının köylere ekmek taşıdığını anlatır.

  3. Was zeigt das Museum später neben dem Fahrrad?

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    Eine Kopie von Nikas Zeichnung.

    Müze, Nika'nın teşekkür ederek gönderdiği çizim kopyasını sergiler.

Bugün kullan

Hikâyeyi üç ile beş Almanca cümleyle anlat: başlangıç, sorun ve sonuç. Örneklerden iki ifade kullan, ardından ertesi gün hakkında makul bir cümle ekle.