Przeczytaj całe opowiadanie, aby zrozumieć sytuację. Przy drugim czytaniu znajdź punkt zwrotny. Przykłady przypominają przydatne wyrażenia z tekstu. Odpowiedz na pytania, zanim otworzysz objaśnienia.

das Fahrrad
der Mitarbeiter
der Raum
der Großvater
das Brot
die Zeichnung

Zasada

Śledź przypadkowe spóźnienie i wyjaśnij, jak rozmowa nadaje rysunkowi Niki nowe znaczenie.

Przeczytaj tekst

Nika besuchte am Donnerstag das Stadtmuseum. Sie interessierte sich besonders für eine Ausstellung über alte Fahrräder. Vor einem grünen Fahrrad zeichnete sie lange in ihr Notizbuch. Dabei hörte sie die Durchsage zur Schließung nicht. Erst als das Licht in einem Nebenraum ausging, sah sie auf die Uhr.

Die Haupttür war schon abgeschlossen. Nika blieb ruhig und ging zurück zur Eingangshalle. Neben der Kasse hing eine Telefonnummer. Bevor sie anrufen konnte, hörte sie Schritte. Ein Mitarbeiter kontrollierte die Räume. Er erschrak kurz, als er Nika sah, und lachte dann erleichtert. „Gut, dass ich noch einmal nachgesehen habe.“

Auf dem Weg zur Seitentür zeigte Nika ihm ihre Zeichnung. Der Mitarbeiter blieb stehen. Das grüne Fahrrad hatte früher seinem Großvater gehört. Er erzählte, dass dieser damit jeden Morgen Brot in die Nachbardörfer gebracht hatte. Nika hatte auf ihrem Bild einen großen Korb gezeichnet. Nun wusste sie, wozu er gedient hatte.

Der Mitarbeiter öffnete die Seitentür. Draußen wartete Nikas Freundin. Am nächsten Tag schickte Nika dem Museum eine Kopie ihrer Zeichnung mit einem kurzen Dank. Eine Woche später lag eine Antwort in ihrem Briefkasten: Das Museum durfte die Zeichnung neben dem Fahrrad zeigen. Diesmal kam Nika rechtzeitig vor der Schließung, um sie anzusehen.

Przykłady

  • Nika zeichnete ein grünes Fahrrad.
  • Sie überhörte die Durchsage.
  • Ein Mitarbeiter kontrollierte die Räume.
  • Das Fahrrad gehörte seinem Großvater.
  • Im Korb wurde Brot transportiert.
  • Nikas Zeichnung wurde Teil der Ausstellung.

Odczyt korzysta z niemieckiego głosu syntetycznego dostępnego na urządzeniu. Jakość i dostępność są różne; funkcja nie ocenia twojej wymowy.

Uważaj

Nie odpowiadaj na podstawie jednego znanego słowa. Sprawdź, kto działa, co się zmienia i czy informacja dotyczy początku, czy końca. Oprzyj odpowiedź na niemieckim tekście.

Spróbuj samodzielnie

  1. Warum bemerkt Nika die Schließung spät?

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    Sie ist mit ihrer Zeichnung beschäftigt und hört die Durchsage nicht.

    Skupiona na rysowaniu nie słyszy komunikatu o zamknięciu.

  2. Wofür benutzte der Großvater das Fahrrad?

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    Er brachte damit Brot in die Nachbardörfer.

    Pracownik opowiada, że dziadek rozwoził chleb po okolicznych wsiach.

  3. Was zeigt das Museum später neben dem Fahrrad?

    Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź

    Eine Kopie von Nikas Zeichnung.

    Muzeum pokazuje kopię rysunku przesłaną przez Nikę z podziękowaniem.

Użyj tego dzisiaj

Opowiedz historię w trzech do pięciu niemieckich zdań: sytuacja, problem i wynik. Użyj dwóch wyrażeń z przykładów i dodaj wiarygodne zdanie o następnym dniu.