Leia o conto completo primeiro para entender a situação e depois a mudança principal. Os exemplos retomam expressões úteis da narrativa. Responda antes de abrir as explicações.

das Fahrrad
der Mitarbeiter
der Raum
der Großvater
das Brot
die Zeichnung

A ideia

Acompanhe o atraso involuntário e explique como uma conversa dá novo sentido ao desenho de Nika.

Leia o texto

Nika besuchte am Donnerstag das Stadtmuseum. Sie interessierte sich besonders für eine Ausstellung über alte Fahrräder. Vor einem grünen Fahrrad zeichnete sie lange in ihr Notizbuch. Dabei hörte sie die Durchsage zur Schließung nicht. Erst als das Licht in einem Nebenraum ausging, sah sie auf die Uhr.

Die Haupttür war schon abgeschlossen. Nika blieb ruhig und ging zurück zur Eingangshalle. Neben der Kasse hing eine Telefonnummer. Bevor sie anrufen konnte, hörte sie Schritte. Ein Mitarbeiter kontrollierte die Räume. Er erschrak kurz, als er Nika sah, und lachte dann erleichtert. „Gut, dass ich noch einmal nachgesehen habe.“

Auf dem Weg zur Seitentür zeigte Nika ihm ihre Zeichnung. Der Mitarbeiter blieb stehen. Das grüne Fahrrad hatte früher seinem Großvater gehört. Er erzählte, dass dieser damit jeden Morgen Brot in die Nachbardörfer gebracht hatte. Nika hatte auf ihrem Bild einen großen Korb gezeichnet. Nun wusste sie, wozu er gedient hatte.

Der Mitarbeiter öffnete die Seitentür. Draußen wartete Nikas Freundin. Am nächsten Tag schickte Nika dem Museum eine Kopie ihrer Zeichnung mit einem kurzen Dank. Eine Woche später lag eine Antwort in ihrem Briefkasten: Das Museum durfte die Zeichnung neben dem Fahrrad zeigen. Diesmal kam Nika rechtzeitig vor der Schließung, um sie anzusehen.

Exemplos

  • Nika zeichnete ein grünes Fahrrad.
  • Sie überhörte die Durchsage.
  • Ein Mitarbeiter kontrollierte die Räume.
  • Das Fahrrad gehörte seinem Großvater.
  • Im Korb wurde Brot transportiert.
  • Nikas Zeichnung wurde Teil der Ausstellung.

A leitura usa uma voz alemã sintética disponível no dispositivo. A qualidade e a disponibilidade variam; ela não avalia sua pronúncia.

Atenção

Não responda com base em uma única palavra conhecida. Confira quem age, o que muda e se a informação pertence ao começo ou ao fim. Use o texto alemão como evidência.

Experimente

  1. Warum bemerkt Nika die Schließung spät?

    Mostrar a resposta ou um exemplo de resposta

    Sie ist mit ihrer Zeichnung beschäftigt und hört die Durchsage nicht.

    Concentrada no desenho, ela não ouve o aviso de fechamento.

  2. Wofür benutzte der Großvater das Fahrrad?

    Mostrar a resposta ou um exemplo de resposta

    Er brachte damit Brot in die Nachbardörfer.

    O funcionário conta que o avô levava pão às aldeias próximas.

  3. Was zeigt das Museum später neben dem Fahrrad?

    Mostrar a resposta ou um exemplo de resposta

    Eine Kopie von Nikas Zeichnung.

    O museu expõe a cópia enviada por Nika junto com o agradecimento.

Use hoje

Reconte a história em três a cinco frases alemãs: situação, problema e resultado. Use duas expressões dos exemplos e invente uma frase plausível sobre o dia seguinte.