Bir yer adı hem で hem de に alabilir. Seçimi yalnızca yer adına değil, cümledeki görevine göre yap.

Temel fikir

で, bir etkinliğin yapıldığı yeri gösterir: 学校で勉強します. います veya あります ile に, insanın ya da nesnenin bulunduğu yeri; 行きます veya 来ます ile varış noktasını belirtir. Yönü vurgulamak için varış yerinde へ de kullanılabilir.

Karşılaştırılacak kalıplar
İfadeDevamı
公園こうえんで遊あそびます
公園こうえんに猫ねこがいます
駅えきに行いきます

Örnekler

  • 私わたしは家いえでお茶ちゃを飲のみます。Evde çay içerim.
  • 学校がっこうで日本語にほんごを勉強べんきょうします。Okulda Japonca öğrenirim.
  • 図書館としょかんで本ほんを読よみます。Kütüphanede kitap okurum.
  • 公園こうえんに猫ねこがいます。Parkta bir kedi var.
  • 机つくえの上うえに本ほんがあります。Masanın üzerinde bir kitap var.
  • 駅えきに行いきます。İstasyona giderim.

Sesli okuma, cihazındaki yapay bir Japonca sesi kullanır. Ses kalitesi ve kullanılabilirliği değişebilir; telaffuzunu değerlendirmez.

Dikkat et

Aynı parkta oyun oynanıyorsa 公園で, orada bir kedi bulunuyorsa 公園に denir. あります bir etkinliğin gerçekleşmesini anlatıyorsa etkinlik yeri, bulunma için kullanılan に yerine で alır.

Kendin dene

  1. 学校がっこう＿日本語にほんごを勉強べんきょうします。（で／に）

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    で

    で, okulun öğrenme etkinliğinin yeri olduğunu gösterir.

  2. 図書館としょかん＿本ほんがあります。（で／に）

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    に

    に, kitapların bulunduğu yer olarak kütüphaneyi belirtir.

  3. 駅えき＿行いきます。（で／に）

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    に

    に, gitme eyleminin varış noktası olarak istasyonu gösterir.

  4. 公園こうえん＿遊あそびます。（で／に）

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    で

    で, oyunun oynandığı yer olarak parkı belirtir.

Bugün kullan

Aynı yerde yapılan bir etkinliği ve orada bulunan bir insanı veya nesneyi anlat. Sonra nereye gittiğini söyle ve parçacıkları açıkla.