der Markt
der Korb
die Kundin
das Fahrrad
der Kollege
Ausstattung

Основна ідея

Спершу визначте мету повідомлення. Під час другого прослуховування слухайте саме те, як із дії роблять висновок про власника. Заперечення, слова протиставлення та вирази часу можуть змінити те, що було сказано раніше. Перш ніж відкривати відповідь, коротко запишіть власну відповідь на кожне запитання. Правильна відповідь має збігатися з повідомленням; інформацію, яка здається правдоподібною, але не прозвучала, не слід вносити до нотаток.

Слухайте, що вирішено

Це оригінальне повідомлення перевіряє розуміння того, як із дії роблять висновок про власника. Якщо ваш браузер має німецький синтезований голос, під час першого прослуховування тримайте транскрипцію закритою. Потім прослухайте повторно й запишіть конкретну деталь, потрібну для кожного запитання. Голос генерується пристроєм: це не запис живої людини, не екзаменаційний запис і не перевірка на природний фоновий шум.

Прочитайте текст

Показати транскрипт

Nach dem Markt blieb ein leerer Korb unter unserem Stand stehen. Ich hielt ihn für den Korb einer Kundin, die kurz zuvor gegangen war. Als ich ihr nachlief, zeigte sie mir ihren eigenen Korb am Fahrrad. Zurück am Stand erklärte mein Kollege, dass der leere Korb für beschädigte Verpackungen bereitgestellt worden war. Er war also nicht vergessen worden, sondern gehörte zur Ausstattung. Wir hängten ein kleines Schild daran, damit die nächste Schicht ihn richtig nutzen konnte.

Приклади

  • Nach dem Markt blieb ein leerer Korb unter unserem Stand stehen.Після ринку під нашим прилавком залишився порожній кошик.
  • Ich hielt ihn für den Korb einer Kundin, die kurz zuvor gegangen war.Я вважала, що це кошик покупчині, яка щойно пішла.
  • Als ich ihr nachlief, zeigte sie mir ihren eigenen Korb am Fahrrad.Коли я побігла за нею, вона показала мені свій власний кошик на велосипеді.
  • Zurück am Stand erklärte mein Kollege, dass der leere Korb für beschädigte Verpackungen bereitgestellt worden war.Повернувшись до прилавка, мій колега пояснив, що порожній кошик поставили для пошкодженого пакування.
  • Er war also nicht vergessen worden, sondern gehörte zur Ausstattung.Отже, його не забули, він був частиною обладнання.
  • Wir hängten ein kleines Schild daran, damit die nächste Schicht ihn richtig nutzen konnte.Ми почепили на нього маленьку табличку, щоб наступна зміна могла правильно його використовувати.

Озвучування використовує німецький синтетичний голос пристрою. Якість і доступність різняться; функція не оцінює вашу вимову.

Зверніть увагу

Не плутайте згаданий варіант з остаточною вказівкою мовця. Для першого запитання підтверджена відповідь така: Einer kurz zuvor gegangenen Kundin. Знайдіть її підтвердження в повідомленні. Якщо на вашому пристрої немає німецького голосу, це залишається вправою на читання та ведення нотаток; сама лише транскрипція не є аудіо для слухання.

Спробуйте самостійно

  1. Кому людина спершу приписує кошик?

    Показати відповідь або приклад відповіді

    Einer kurz zuvor gegangenen Kundin.

    Einer kurz zuvor gegangenen Kundin. Нещодавній відхід призводить до помилкової асоціації.

  2. Для чого кошик насправді призначений?

    Показати відповідь або приклад відповіді

    Für beschädigte Verpackungen am Stand.

    Für beschädigte Verpackungen am Stand. Він має робоче призначення, а не є загубленою річчю.

  3. Чому на ньому з’являється табличка?

    Показати відповідь або приклад відповіді

    Damit die nächste Schicht den Zweck erkennt.

    Damit die nächste Schicht den Zweck erkennt. Напис передає пояснення наступним користувачам.

Використайте сьогодні

Прослухайте повідомлення ще раз, не читаючи. Перекажіть його іншій людині у двох реченнях, зберігши те, як із дії робиться висновок про власника. Потім порівняйте свій переказ із транскрипцією. Змініть одну фактичну деталь і попросіть цю людину визначити зміну під час останнього прослуховування.