





Le principe
Identifiez d'abord le but du message. À la deuxième écoute, concentrez-vous sur la propriété déduite d'une action. Une négation, des mots de contraste et des expressions de temps peuvent modifier un détail donné plus tôt. Écrivez une courte réponse à chaque question avant d'ouvrir la réponse. Une bonne réponse doit correspondre au message ; une information qui semble plausible mais qui n'est pas dite ne doit pas figurer dans vos notes.
Écouter pour trouver la décision
Ce message original met à l'épreuve la propriété déduite d'une action. Gardez la transcription fermée pour une première écoute si votre navigateur propose une voix de synthèse allemande. Réécoutez ensuite et notez le détail précis nécessaire à chaque question. La voix est générée par l'appareil ; ce n'est ni un enregistrement humain, ni un enregistrement d'examen, ni un test avec un vrai bruit de fond.
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Nach dem Markt blieb ein leerer Korb unter unserem Stand stehen. Ich hielt ihn für den Korb einer Kundin, die kurz zuvor gegangen war. Als ich ihr nachlief, zeigte sie mir ihren eigenen Korb am Fahrrad. Zurück am Stand erklärte mein Kollege, dass der leere Korb für beschädigte Verpackungen bereitgestellt worden war. Er war also nicht vergessen worden, sondern gehörte zur Ausstattung. Wir hängten ein kleines Schild daran, damit die nächste Schicht ihn richtig nutzen konnte.
Exemples
- Nach dem Markt blieb ein leerer Korb unter unserem Stand stehen.Après le marché, un panier vide est resté sous notre étal.
- Ich hielt ihn für den Korb einer Kundin, die kurz zuvor gegangen war.Je pensais que c'était le panier d'une cliente qui était partie peu avant.
- Als ich ihr nachlief, zeigte sie mir ihren eigenen Korb am Fahrrad.Quand j'ai couru derrière elle, elle m'a montré son propre panier sur son vélo.
- Zurück am Stand erklärte mein Kollege, dass der leere Korb für beschädigte Verpackungen bereitgestellt worden war.De retour à l'étal, mon collègue m'a expliqué que le panier vide avait été mis à disposition pour les emballages abîmés.
- Er war also nicht vergessen worden, sondern gehörte zur Ausstattung.Il n'avait donc pas été oublié, mais faisait partie de l'équipement.
- Wir hängten ein kleines Schild daran, damit die nächste Schicht ihn richtig nutzen konnte.Nous y avons accroché une petite pancarte pour que l'équipe suivante puisse bien l'utiliser.
La lecture utilise une voix allemande de synthèse disponible sur votre appareil. Sa qualité et sa disponibilité varient ; elle n’évalue pas votre prononciation.
Aucune voix allemande n’est disponible sur cet appareil. Vous pouvez lire le texte et consulter les ressources d’écoute proposées.
Point de vigilance
Ne confondez pas une option mentionnée avec la consigne finale du locuteur. Pour la première question, la réponse justifiée est : Einer kurz zuvor gegangenen Kundin. Retrouvez la preuve dans le message. Si votre appareil n'a pas de voix allemande, il s'agit alors d'un exercice de lecture et de prise de notes ; une transcription seule n'est pas un enregistrement audio.
À vous de jouer
À qui la personne attribue-t-elle d'abord le panier ?
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
Einer kurz zuvor gegangenen Kundin.
Einer kurz zuvor gegangenen Kundin. Ce départ récent conduit à une association erronée.
À quoi le panier est-il réellement destiné ?
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
Für beschädigte Verpackungen am Stand.
Für beschädigte Verpackungen am Stand. Il a une fonction de travail, et non un rôle d'objet trouvé.
Pourquoi y met-on un panneau ?
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
Damit die nächste Schicht den Zweck erkennt.
Damit die nächste Schicht den Zweck erkennt. L'étiquette transmet l'explication aux utilisateurs suivants.
Manche d’entraînement
Répondez à trois questions, puis reconstituez trois phrases allemandes. Nous gardons votre score.
À qui la personne attribue-t-elle d'abord le panier ?
Einer kurz zuvor gegangenen Kundin.
À quoi le panier est-il réellement destiné ?
Für beschädigte Verpackungen am Stand.
Pourquoi y met-on un panneau ?
Damit die nächste Schicht den Zweck erkennt.
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Réécoutez le message sans le lire. Faites à une autre personne un résumé en deux phrases qui conserve la propriété déduite d'une action. Comparez ensuite votre résumé avec la transcription. Changez un détail factuel et demandez à la personne de repérer le changement lors d'une dernière écoute.

