der Fuchs
das Dach
Infotafel
die Speisekarte
Lachs
das Gemüse

Основна ідея

У словах Fuchs, Dachs, Lachs, sechs, wachsen і Wechsel обране написання chs вимовляється як ks. Це не означає, що кожна послідовність літер ch і s на межі слів чи граматичній межі поводиться так само.

Контрольоване мовленнєве порівняння

Під час однієї спроби тримайте один фокус: Fuchs; sechs; Wechsel. Прочитайте повне речення, порівняйте його зі словником чи відповідним усним зразком і змінюйте за раз одну ознаку. Мовлення пристрою синтетичне й залежить від браузера. Воно може не відтворити точний контрастний наголос, який ви маєте на увазі; для таких контрастів вимовляйте позначений фокус самі або працюйте зі слухачем.

Приклади

  • Der Fuchs verschwindet hinter der alten Scheune.Лис зникає за старою коморою.Ціль у контексті: звук ks у словах Fuchs і wachsen. У словах Fuchs, Dachs, Lachs, sechs, wachsen і Wechsel обране написання chs вимовляється як ks. Це не означає, що кожна послідовність літер ch і s на межі слів чи граматичній межі поводиться так само.
  • Ein Dachs ist auf der Infotafel abgebildet.На інформаційному стенді зображено борсука.Ціль у контексті: звук ks у словах Fuchs і wachsen. У словах Fuchs, Dachs, Lachs, sechs, wachsen і Wechsel обране написання chs вимовляється як ks. Це не означає, що кожна послідовність літер ch і s на межі слів чи граматичній межі поводиться так само.
  • Auf der Speisekarte steht heute Lachs mit Gemüse.У сьогоднішньому меню є лосось з овочами.Ціль у контексті: звук ks у словах Fuchs і wachsen. У словах Fuchs, Dachs, Lachs, sechs, wachsen і Wechsel обране написання chs вимовляється як ks. Це не означає, що кожна послідовність літер ch і s на межі слів чи граматичній межі поводиться так само.
  • Sechs Gläser stehen schon auf dem gedeckten Tisch.На накритому столі вже стоїть шість склянок.Ціль у контексті: звук ks у словах Fuchs і wachsen. У словах Fuchs, Dachs, Lachs, sechs, wachsen і Wechsel обране написання chs вимовляється як ks. Це не означає, що кожна послідовність літер ch і s на межі слів чи граматичній межі поводиться так само.
  • Die kleinen Pflanzen wachsen in diesem Licht langsam.За такого світла маленькі рослини ростуть повільно.Ціль у контексті: звук ks у словах Fuchs і wachsen. У словах Fuchs, Dachs, Lachs, sechs, wachsen і Wechsel обране написання chs вимовляється як ks. Це не означає, що кожна послідовність літер ch і s на межі слів чи граматичній межі поводиться так само.
  • Nach dem Wechsel der Gruppe machen wir eine Pause.Після зміни групи ми робимо перерву.Ціль у контексті: звук ks у словах Fuchs і wachsen. У словах Fuchs, Dachs, Lachs, sechs, wachsen і Wechsel обране написання chs вимовляється як ks. Це не означає, що кожна послідовність літер ch і s на межі слів чи граматичній межі поводиться так само.

Озвучування використовує німецький синтетичний голос пристрою. Якість і доступність різняться; функція не оцінює вашу вимову.

Зверніть увагу

Не вимовляйте chs у цих словах як ich-звук із наступним s.

Спробуйте самостійно

  1. Познач цільове місце в цих словах, а потім прочитай усе речення-приклад: Fuchs; sechs; Wechsel.

    Показати відповідь або приклад відповіді

    Zielwörter: Fuchs; sechs; Wechsel. Beachte dazu: In Fuchs, Dachs, Lachs, sechs, wachsen und Wechsel wird die ausgewählte Schreibung chs als ks gesprochen. Daraus folgt keine pauschale Regel für jede zufällige Folge der Buchstaben ch und s über Wort- oder Formgrenzen hinweg.

    Цільовий набір: Fuchs; sechs; Wechsel. У словах Fuchs, Dachs, Lachs, sechs, wachsen і Wechsel обране написання chs вимовляється як ks. Це не означає, що кожна послідовність літер ch і s на межі слів чи граматичній межі поводиться так само.

  2. Поясни вимову, яку тут тренуємо, партнеру по навчанню. Наведи один приклад і одну межу правила.

    Показати відповідь або приклад відповіді

    In Fuchs, Dachs, Lachs, sechs, wachsen und Wechsel wird die ausgewählte Schreibung chs als ks gesprochen. Daraus folgt keine pauschale Regel für jede zufällige Folge der Buchstaben ch und s über Wort- oder Formgrenzen hinweg. Sprich chs in diesen Wörtern nicht als ich-Laut mit anschließendem s.

    Не вимовляйте chs у цих словах як ich-звук із наступним s. Корисне пояснення містить обраний зразок і його контекст, а не правило для кожного німецького слова.

  3. Промов два власні речення з цільовими словами. Спершу порівняй повільно, потім у зрозумілому звичайному темпі.

    Показати відповідь або приклад відповіді

    Mögliche Satzmuster: Der Fuchs verschwindet hinter der alten Scheune. Ein Dachs ist auf der Infotafel abgebildet. Achte auf Verständlichkeit und das konkrete Ziel, nicht auf möglichst hohes Tempo.

    Можливо багато оригінальних речень. Задумане слово й повідомлення мають лишатися впізнаваними. Користуйтеся відповідним усним зразком і відгуком слухача; сторінка автоматично не оцінює запис.

Використайте сьогодні

Візьміть речення «Der Fuchs verschwindet hinter der alten Scheune.» та «Ein Dachs ist auf der Infotafel abgebildet.» і змініть у кожному одну деталь, зберігаючи фокус на словах Fuchs; sechs; Wechsel. Вимовте кожне повільно, а потім у зручному розмовному темпі. Запитайте слухача, що він зрозумів. Якщо записуєте себе у власному застосунку для запису, порівнюйте конкретну ознаку, а не оцінюйте весь свій акцент одразу.