选择语言简体中文

冒险日志

所有德语课程

选择一个主题，阅读例句，先尝试练习再查看答案。完成后继续相关课程，把同一个知识点用到新的情境中。

冒险日志

你的学习日志

1,988课程

A1听力

德语A1听力：三则简短留言

每条留言只寻找一个需要行动的细节：物品、关门时间和教室号码。先区分说话人，再记录各自的信息。

阅读并练习

A2听力

德语A2听力：计划改变了

分别记录原计划与新计划，留意“改为”“不是”和“也许”所表达的差别，把确定修改与可能安排分开。

阅读并练习

B1听力

德语B1听力：意见与条件

把每个人的立场、理由和条件分别写下。赞成短期试行并不等于同意长期实施，必须听清限制。

阅读并练习

A1–A2听力

德语数字听写

听到数字短语后写成阿拉伯数字，再核对个位和十位。出现更正时，应替换原数，而不是保留两个答案。

阅读并练习

A1–A2听力

德语时间听写

把时间短语换成二十四小时制，并分清预约时间、要求到达时间和发车时间；需要计算时先记录原数。

阅读并练习

A1–A2听力

德语听懂姓名拼写

按顺序听清字母名称，再读回整个姓名确认。人名不能凭常见拼写擅自修改，遇到系统限制应询问本人。

阅读并练习

A2听力

德语听懂车站广播

按目的地和交通工具分类记录。换站台、取消停靠和替代巴士是不同信息，不能把时间与车辆张冠李戴。

阅读并练习

A2听力

德语听懂语音留言

把来电者、已完成的维修、待讨论问题、回电期限和领取日期分开记录，避免只听到“修好了”就结束判断。

阅读并练习

A2听力

德语从慢速走向自然语速

先在舒适速度下理解路线，再用同一短片段练习更自然的速度。保持词组完整，不要只听孤立单词。

阅读并练习

A2听力

德语使用听力文字稿练习

先凭听力形成判断，再与文字稿比较，最后只重听造成误解的具体短语，找出错误来自词音还是情节变化。

阅读并练习

B1听力

德语用短播客文本学习

先提取主题与时间线，再积累生词。区分桥梁最初的用途、计划拆除的时间和现在负责维护的机构。

阅读并练习

A2听力

德语不看字幕练听力

第一遍不看文字，记录要带的物品、准备时间和门铃姓名。随后只用文字稿核查具体疑点，避免完全依赖阅读。

阅读并练习

B1听力

德语口语中的缩略形式

把口语缩略形式还原为完整书面形式，同时保持对话整体意思。此处的缩写是学习提示，不是正式写作规范。

阅读并练习

B1听力

德语边听边做笔记

使用集合、发车、票价、携带物品和取消通知等栏目。首遍只写关键词，之后再补成完整信息，避免边听边抄长句。

阅读并练习

A2–B1动词

德语用法：erfahren / erleben

区分 erfahren 的获知消息与 erleben 的亲身经历，学习常见搭配、过去时和翻译例句，再用练习检验理解。

阅读并练习

A2–B1动词

德语用法：gewinnen / verdienen

赢得奖品、赚取工资还是值得休息？通过金钱、比赛和日常搭配区分 gewinnen 与 verdienen，练习它们的过去时。

阅读并练习

A2–B1动词

德语用法：zahlen / bezahlen

学习 zahlen 与 bezahlen 可以互换的情况、金额及收款人的句式，并练习在咖啡馆结账，避免把两者误分为绝对不同的用法。

阅读并练习

A2–B1动词

德语用法：benutzen / verwenden

比较 benutzen 与 verwenden 在工具、材料和用途方面的搭配，了解两者的重叠用法，以及 benutzen 用于人时可能表示的利用含义。

阅读并练习

A2–B1动词

德语用法：ändern / verändern

修改约定、文字还是生活习惯？比较 ändern 与 verändern 的搭配和重叠意义，学习反身句式，并避免简单套用“大小变化”规则。

阅读并练习

A2–B1动词

德语用法：merken / erinnern

察觉、记住、回想还是提醒？学习 merken 和 erinnern 的四种实用句式，理解反身代词的格与 an 如何改变意思。

阅读并练习

A2–B1动词

德语用法：leihen / ausleihen / borgen

是借出还是借入？通过 leihen、ausleihen 与 borgen 的人称和介词判断方向，学习可分形式，并掌握归还物品的完整表达。

阅读并练习

A2–B1动词

德语用法：wechseln / tauschen

换工作、换钱还是交换座位？学习 wechseln 与 tauschen 的宾语及介词搭配，区分更换与交换，同时了解两者重叠的语境。

阅读并练习

A2–B1动词

德语用法：anmachen / einschalten

学习用 anmachen 与 einschalten 打开灯或设备，掌握可分前缀和完成时，并理解这些动词换了宾语后为什么会改变意思。

阅读并练习

A2–B1动词

德语用法：schaffen: geschafft / geschaffen

区分完成任务的 geschafft 与创造事物的 geschaffen，学习两组过去式，理解共同的现在时，以及 ich bin geschafft 为什么表示疲惫。

阅读并练习