die Tasche
der Bruder
die Schwester

理解要点

在第一人称的例句中，给 ich、mein 和动词词尾画线。在合适的地方用 sie 和 ihr 改写关于 Lea 的那段话。逐个检查物主代词：ihr 可以表明所有者，而词尾则取决于后面的名词。

比较常见结构
练习步骤观察要点
Vor dem ÜbenWas möchte ich ohne Hilfe sagen?
Beim ÜbenWelche Stelle brauche ich noch als Modell?
Nach dem ÜbenKann ich die Information in einem neuen Satz verwenden?

一套具体的练习流程

在第一人称的例句中，给 ich、mein 和动词词尾画线。在合适的地方用 sie 和 ihr 改写关于 Lea 的那段话。逐个检查物主代词：ihr 可以表明所有者，而词尾则取决于后面的名词。

检查范例句

  • Lea sagt, dass sie meinen Schlüssel sucht. Lea sagt, dass sie ihren Schlüssel sucht.

    如果 Lea 在找她自己的钥匙，用第三人称转述时需要 ihren，带阳性宾格词尾。

配合 glotworld 使用

请把这些原创例句当作单独的练习页，在游戏之前或之后使用。glotworld 为德语学习者提供 A1、A2、B1 练习，并提供 12 种语言的释义和帮助，包括英语和土耳其语。不需要麦克风。游戏不会为发音打分，也不会颁发语言证书；这些练习也不声称会出现在某个特定的游戏场景中。

例句

  • Ich habe meine Tasche im Lesesaal vergessen.我把包忘在阅览室里了。
  • Lea hat ihre Tasche im Lesesaal vergessen.莉娅把她的包忘在阅览室里了。
  • Ich frage meinen Bruder nach dem Ersatzschlüssel.我向我哥哥问备用钥匙的事。
  • Tom fragt seinen Bruder nach dem Ersatzschlüssel.汤姆向他哥哥问备用钥匙的事。
  • Lea trifft Mara, aber Mara kennt den Besitzer nicht.莉娅遇到了玛拉，但玛拉不认识失主。
  • Tom erzählt, dass seine Schwester die Tasche gefunden hat.汤姆说，他妹妹找到了那个包。

朗读使用设备上可用的德语合成声音。音质和可用性因设备而异，这项功能不会评估你的发音。

注意事项

不要自动把每一个 sie 都当成同一个人。当有两位女性在场时，如果代词指代的对象不清楚，就重复使用名字。

自己试一试

  1. 以 Lea 的口吻转述：„Ich suche meine Tasche.“

    显示答案或示范答案与解析

    Lea sucht ihre Tasche.

    主语变成 Lea，动词变成 sucht，而 meine 因为是 Lea 的东西，变成 ihre。

  2. 以 Tom 的口吻转述：„Ich habe meinen Bruder angerufen.“

    显示答案或示范答案与解析

    Tom hat seinen Bruder angerufen.

    改用第三人称阳性来转述时，ich habe 变成 Tom hat，meinen 变成 seinen。

  3. 写一个上一个例子的新变体。改变一条具体信息，并保持句子结构不变。

    显示答案或示范答案与解析

    Muster zum Variieren: Tom erzählt, dass seine Schwester die Tasche gefunden hat.

    最后一个例句提供的是句型，而不是唯一必须的答案。请改动一个适合情境的细节，并保持动词、格和意思一致。

今天就用起来

换一个新的情境重复这套流程。改变场景的视角，可以检验你对德语代词、动词形式和所属关系的掌握。先复述一个角色关于自己所说的话。然后用第三人称讲述同样的事件，但不要加入这个角色并不知道的信息。保留第一次尝试和一次订正，这样你可以在看到范例之前，比较自己写出的内容。