Descubre 着 en 着ます, 着きます y otras palabras útiles. Los ejemplos relacionan la lectura de cada palabra con su significado.

La idea

着 tiene 12 trazos; sigue su orden en el diagrama de KanjiVG enlazado. Aprende 着ます (きます) y 着きます (つきます) como palabras completas: la lectura depende de la palabra.

Estructuras para comparar
Palabra japonesaLecturaEjemplo en contexto
着ますきますHoy me pongo esta camisa.
着きますつきますEl tren llega a la estación a las nueve.
上着うわぎPonte una chaqueta, por favor, porque hace frío.
到着とうちゃくCompruebo una vez más la hora de llegada.

Ejemplos

  • このシャツを今日きょう着きます。Hoy me pongo esta camisa.
  • 電車でんしゃは九時くじに駅えきに着つきます。El tren llega a la estación a las nueve.
  • 寒さむいですから上着うわぎを着きてください。Ponte una chaqueta, por favor, porque hace frío.
  • 彼女かのじょはきれいな着物きものを着きています。Lleva un kimono bonito.
  • 到着とうちゃく時刻じこくをもう一度いちど確認かくにんします。Compruebo una vez más la hora de llegada.
  • 子供こどもにコートを着きせます。Le pongo un abrigo al niño.

La lectura utiliza una voz japonesa sintética disponible en tu dispositivo. La calidad y disponibilidad varían; no evalúa tu pronunciación.

Presta atención

Aquí, 着ます significa «se pone o lleva ropa de la parte superior del cuerpo» y 着きます significa «llega». Compara 着ます (きます) y 着きます (つきます) en contexto: «Hoy me pongo esta camisa.» y «El tren llega a la estación a las nueve.». Compartir un kanji no hace intercambiables las palabras. Compara también la forma de 着 con la de 差.

Pruébalo

  1. Escribe la lectura de 着ます en hiragana.

    Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta

    きます

    着ます se lee きます. En contexto: Hoy me pongo esta camisa.

  2. Escribe la lectura de 着きます en hiragana.

    Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta

    つきます

    着きます se lee つきます. En contexto: El tren llega a la estación a las nueve.

  3. Escribe el kanji que falta: _ます [着 / 差] (きます).

    Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta

    着

    着 completa 着ます, que se lee きます. En contexto: Hoy me pongo esta camisa.

Úsalo hoy

Tapa la tabla, escribe 着 de memoria y lee 着ます y 着きます en voz alta. Comprueba después las lecturas y los contextos.