JLPT N3 lezen: een langere tekst volgen

Het idee

Bepaal eerst het doel: meer gebruikers aantrekken. しかし introduceert het personeelstekort; そこで verbindt dit probleem met een verzoek om hulp. その結果 geeft het gevolg aan. Let op wie wat doet en bepaal met 先月から wanneer de opening begon.

Lees de tekst

Voorbeelden

• 町まちの図書館としょかんは利用者りようしゃを増ふやすために、日曜日にちようびも開あけることにしました。De stadsbibliotheek besloot ook op zondag open te gaan om meer gebruikers te trekken.
• しかし、職員しょくいんの数かずが足たりず、すぐには始はじめられませんでした。Er waren echter te weinig medewerkers, waardoor dit niet meteen kon beginnen.
• そこで、図書館としょかんは地域ちいきの人ひとに手伝てつだいを頼たのみました。Daarom vroeg de bibliotheek buurtbewoners om hulp.
• 集あつまった人ひとたちは、本ほんを棚たなに戻もどす仕事しごとなどを引ひき受うけました。De mensen die zich meldden namen taken op zich, zoals boeken terugzetten in de kast.
• その結果けっか、図書館としょかんは先月せんげつから日曜日にちようびも開あいています。Daardoor is de bibliotheek sinds vorige maand ook op zondag open.
• 今いまでは、平日へいじつに来こられない人ひとも本ほんを借かりられます。Nu kunnen ook mensen die doordeweeks niet kunnen komen boeken lenen.

Let op

De beslissing betekent niet dat de opening meteen plaatsvond: het personeelstekort veroorzaakte vertraging. Buurtbewoners hielpen, geen auteurs.

Probeer het zelf

1. 図書館としょかんがすぐに日曜日にちようびも開あけられなかったのはなぜですか。（職員しょくいんが足たりなかったから／本ほんがなかったから）

   Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

   職員が足りなかったから

   職員が足りなかったから: De tweede zin zegt dat er te weinig personeel was en dat men niet meteen kon beginnen.

2. 図書館としょかんは誰だれに手伝てつだいを頼たのみましたか。（地域ちいきの人ひと／本ほんの作者さくしゃ）

   Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

   地域の人

   地域の人: Na そこで vraagt de bibliotheek buurtbewoners om hulp.

3. 日曜日にちようびの開館かいかんはいつから始はじまりましたか。（先月せんげつ／来月らいげつ）

   Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

   先月

   先月: 先月から geeft aan dat de zondagsopening vorige maand begon; 来月 betekent volgende maand.

Gebruik het vandaag

Lees beide alinea’s, kies de antwoorden en zoek bij elk antwoord de ondersteunende zin.