Een opname laat je je eigen zin horen als luisteraar.
Het idee
Kies een kort voorbeeld in standaardjapans. Luister eerst naar de betekenis en speel daarna kleine delen opnieuw af. Neem dezelfde zin op en beluister beide opnamen afwisselend. Vergelijk steeds één kenmerk: klinkerlengte, de pauze bij っ of het zinsuiteinde.
Voorbeelden
- もう少し、ゆっくり話してください。Spreek alstublieft iets langzamer.
- もう一度、言ってください。Zeg het alstublieft nog een keer.
- 会議は十時に始まります。De vergadering begint om tien uur.
- 駅の前で待っています。Ik wacht voor het station.
- 明日、予定を確認します。Ik controleer morgen het schema.
- 質問があれば、教えてください。Laat het me weten als u vragen hebt.
Voorlezen gebruikt een synthetische Japanse stem op je apparaat. Kwaliteit en beschikbaarheid verschillen; je uitspraak wordt niet beoordeeld.
Er is geen Japanse stem op je apparaat beschikbaar. Je kunt de tekst lezen en de gekoppelde luisterbronnen gebruiken.
Let op
Beoordeel niet alleen snelheid en volume: een lange klinker en een kleine っ kosten ook in vloeiende spraak tijd. Toonhoogte en tempo verschillen per spreker en apparaat.
Probeer het zelf
「もう少し」の「もう」の長い母音はどれですか。(お/い)
Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord
お
お: De o in もう is lang en duurt twee mora’s.
「駅の前で待っています」の「まって」にある小さい文字はどれですか。(っ/つ)
Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord
っ
っ: De kleine っ in 待っています geeft een pauze vóór de volgende medeklinker aan.
「質問があれば、教えてください」の依頼の終わりを書いてください。
Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord
ください
ください: Dit einde maakt 教えてください tot een beleefd verzoek; laat het goed horen.
Oefenronde
Beantwoord vragen en zet waar mogelijk Japanse zinnen weer in elkaar. We bewaren je score.
「もう少し」の「もう」の長い母音はどれですか。(お/い)
「駅の前で待っています」の「まって」にある小さい文字はどれですか。(っ/つ)
「質問があれば、教えてください」の依頼の終わりを書いてください。
Tik de woorden in de juiste volgorde aan.
Tik de woorden in de juiste volgorde aan.
Tik de woorden in de juiste volgorde aan.
Bewaar je voortgang
Maak gratis een account aan om je oefenresultaten daarin op te slaan.
Account maken en opslaanIk heb al een accountGebruik het vandaag
Oefen de eerste zin met een betrouwbare opname of docent. Luister, neem op en vergelijk もう en het einde van het verzoek; neem opnieuw op en noteer één verbetering.

