Past perfect continuous: деятельность до прошлого момента
Описывайте деятельность до прошлого момента с had been и -ing. Объясняйте длительность, повторные приготовления и прошлые следы, отличая глаголы состояния.
Читать и тренироваться
ВойтиМой аккаунтИграть Дневник приключений
Изучайте строение английских предложений и формы глаголов с примерами, объяснениями и упражнениями.
Дневник приключений
Выберите свой уровень
Не удалось загрузить поиск уроков. Вы по-прежнему можете просматривать страницы.
Подходящих уроков нет. Попробуйте более короткий запрос или другую тему.
Описывайте деятельность до прошлого момента с had been и -ing. Объясняйте длительность, повторные приготовления и прошлые следы, отличая глаголы состояния.
Читать и тренироватьсяВ формальных условиях had, were и should стоят перед подлежащим без if. Эти формы передают прошлое, гипотезу или возможность.
Читать и тренироватьсяЧеловек или обстоятельство меняет воображаемый результат: сравните ситуации в настоящем и альтернативные события в прошлом.
Читать и тренироватьсяОдной причины может хватить для действия, даже если есть и другие. Разберём выражения цели, причины и роли предмета.
Читать и тренироватьсяВозможное препятствие и известный факт требуют разных союзов. Сравните их значения и выберите подходящий по контексту.
Читать и тренироватьсяСмотрите назад из будущей точки с will have и причастием. Задавайте сроки через by, стройте вопросы и отрицания и описывайте состояния, длящиеся до того момента.
Читать и тренироватьсяПредполагаемая ситуация становится отправной точкой для прогноза или вопроса о её последствиях.
Читать и тренироватьсяПредложение или соглашение может зависеть от выполнения конкретного требования. Разберём формальное выражение условия и выбор времени.
Читать и тренироватьсяНеожиданный результат можно сопоставить с целым придаточным; длинный оборот часто звучит формальнее краткого союза.
Читать и тренироватьсяДва равноправных элемента получают дополнительное выделение. В начале предложения возможен обратный порядок слов.
Читать и тренироватьсяСчитайте длительность деятельности к будущей точке с will have been и -ing. Отличайте время процесса от завершения и сохраняйте все вспомогательные слова.
Читать и тренироватьсяРешение, косвенный вопрос или результат могут касаться двух вариантов. Сравните параллельные конструкции и обороты с инфинитивом.
Читать и тренироватьсяСопоставьте разные характеристики двух объектов и отличайте значение контраста от указания на одновременность.
Читать и тренироватьсяФормальное придаточное цели связывает действие с желаемым результатом и подходящим модальным глаголом.
Читать и тренироватьсяФормальные придаточные называют нежелательный результат, которому должна помешать мера предосторожности.
Читать и тренироватьсяОткрытый выбор отличается от выбора из известного набора. Рассмотрите обе формы с существительным и без него в придаточных предложениях.
Читать и тренироватьсяОписывайте планы и ожидания из прошлого момента. Используйте would, was или were going to и past continuous, не предполагая, что каждый план сорвался.
Читать и тренироватьсяРоль человека внутри придаточного предложения определяет форму, даже если всё придаточное выполняет другую функцию.
Читать и тренироватьсяРезультат может не зависеть от человека, места или выбора. Разберите порядок слов и время в уступительном предложении.
Читать и тренироватьсяДелайте выводы о прежних событиях с модальным глаголом, have и причастием. Различайте уверенность, неуверенную возможность и отрицательный вывод, включая may not have.
Читать и тренироватьсяПричастие после существительного может заменить подходящее пассивное определительное предложение без изменения смысла.
Читать и тренироватьсяЧеловек с сумкой или мост между деревнями: активный причастный оборот помогает кратко уточнить существительное.
Читать и тренироватьсяОтличайте доступный, но не выбранный вариант от возможного объяснения прошлого события. Используйте could have с причастием и учитывайте окружающие смысловые подсказки.
Читать и тренироватьсяДополнительное предложение после запятой сообщает о части группы людей или предметов с помощью количественного слова.
Читать и тренироваться