Bu A2 etkinliği genel anlama ile ayrıntılı dinlemeyi ayırır. Sayfada video ya da ses kaydı yoktur; aşağıdaki diyalog bir diziden alınmamış, okuma çalışması için yazılmıştır.

Temel fikir

Yaklaşık 30–60 saniyelik bir sahneyi önce durdurmadan, gerekirse öğrencinin bildiği dilde alt yazıyla izletin; kişi ve olayı belirletin. İkinci izlemede Türkçe alt yazıyla en çok üç sözcüğün sahnedeki biçimini, sözlük biçimini, anlamını ve yeni bir cümleyi kaydettirin. Üçüncü izlemede alt yazıyı kapatın; seçilen sözcükleri dinletip olayı tek cümleyle özetletin.

Karşılaştırılacak kalıplar
Sahnedeki biçimSözlük biçimiYeni cümle
anahtarıanahtarAnahtar evde.
çantandaçantaÇantam küçük.
açıyorumaçmakPencereyi açıyorum.

Metni oku

Ece: Ben anahtarı masada arıyorum.

Mert: Anahtar şimdi senin çantanda.

Ece: Ben hemen çantama bakıyorum. Anahtar burada!

Mert: Kapıyı sen açar mısın?

Ece: Tamam, kapıyı açıyorum.

Örnekler

  • Ben anahtarı masada arıyorum.
  • Anahtar şimdi senin çantanda.
  • Ben hemen çantama bakıyorum.
  • Anahtar burada!
  • Kapıyı sen açar mısın?
  • Tamam, kapıyı açıyorum.

Sesli okuma, cihazındaki yapay bir Türkçe sesi kullanır. Ses kalitesi ve kullanılabilirliği değişebilir; telaffuzunu değerlendirmez.

Dikkat et

Çeviri alt yazıyı anlamak, Türkçe sözü işiterek tanımakla karıştırılabilir. Öğrenci seçtiği sözcüğü üçüncü izlemede duyamazsa yalnız o bölümü Türkçe alt yazıyla tekrar açın; ardından yazıyı yeniden kapatın.

Kendin dene

  1. İlk izlemede odak ne: olay mı, her kelime mi?

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    olay

    olay: İlk aşamada anahtar arama eylemini kavramak, sonraki ayrıntıları bir bağlama yerleştirir; her sözcükte durmak bu bütünlüğü bozar.

  2. İkinci izlemede alt yazı dili ne: Türkçe mi, İngilizce mi?

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    Türkçe

    Türkçe: Öğrenci duyduğu sözcüğün yazılı biçimini Türkçe metinle eşleştirebilir; İngilizce metin ise anlam çevirisi sunar.

  3. Özgün diyalogda anahtar nerede: masada mı, çantada mı?

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    çantada

    çantada: İlk cümle arama yerini söyler; sonraki konuşmacı anahtarın çantada olduğunu belirtir. Öğrencinin ilk yer adına takılıp kalmadığını kontrol edin.

  4. Üçüncü izlemede nasıl izliyoruz: alt yazılı mı, alt yazısız mı?

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    alt yazısız

    alt yazısız: Yazı kapatılınca sözcüğün sesinden tanınıp tanınmadığı anlaşılır. Yalnız alt yazıyı hatırlamak bunu göstermez.

Bugün kullan

Özgün diyaloğu iki kez okutup kapattırın; anahtarın yerini ve kapıyı kimin açtığını sorun. İki sözcük için defter kaydı yaptırın. Üç izleme aşamasını daha sonra seçtiğiniz kısa bir videoda uygulayın; basılı metni dinleme sınavı olarak kullanmayın.