B2 · 307
英语 B2：准确表达
英语：在实际语境中使用较复杂的句式和词汇，展开论证、限定主张的范围，并根据交流对象调整语气。
本级将学习什么
- 解释并比较观点，提供支持理由
- 表达条件、不确定性和转述信息
- 根据读者调整书面请求和说明
本级课程
- 英语中表示不确定的语调英语：语音、重音与拼写练习用上扬或悬而未落的语调表达不确定，并结合上下文和措辞判断说话者是否在寻求确认。
- 英语情态动词的弱读和强读英语：语音、重音与拼写辅助动词的元音会随重音改变；结合语境和后面的动词，可以区分肯定能力与否定表达。
- 英语连读中的辅音同化英语：语音、重音与拼写英语自然连贯的语流中，词尾辅音有时会受下一个词影响；通过拼写和口形辨认常见变化。
- 英语连读中的辅音省略英语：语音、重音与拼写快速交谈时，夹在其他辅音之间的辅音可能省略；通过书面短语观察这种可选变化。
- 英语元音之间的滑音英语：语音、重音与拼写流利说话时，相邻元音常通过舌头或双唇的短暂动作连接，词与词之间听起来更连贯。
- 用音高和时长突出英语重点英语：语音、重音与拼写改变音高并稍微延长重读元音，可以突出句中用于纠正误解的关键词，让听者听清重点。
- 列举与选择的语调英语：语音、重音与拼写连续列举时语调常在前面上扬、最后下降；通过书面例句练习如何用语调标示选项。
- 英语意群与停顿英语：语音、重音与拼写较长的口语信息可以按意思分组，通过停顿或语调变化标记边界，让听者更容易理解。
- 英语后缀与单词重音英语：语音、重音与拼写熟悉的词根加上后缀后，重音可能改变。比较同一词族，找出每个词中最突出的音节。
- 英语名词与动词的重音转移英语：语音、重音与拼写同一拼写可以表示事物或动作；常见名词与动词词对的重音可能落在不同音节。
- 英语中的调整与采纳英语：辨析相近词语把食谱调整得适合小烤箱，与采纳一项新政策，是两种不同的行为。通过例句辨析用法。
- 英语中批评与评论分析英语：辨析相近词语通过对决定表达不满和分析设计优缺点的例子，练习区分批评与评析，理解两个动词侧重点的不同。
- 英语中说服相信与劝说行动英语：辨析相近词语证据可以改变看法，邀请可以促使行动。比较两个含义重叠的动词及其常见句型。
- 英语中估计风险与评价价值英语：辨析相近词语通过洪水风险和按标准审视提案的例子，练习区分估计情况与评价价值，了解这两个近义动词的侧重点。
- 英语中数量与数目的区别英语：辨析相近词语通过雨水和访客等例子，练习根据名词是否可数选择 amount of 或 number of，准确表达数量。
- 英语中如何比较数量与总量英语：辨析相近词语书可以逐本计数，糖通常按数量衡量；时间和金钱则常被看作一个整体来比较。
- 稍后还是所提到的后者？英语：辨析相近词语晚一班火车和两个选项说明表示较晚时间的词与指两个事物中第二个的词有何区别。
- 历史意义与过去的关联英语：辨析相近词语重大胜利与档案记录展示两个英语形容词的区别：一个强调历史意义，另一个表示与过去有关。
- 典型事例与古典艺术英语：辨析相近词语常见错误、老式汽车和莫扎特的奏鸣曲清楚展示了这两个英语形容词的不同含义。
- 可信还是值得称赞？英语：辨析相近词语可信的叙述和值得称赞的努力需要用不同的英语形容词表达，尽管这两个词的拼写很相似。
- 过去完成进行时：过去某点之前的活动英语语法用had been加-ing描述延续到过去某刻的活动，解释时长、反复准备和当时可见的痕迹，同时区分通常不用进行形式的状态动词。
- 条件句中的正式倒装英语语法正式条件句省略 if 时，had、were 或 should 可移到主语前，分别表达过去假设、虚拟情况或未来可能性。
- 假设：未经证明的想法英语：语境中的名词假设是在没有证据时接受的想法；审视对他人的看法，并检验计划所依据的前提。
- 成功完成任务或达成目标英语：动词及其用法无论是艰巨的项目、共同的目标，还是一天的工作，都可以描述某人成功完成的事情。
- 解释原因与所占比例英语：真实情境中的短语动词延误可能有原因，一个群体也可能占总数的一部分；同一个英语短语可以表达这两种关系。
- 接受困难的现实英语：自然的词语搭配失去、失败或关闭都可能需要时间才能接受。学习用英语描述逐渐适应困难现实的过程。
- 英语中资源利用与目标达成的区别英语：辨析相近词语更短的路线和成功的宣传活动展示了节省资源与达成目标之间的区别，以及如何在不同情境中选择合适的词。
- 用英语协商退款日常英语商店代金券未必能解决问题：说明它的局限，并礼貌地提出其他退款方式或补救方案。
- 升级处理未解决的投诉英语：有明确目的的写作投诉迟迟没有解决时，简要说明之前的联系经过，并明确提出希望对方采取的行动。
- Evidence：支持某个说法的证据英语：语境中的名词学习把 evidence 用作不可数名词，计数证据条目，并区分支持与确证。
- Hypothesis：可检验的假设英语：语境中的名词假设是一种可用证据检验的解释；英语单数和复数的拼写不同，需要分别记住。
- 承认事实与肯定贡献英语：动词及其用法项目延误、难以面对的事实或同事的帮助，都可以通过明确的表达得到承认或肯定。
- 退出约定或计划英语：真实情境中的短语动词已经答应的参与也可能取消：学习如何表达退出计划，以及在计划名称前选择正确的介词。
- Accurate：信息与测量的准确性英语：用于准确描述的形容词可靠的测量结果或描述应当符合事实。通过不同情境了解如何用英语表达准确，以及如何在句中使用。
- 用英语对陌生银行交易提出异议日常英语账单上出现陌生扣款时，向银行清楚说明交易细节，并询问调查进度和后续处理步骤。
- 在提案中提出建议英语：有明确目的的写作有说服力的建议会明确选项，按相关标准解释理由，并指出实际可行的下一步。
- Avoid：避开或防止英语：动词及其用法学习用 avoid 搭配名词或动词 ing 形式，表达避开事物和防止不想发生的事。
- 要不是决定性条件英语语法一个人或一种情况可能改变假想结果：比较现在的情形与过去可能发生的另一种结果，理解条件对结果的影响。
- Theory：解释现象的理论英语：语境中的名词理论将多个观点组织起来解释现象；证据可以支持它，也可能促使人们重新思考。
- 调节与适应英语：动词及其用法调节设置和逐渐适应新环境都可以用这个英语动词表达，但两种意思的句型不同。
- 促成变化或事件英语：真实情境中的短语动词新计划可能改变社区生活：说明某个结果的原因，并将宾语放在句中正确的位置。
- 描述可能的威胁英语：自然的词语搭配泄漏、风暴或弱密码都可能造成危险。通过实例练习用英语描述可能的威胁及其对象。
- 英语中的假定与有根据的推测英语：辨析相近词语未经核实的营业时间和熄灯的办公室，呈现两个动词表达推测时依据上的不同。
- 用英语解决邻里纠纷日常英语共用走廊被堵可能引发邻里摩擦。委婉提出反复出现的问题，商量双方都能接受的可行方案。
- 客观呈现报告结果英语：有明确目的的写作调查结果和其他发现会更加清晰：先区分观察与解释，再说明现有数据的局限。
- Appropriate：是否符合具体语境英语：用于准确描述的形容词学习用 appropriate 讨论语言、时间或格式是否适合特定受众或情境。
- 哪怕只为一个理由英语语法即使还有其他原因，一个理由也可能足以支持某个行动。通过例句理解目的、原因和名词短语的表达方式。
- Principle：原则与基本规则英语：语境中的名词原则可以指导决定，也可以解释事物的运作方式；这个英语词的拼写与 principal 不同。
- 温习知识与重拾技能英语：真实情境中的短语动词旅行或面试之前，重新练习已经学过的知识或技能，并用英语清楚表达这种准备。
- Precise：准确的细节与表达英语：用于准确描述的形容词这个英语形容词可描述精确的测量、清晰的指示和措辞，也可以强调某个确切时刻。
- 用英语投诉持续的噪音日常英语深夜音乐或反复的钻孔声影响生活：说明噪音出现的规律，并平和地提出具体的改善请求。
- 撰写英文执行摘要英语：有明确目的的写作简短而独立的执行摘要能让忙碌的读者快速了解报告的目的、主要发现和建议。
- Nevertheless：陈述之间的转折英语：时间、方式和程度副词学习用 nevertheless 将相反结果与前文连接，并清楚标点分隔独立分句。
- 假设与事实：英语让步表达的区别英语语法可能出现的阻碍和已经确定的事实需要不同的连接词。比较两者的含义，并根据语境作出选择。
- 评判标准的单复数英语：语境中的名词选择标准有助于比较不同选项；认识这个英语名词的单数和复数形式，并在判断中使用。
- 评估情况或风险英语：动词及其用法受损的桥梁或不确定的天气预报都需要仔细判断证据和潜在风险，再作出决定。
- 执行计划或完成任务英语：真实情境中的短语动词从安全检查到研究项目，了解如何描述任务的执行，并掌握名词和代词宾语的位置。
- 记住相关因素英语：自然的词语搭配费用、限制或事实都可能影响决定。练习用英语提醒他人考虑相关因素，并认识表达的过去式。
- 写出全面权衡的论证英语：有明确目的的写作公平呈现相反观点，比较各方理由，再提出有讨论依据的结论，能够让读者理解你的判断。
- 将来完成时：截至未来时点已完成英语语法用will have加过去分词从未来时点回看，借助by设定完成期限，练习否定句和问句，并描述持续到那时的状态。
- 用 assuming 和 supposing 表示假设英语语法把设想的情况作为条件和讨论的前提，预测可能发生的结果，或询问接下来会怎样。
- Factor：影响结果的因素英语：语境中的名词决定和结果往往受到多个因素影响；factor 表示其中一个起作用的要素。
- 没有证据地假设英语：动词及其用法未经核实的想法可能影响决定，但它与已经确认的事实不同，需要进一步检查。
- 归根结底取决于什么英语：真实情境中的短语动词面对复杂的选择时，一个因素可能决定最终结果：指出关键因素，并说出需要解决的核心问题。
- Relevant：与主题相关英语：用于准确描述的形容词相关的细节与正在讨论的问题或目标有联系；具体语境决定哪些信息适合放进讨论。
- 用英语书面提出账单异议日常英语取消服务后账单仍有定期收费？说明金额差异，并用清晰的书面表达要求对方更正和确认。
- 回应反方论点英语：有明确目的的写作有效的反驳应准确呈现对方的顾虑，再用切题的理由或证据回应这一具体问题。
- Risk：可能的损害与评估英语：语境中的名词学习用 risk 和 risks 描述可能的损害、评估不同选择并讨论如何降低风险。
- 协议中的正式条件表达英语语法一项提议或协议可能取决于某个具体要求是否得到满足。了解正式条件表达及其从句的时态用法。
- Variable：可以变化的变量英语：语境中的名词变量表示实验、模型或日常决策中可能发生变化的数量或条件，也可以取不同的值。
- 尝试完成困难任务英语：动词及其用法学习用英语描述尝试攀登陡峭路线或修理旧钟，表达为困难任务付出的努力，即使结果未必成功。
- 提出反对意见英语：自然的词语搭配学习用英语对提案或日程提出异议，练习指出反对的事项并说明自己的理由，让讨论更清楚。
- 英语中的暗示与推断英语：辨析相近词语通过微笑和足迹的例子，练习区分 imply 和 infer，理解暗示意思与根据线索推断的区别。
- 用英语询问含糊的合同条款日常英语费用、期限或取消条款表述不清可能影响协议。签字前提出具体问题，确认条款在实际情况中如何适用。
- 根据证据调整论断的力度英语：有明确目的的写作谨慎的论断应与证据的力度相符，区分可能性和确定性，并明确研究结果适用的范围。
- Agree：意见与约定英语：动词及其用法学习用 agree with 表达赞同他人，用 agree to 表示接受，并用 agree on 说明共同决定。
- 用完整从句表达让步和转折英语语法出乎意料的结果可以与完整从句形成对比；较长的表达通常比较短的连接词更正式。
- Trend：随时间变化的方向英语：语境中的名词图表和报告可以显示事物随时间变化的总体方向，即使各次观察的结果并不完全相同。
- 遇到困难或障碍英语：真实情境中的短语动词项目遇到障碍，计划遭到阻力时，如何用英语描述困难？了解宾语的位置和过去式。
- Specific：明确指出的细节英语：用于准确描述的形容词具体的日期、问题或原因指向可以清楚识别的细节，而不是一个过于笼统的想法。
- 用英语提出保险理赔日常英语自行车被盗或房屋受损后，说明经过、提供证明，并向保险公司询问理赔的后续步骤。
- 用自己的话转述并注明来源英语：有明确目的的写作转述他人观点时，既要使用新的表达方式，也要交代信息来源并保留原文的确定程度。
- Effective：达到预期效果英语：用于准确描述的形容词学习用 effective 描述在特定情境下能够达到预期结果的方法或行动。
- 不仅而且：并列结构与倒装英语语法两个对应的成分可以一起得到强调；放在分句开头时，助动词和主语的顺序可能发生变化。
- 图案与反复出现的行为英语：语境中的名词重复的形状、数据中的规律和经常出现的行为，都可以用这个可数英语名词来描述。
- 归因与作品署名英语：动词及其用法延误可能由雨造成，画作可能出自某位画家：用这个英语动词说明结果的原因或作品的创作者。
- 减少开支或消耗英语：真实情境中的短语动词预算或日常习惯需要调整时，可以描述如何少花钱、少吃某种食物或减少资源消耗。
- 找到双方都能接受的方案英语：自然的词语搭配对计划意见不同时，双方可以通过各自让步，找到彼此都能接受的折中方案，让讨论继续下去。
- 用英语报告疑似诈骗日常英语遇到可疑消息或不认识的付款时，说明事情经过，并询问机构如何保护账户和采取后续措施。
- 用英语综合不同来源的观点英语：有明确目的的写作两份资料可以共同回答一个问题，但读者需要看清它们的共同点、差异和证据的局限。
- Gradually：逐渐变化英语：时间、方式和程度副词学习用 gradually 描述在一段时间或一定距离内分阶段发生的变化。
- 相关性：数据中的联系英语：语境中的名词相关性描述两个测量量之间如何共同变化，但不能单独证明其中一个导致另一个。
- 预见事件与困难英语：动词及其用法面对延误、繁忙的诊所或干燥的夏季，表达对未来情况的预期以及可能采取的准备。
- 拟定正式计划英语：真实情境中的短语动词团队需要计划、合同或规则时，如何表达拟定过程？通过例句掌握名词和代词宾语的位置。
- 重要性与显著程度英语：用于准确描述的形容词重大发现或明显增长都可以用这个形容词描述。通过例句和练习区分这两种含义。
- 用英语协商租金日常英语参考附近类似房源的价格和需要维修的问题，提出有理有据的租金，并回应房东的还价。
- 描述图表中的趋势英语：有明确目的的写作清晰的图表摘要突出数据中的主要变化与对比，并准确交代相关数值和时间范围。
- 将来完成进行时：在未来时点计算持续时长英语语法计算未来时点的活动时长，用 will have been 加 -ing 描述持续多久，区分时长与任务完成，并保留整串助动词。
- 从句中的两个选择英语语法决定、间接疑问或结果都可能涉及两种情况。比较并列结构与不定式，学习如何清楚地表达不同选择。
- Consequence：行为的后果英语：语境中的名词一个决定可能影响其他人：用英语说明产生了什么结果，以及哪些人受到了影响。
- 计划未能实现英语：真实情境中的短语动词从取消的音乐会到未达成的协议，学习描述没有按预期实现的计划，并说明其原因。
- 过程走向结束英语：自然的词语搭配节日、讨论或协议都可能结束。练习用英语描述活动或过程何时结束，谈论事情的进展。
- 用英语请求无障碍便利日常英语当一项服务存在障碍时，说明自己遇到的困难，并用英语请求符合个人需要的合理调整。
- 根据读者选择书面语体英语：有明确目的的写作写给机构的请求与写给朋友的便条需要不同的措辞和语气，同时都应保持清晰明确。
- Tool：完成任务的工具英语：语境中的名词学习用 tool 和 tools 讨论手工具、用途，以及如何为工作选择合适的工具。
- 用 whereas 和 while 表示对比英语语法两个事实的特点可以形成鲜明对比。掌握连接两个分句的方法，并区分对比与时间含义。
- Implication：影响或言外之意英语：语境中的名词一项决定可能带来影响，一句话也可能间接暗示某种意思。通过不同语境理解这个名词的两种含义。
- 结合语境解释含义英语：动词及其用法沉默、调查结果或一个符号都可能有多种含义；结合语境说明你是如何理解它们的。
- 联系之后继续跟进英语：真实情境中的短语动词发消息或开会之后还需要采取下一步行动：表达再次联系某人，或继续处理某个问题。
- 相当大的数量和程度英语：用于准确描述的形容词从耗时的维修到大量节约，学习用英语描述数量或程度相当大的情况，并通过练习巩固。
- 用英语解决旅行中的突发问题日常英语航班取消或旅途延误可能打乱计划；说明受到的影响，并商量可行的替代安排。
- 让句子之间的指代清晰英语：有明确目的的写作使用代词或重复名词连接句子，明确指出所说的人、事物或事件，避免读者误解。
- Respond：回答或作出反应英语：动词及其用法学习用 respond 描述回答或反应，并用 to 引出引发反应的事物。
- 用 in order that 表达正式目的英语语法正式目的从句把行动与预期结果联系起来，并根据时间和意思选用合适的情态动词。
- 方法或设备的局限英语：语境中的名词测试、设备或方法都有边界：说明它们无法做到什么，以及适用范围受到哪些限制。
- 把意思说清楚英语：动词及其用法截止日期、指示或含糊的问题有时需要更准确的解释。礼貌地请求对方说明，也可以主动澄清自己的意思。
- 做错事却逃过惩罚英语：真实情境中的短语动词有人违反规则却没有受罚：描述这个行为，以及当事人如何逃避后果，并练习正确的词序。
- 对结果发挥作用英语：自然的词语搭配人、行动或环境都可能影响最终结果。描述某个因素在结果或过程中发挥的作用及其重要程度。
- 确保、向人保证与购买保险英语：辨析相近词语通过锁门、向客人保证和为船投保的例子，练习区分确保某事、向人保证与购买保险三个英语动词。
- 不可靠的叙述者英语：短篇故事阅读练习停住的时钟、目击者的证词和安保记录，让人对一次夜间办公室来访的叙述产生怀疑。
- Familiar：熟悉或眼熟英语：用于准确描述的形容词学习用 familiar with 表示某人熟悉某物，用 familiar to 表示某物对谁来说眼熟。
- 以免发生：正式表达担忧的结果英语语法正式从句可以说明某项预防措施想要避免的不良结果，例如文件丢失或孩子醒来。
- 限制选择的条件英语：语境中的名词预算紧张或期限有限会影响项目的可选方案。学习如何描述这些限制条件及其对决策的影响。
- 弥补损失与不利条件英语：动词及其用法物品损坏或空间不足都可能需要补偿：学习表达对损失的赔偿以及用优势弥补不足。
- 未来可能发生的情况英语：用于准确描述的形容词从可能的延误到未来的赞助商，学习如何用英语描述尚未确定的可能情况，并通过练习巩固。
- 用英语申诉服务决定日常英语预订被取消或收费有争议时，清楚说明理由并提供凭证，礼貌请求对方重新考虑。
- 两位目击者与未明的原因英语：短篇故事阅读练习车站的一声巨响引出两份不同证词。目击者的视线各有限制，事故原因仍未确定。
- Therefore：表达结论英语：时间、方式和程度副词学习用 therefore 把已经说明的原因与相应推论或结果连接起来。
- 英语中的开放选择与限定选择英语语法开放范围内的选择与已知范围中的选择表达方式不同。比较两种形式在名词前及独立使用时的用法，并练习表达结果不受选择影响。
- Obstacle：阻碍进展的障碍英语：语境中的名词道路受阻或资金短缺都可能妨碍进展。描述面临的障碍，以及人们如何克服它。
- 在压力下让步英语：真实情境中的短语动词争论持续很久或要求反复出现时，人们有时会作出让步。表达停止抵抗的情况，并说明向谁或什么让步。
- 找到可行的平衡点英语：自然的词语搭配工作、舒适和隐私可能与其他需求冲突。描述一个兼顾双方、切实可行的解决办法。
- 用英语化解误会日常英语消息不清楚或双方的假设不同，都可能引发误会；先弄清彼此的意思，再商定下一步。
- 工作中难以启齿的错误英语：短篇故事阅读练习安全报告中的错误让玛雅不得不权衡对同事的忠诚，以及客户对准确数据的需求。
- 过去视角下的将来：would、was going to与安排英语语法从较早时刻描述计划和预期，学习would、was或were going to及过去进行时，并避免误以为这些结构都说明计划失败。
- 融合关系从句中的人物指代英语语法从句内部的主语或宾语角色决定代词形式，即使整个从句在句中承担不同的作用也一样。
- Drawback：选择中的不利之处英语：语境中的名词一个看似不错的选择也可能有缺点；比较它的不利之处和好处，有助于作出决定。
- 表示推断的英语动词英语：动词及其用法足迹或调查结果可以引出判断：学习表达根据现有信息得出的结论，并指出证据来源。
- 继续推进计划英语：真实情境中的短语动词即使遇到阻碍，音乐会仍可能举行。学习表达按计划进行、允许他人行动以及开始做某事。
- 表达决定性的重要性英语：用于准确描述的形容词决定性的一票或关键细节可能改变结果；通过例句和练习学习如何用英语表达这种重要性。
- 用英语提出建设性反馈日常英语报告迟交或谈话被打断时，可以说明行为的影响，并礼貌地提出具体的改进建议。
- 玛雅继承的商店英语：短篇故事阅读练习家人的期望与上涨的租金、昂贵的屋顶维修费用发生冲突，玛雅考虑与邻居共用店面并试行一段时间。
- Measure：测量或说明尺寸英语：动词及其用法测量桌子和房间时，练习用英语动词 measure 描述测量动作，并用单位说明物品的尺寸。
- 疑问词引导的让步表达英语语法无论人物、地点或选择如何变化，结果都可能保持不变。学习让步从句的语序、位置与时态。
- 益处：优势及其来源英语：语境中的名词有用的结果可以称为益处；通过例句学习这个英语名词及表达益处来源的结构。
- 开展有组织的活动英语：动词及其用法研究、采访和调查等场合中，如何描述一项经过规划的活动，以及正式语境中的常见搭配。
- 克制情绪与阻碍进展英语：真实情境中的短语动词笑容可以被克制，资源不足也可能阻碍项目进展：认识这两种含义，并掌握宾语的位置。
- 满足某种需求英语：自然的词语搭配服务或资源可以提供人们所需要的东西。练习用英语描述如何满足不同群体的需求。
- 区分已知信息与假设日常英语商店关门是事实，明天送货却可能只是猜测。学习清楚表达不确定性，并核实尚未确认的信息。
- 团队收到匿名反馈英语：短篇故事阅读练习一位身份不明的同事对会议提出批评。看看团队如何回应，并思考匿名反馈中信任的重要性。
- Elsewhere：在别处英语：时间、方式和程度副词学习用 elsewhere 指代没有具体说出的其他地点，包括目的地和来源地。
- 权衡：在相互竞争的优势之间取舍英语：语境中的名词获得更多的一种优势可能意味着放弃另一种优势；学习如何用英语描述这种权衡。
- 为共同目标作贡献英语：动词及其用法想法、时间和资源都能支持共同项目：描述一个人的贡献，以及这种贡献可能带来的结果。
- 调查问题或疑问英语：真实情境中的短语动词投诉或意外错误值得关注：学习如何描述调查一件事情，并把宾语放在完整的短语之后。
- Reasonable：合理与通情达理英语：用于准确描述的形容词公平的价格、明智的决定或可接受的数量，是否合理都需要结合具体情况来判断。
- 用英语讨论敏感话题日常英语询问家庭、金钱或生活变化时，委婉表达并让对方自由选择是否回答，有助于尊重彼此的界限。
- 海边的意外遗产英语：短篇故事阅读练习一栋海边房子揭示了兄妹不同的期望，一场艰难的谈话则为暂时的解决办法打开了道路。
- 对过去作推断：must have、might have与can’t have英语语法用情态动词加have和过去分词推测先前的事情，区分有把握的结论、不确定的可能性与否定推断，并学习may not have的含义。
- 用过去分词缩减被动关系从句英语语法名词后的过去分词可以缩减合适的被动关系从句，同时保留原意并说明该名词所承受的动作。
- 优先事项：决定事情的轻重缓急英语：语境中的名词有些任务更重要或更紧急。学习用英语确定优先事项，清楚地讨论事情的轻重缓急。
- 弥补损失或过错英语：真实情境中的短语动词错过的课程、犯下的错误或造成的延误都可能得到弥补：看看如何用这个三词短语连接行动和不利情况。
- Willing：表示愿意做某事英语：用于准确描述的形容词当一个人愿意或同意采取行动时，可以用 willing 表达这种意愿，并了解它在句子中的常见搭配。
- 以现实的方式安慰他人日常英语结果尚不确定时，人们可能会担心。先承认对方的顾虑，再提出具体行动和支持，避免作出无法保证的承诺。
- 蓝碗的多重生命英语：短篇故事阅读练习一只蓝碗从家庭餐桌走进博物馆。阅读它的故事，了解不同主人赋予它的意义和回忆。
- Separately：分别、分开英语：时间、方式和程度副词学习用 separately 表示分别处理、行动或付款，并与形容词 separate 区分。
- 用 -ing 简化主动关系从句英语语法提着包的人或连接村庄的桥：主动分词短语可以放在名词后，简洁地说明所指的人或事物。
- 策略：为长期目标制定计划英语：语境中的名词长期目标需要经过思考的计划；学习如何用英语描述策略以及它所指导的行动。
- 应对困难的情况英语：动词及其用法突发需求和变化可能带来困难；学习用英语描述人们或系统如何应对挑战，例如分担任务来处理延误。
- 着手处理问题英语：自然的词语搭配短缺或延误需要采取行动：学习描述如何应对困难，同时不暗示问题已经得到解决。
- 英语中的赞美与补充英语：辨析相近词语通过赞美他人的一句好话和搭配衣服的围巾，练习区分赞美与补充，避免混淆这两个拼写相近的词。
- 居家工作与生活的界限英语：短篇故事阅读练习玛雅为了在家完成报告而错过晚餐。与团队的一次谈话改变了她处理下班后消息的方式。
- Could have：未采用的机会与不确定解释英语语法区分原本可行却没采用的选项与对过去事件的可能解释，使用could have加过去分词，并根据上下文判断事情未发生还是尚不确定。
- 关系从句中的数量词英语语法用逗号引出关系从句，可以补充说明一组人或事物中的部分成员，也可以说明全部成员。
- 处理任务的方法与思路英语：语境中的名词不同的做事方式可能带来不同结果。学习用英语描述所选方法及其针对的任务。
- 展示方法或证明论断英语：动词及其用法实际演示可以说明事物如何运作，有说服力的证据则可以证明某个论断是否属实。
- 逐步淘汰产品或做法英语：真实情境中的短语动词旧包装可以分阶段退出使用：学习如何描述逐步淘汰，并正确安排宾语的位置。
- Reluctant：犹豫与不情愿英语：用于准确描述的形容词面对困难的决定时，人可能犹豫或不愿采取行动；这个形容词可以表达这种态度。
- 协商分担共同责任日常英语任务分配不均可能引发紧张关系。讨论各项职责，提出公平的调整，并约定何时重新评估安排。
- 社区改建引发的讨论英语：短篇故事阅读练习住宅和商店的建设计划带来希望，也引发担忧；两位居民在议会投票前要求更明确的保障。
- Eventually：经过过程后最终英语：时间、方式和程度副词学习用 eventually 表示经过时间、努力或困难之后的结果，并与 possibly 区分。
- 用 which 指代整个情况英语语法对结果或反应的评论可以指代前面发生的整件事，并用逗号与前面的分句隔开。
- 程序：一系列既定步骤英语：语境中的名词安全检查可以开启一系列既定步骤。学习用英语描述程序以及人们如何遵循这些步骤。
- 从证据推测可能的原因英语：真实情境中的短语动词潮湿的墙壁可能暗示漏水：说明证据所指的可能原因，同时为其他解释留出余地。
- 评估发生危害的风险英语：自然的词语搭配攀登或投资之前，学习用英语评估风险，判断危害发生的可能性及其后果的严重程度。
- 组织书面投诉日常英语商品受损后，写一封条理清晰的信：说明事实和影响，并礼貌地提出具体解决办法。
- 标题背后的完整故事英语：短篇故事阅读练习图书馆似乎要永久关闭。玛雅读完整篇报道，发现了一项临时安排，也改变了读书小组的决定。
- Needn’t have：已经做了但没有必要英语语法比较needn’t have和didn’t need to，识别已经完成却不必要的行为，练习have加过去分词，并依据上下文判断行为究竟有没有发生。
- 用被动结构转述说法英语语法转述某种说法时可以不指出消息来源：比较非人称结构和主语后接被动转述动词的结构。
- 政策：指导决策的规则英语：语境中的名词学校的手机使用规则可以指导日常决策。学习用英语描述机构的政策及其允许的行动。
- 识别差异与区分事物英语：动词及其用法声音、标签或气味都可能显示差异：描述如何区分事物，或者如何费力地辨认某物。
- 排除一种可能性英语：真实情境中的短语动词检查可以排除一种原因，同时保留其他可能。学习表达排除以及尚未消除的不确定性。
- 表达能力与胜任英语：用于准确描述的形容词熟练的人或动力充足的机器都具有完成任务的能力；通过例句和练习掌握这一表达。
- 书面澄清相互矛盾的说明日常英语两份文件给出不同的截止日期。指出两个来源，并提出具体问题，请对方澄清应该遵循哪一项。
- 钥匙丢失之后的一封信英语：短篇故事阅读练习莉娜发现自己的错误后，努力弥补伤害，也让曾在花园帮忙的人有机会知道真相。
- 第三条件句：想象不同的过去及结果英语语法用if加过去完成时、结果分句中的would have加过去分词构建另一种过去，辨认’d的含义，区分could和might，并还原实际发生的事。
- 用完成式不定式转述先前事件英语语法被动转述动词搭配完成式不定式，可以表达一项关于转述之前发生的事件的说法。
- 法规：需要遵守的正式规则英语：语境中的名词食品标签可能受到正式规则约束。学习用英语讨论一项法规以及人们如何遵守法规。
- 排除可能性与消除问题英语：动词及其用法电缆故障、意外延误或潜在风险：表达彻底消除问题，或根据证据排除某种可能性。
- 为特定用途留出时间或金钱英语：真实情境中的短语动词留一小时阅读，或存钱用于维修：了解如何说明用途，并把宾语放在正确的位置。
- 将风险尽可能降低英语：自然的词语搭配降低风险可以从戴手套或备份数据做起。练习用英语说明防护措施如何尽可能减少伤害或损失。
- 校长、主要事项与原则英语：辨析相近词语通过校长、主要目标和公平规则的例子，练习区分 principal 和 principle，避免混淆拼写相近的词。
- 协商工作录用条件英语：工作场景中的沟通有理有据的还价可以在接受职位前开启关于薪资、带薪休假和其他条件的讨论。
- 食谱与家庭语言英语：短篇故事阅读练习手写食谱让阿米尔重新接触祖母的语言，他和叔叔商量出一种双方都能接受的练习方式。
- 混合条件句：过去原因、现在结果与持续特征英语语法把假设的过去变化连接到现在结果，或把持续特征连接到过去结果，分别判断两部分时间，再选择动词形式，而不是死记固定时态配对。
- 转述时的时间与地点变化英语语法在另一天或另一个地点转述别人的话时，时间和地点表达可能需要调整，但所指的时间和地点不变。
- 要求：条件或必要需求英语：语境中的名词从旅行护照到佩戴头盔的规定，学习用英语表达必须满足的条件和基本需求，并练习常见搭配。
- 强调重要观点英语：动词及其用法演讲或报告中可以突出重要议题：学习如何表达某一点受到特别重视，并引出所强调的内容。
- 辞去重要职务英语：真实情境中的短语动词主席或队长决定卸任时，如何描述离职、所担任的角色以及相关组织？本课通过例句和练习说明。
- 受伤害的风险与脆弱性英语：用于准确描述的形容词霜冻、洪水和债务都可能使人或事物面临伤害。通过例句学习如何描述这种风险。
- 协商项目范围的变更英语：工作场景中的沟通新需求可能改变交付成果、工作量和时间安排；在确定调整后的范围之前，先明确各项取舍。
- Provided与as long as：为协议附加条件英语语法用provided、providing、as long as和on condition that明确许可与安排的条件，练习可省略的that，并区分条件义和持续时间义。
- Standard：衡量质量的标准英语：语境中的名词标准为判断质量设定了一个明确水平，例如工作安全要求或顾客期待的服务质量。
- 接管工作或掌控权英语：真实情境中的短语动词同事离开岗位或公司易主时，如何描述接手任务、替代他人或取得控制权的人？
- 为论点收集证据英语：自然的词语搭配公开记录和访谈可以支持或反驳一项论点。通过例句练习描述收集证据的过程。
- 协商切实可行的截止日期英语：工作场景中的沟通交付日期可能影响工作质量时，说明时间限制，提出可行的新日期，并确认双方达成的安排。
- Wish与if only谈过去：准确表达遗憾英语语法用wish或if only加过去完成时表达想改变的过去，练习否定遗憾、had been doing，以及在结果未知时如何改用hope表达希望。
- 转述时不后移时态英语语法引述动词用过去时，若内容仍然真实或与现在有关，转述部分可以保留现在时形式。
- Assessment：评估情况或表现英语：语境中的名词评估可以衡量学习表现，也可以依据证据判断情况，例如分析安全风险或项目状况。
- Establish：建立或证实英语：动词及其用法从创立新组织、制定明确规则，到根据证据确认事实，用这个动词表达建立与查明。
- Sustainable：能够长期持续英语：用于准确描述的形容词可持续的计划能够长期进行而不耗尽所依赖的资源，这个概念既适用于环境，也适用于工作安排。
- 协调工作中相互冲突的优先事项英语：工作场景中的沟通两项紧急任务占用同一段时间时，可以讨论可用资源、处理顺序以及是否调整截止日期。
- Wish加would：希望出现改变，而非泛指状态英语语法用wish加would表达希望改变、反复出现的烦恼或迟迟没有的回应，比较对知识状态的愿望，并识别这种说法可能带有的责备语气。
- 情态动词与过去持续的动作英语语法亮着的灯或潮湿的路面可能暗示过去正在发生的活动。根据线索表达可能性和有把握的推断。
- Analysis：详细分析英语：语境中的名词分析通过仔细检查信息帮助人们理解问题；英语复数形式不规则，表示多项分析。
- 评估价值与效果英语：动词及其用法根据证据和标准判断提案、治疗或项目的成效，表达对其价值和有效性的评估。
- 说服某人采取行动英语：真实情境中的短语动词犹豫的人可能在交谈后改变主意：表达成功说服某人，并说明对方同意做的事情。
- 决定前权衡不同选择英语：自然的词语搭配旅行或选择工作空间时，仔细比较可能很有帮助。练习描述作决定前对不同方案的考量。
- 完成与进行形式的被动语态：been还是being？英语语法区分has been repaired与is being repaired，构造过去完成时和进行形式的被动句，练习疑问语序，并识别完成形式中仍在持续的状态。
- 过去未实现的结果与意愿英语语法不同的选择或错过的机会，可以引出对过去结果的假设，也可以表达未能付诸行动的意愿。
- 阐释：解释含义英语：语境中的名词诗歌或规则可能有多种含义。学习用英语描述和比较不同的解释，以便更清楚地交流自己的理解。
- 识别人物与确定原因英语：动词及其用法从照片认出某人，或找出漏水和延误的原因：用英语描述识别人物及确定问题原因的过程。
- 简要提及一个话题英语：真实情境中的短语动词会议或文章有时只简单提到某个话题，并不深入讨论；看看如何表达这种情况以及宾语应放在哪里。
- 坚持不懈与持续存在：persistent英语：用于准确描述的形容词面对困难仍继续尝试的人，或长时间存在的问题和声音，都可以用这个形容词描述。
- 向上汇报项目风险英语：工作场景中的沟通供应商可能延期，项目进度因此受到威胁。说明潜在影响，提出备选方案，并及时请求负责人做出决定。
- Get被动语态：got approved与did it get sent？英语语法用get加过去分词叙述发生在人或物身上的事件，尤其用于会话；练习疑问和否定形式，并避免把所有这类事件都理解成坏事。
- 本来计划却未发生的事英语语法回顾过去的安排时，如果预期的事情最终没有发生，可以用正式句式表达这一落空的计划。
- 视角：看待问题的方式英语：语境中的名词不同经历会影响人们看待问题的方式。学习用英语描述和比较不同的观点与视角。
- 因反复使用而磨损报废英语：真实情境中的短语动词靴子、毛巾和行李箱轮子都会因反复使用而磨损。学习描述逐渐损坏的过程，并练习宾语的位置。
- 引起人们对问题的注意英语：自然的词语搭配海报或报告可以让隐藏的问题显现出来。练习描述如何将人们的注意力引向某个话题。
- 在工作中提出棘手的反馈英语：工作场景中的沟通具体描述事实及其影响，有助于开展棘手的工作对话，并共同商定明确的改进措施。
- 转述动词结构：admit、deny、suggest与persuade英语语法选择转述动词后适用的ing形式、to不定式或宾语加不定式，准确表达承认、否认、建议与成功说服，不混淆话语和事实。
- 即将发生的动作英语语法练习用英语表达现在即将发生的动作，以及过去某一刻正要做却可能被打断的事情。
- 态度：感受和看法英语：语境中的名词积极或消极的态度会影响行为。学习用英语描述一个人对某个话题的感受和看法。
- 用理由为行动辩护英语：动词及其用法困难的决定可以用证据来支持：学习说明某项行动或支出为何合理，并练习动词的常见搭配。
- 转述表象和听来的消息英语：时间、方式和程度副词没有亮灯的房子可能看起来空无一人：表达一种印象或转述消息，同时避免断言其真实性。
- 一致与持之以恒：consistent英语：用于准确描述的形容词事实可以与证据相符，习惯也可以长期保持稳定；consistent 可以表达这两种意思。
- 静止与文具的英语区别英语：辨析相近词语停着的公交车和一包纸展示了两个拼写几乎相同的英语词为何表示不同的意思。
- 在工作中回应批评意见英语：工作场景中的沟通面对难以接受的反馈，可以请求具体例子、认可合理之处，并商定下一步行动，让对话继续。
- 非限定性定语从句：补充信息与逗号英语语法补充已知信息时，用 who、which 或 whose 构成非限定性定语从句，正确使用逗号、保留关系代词，并识别指向整个事件的 which。
- 对结果的强烈预期英语语法道路拥堵或有人提问可能性很大，但并非绝对确定；学习如何表达这种强烈预期。
- 偏见：不公平的判断倾向英语：语境中的名词不公平的偏好可能在无意识中影响决定。学习讨论针对群体的偏见以及其他判断倾向。
- 保养设备、保持状态与坚持观点英语：动词及其用法设备需要保养，节奏可以保持稳定，面对质疑时也可以坚持自己的观点。结合语境理解这个动词的不同含义。
- 连接原因与结果英语：时间、方式和程度副词桥梁受损可能导致火车停驶：用英语副词清楚地连接一个事件及其造成的结果。
- 为共同事业作出贡献英语：自然的词语搭配想法、研究或资金都可以支持共同事业。练习描述某个人或事物对集体努力作出的贡献。
- 用英语主持会议英语：工作场景中的沟通高效的会议让每个人都有机会发言，并以明确的决定、责任分工和后续行动结束。
- 定语从句中的介词：with whom还是who ... with？英语语法比较日常英语中介词留在末尾的定语从句与较正式的“介词加whom或which”结构，保留必要介词，并按场合选择语体。
- 要求之后的虚拟式英语语法正式要求、建议和必要条件之后可用动词原形。通过不同情境学习否定形式、被动结构及英式英语中的替代形式。
- 争议：关于议题的公开分歧英语：语境中的名词公众争议常涉及不同意见。练习用英语描述争议、使用复数和常见搭配，以便更清楚地讨论社会话题。
- 显著的变化或差异英语：时间、方式和程度副词路线缩短或费用下降可能体现很大的差异，练习用英语副词表达变化的程度，而不必给出确切数字。
- 双方共有的感情与约定英语：用于准确描述的形容词邻里之间的尊重和团队之间的支持可以是双向的；学习描述双方共有的感情和约定。
- 在会议中应对打断英语：工作场景中的沟通在工作会议中遇到他人打断时，可以礼貌地讲完自己的观点，再让其他人重新发言。
- 感官动词：see someone do还是doing something？英语语法用see、hear和watch描述观察到的完整事件或进行中的动作，掌握主动结构中不带to的不定式，并识别被动was seen to leave。
- 共识：达成普遍一致英语：语境中的名词经过讨论，一个群体可以达成广泛的一致意见。学习描述共同观点及其议题的英语表达方式。
- 通过谈判达成协议英语：动词及其用法合同、价格或期限都可以由需求不同的各方通过讨论来确定。这里介绍表达协商与达成一致的方式。
- 为实现目标采取措施英语：自然的词语搭配噪音或安全隐患可能促使人们采取行动。学习描述为达到特定结果而采取的具体步骤。
- 化解团队中的意见分歧英语：工作场景中的沟通团队成员澄清各自的顾虑并寻找共同目标时，不同意见也能促成双方认可的解决方案。
- Whether还是if：间接问句中的选择英语语法掌握不定式前、介词后和or not紧接其后时使用whether的规则，并了解普通间接一般疑问句中哪些位置也可以使用if。
- 该行动了：过去式表现在英语语法过去式在这一结构中表示现在早该采取的行动，强化形式还会表达说话人的不耐烦。
- 主张：用证据支持说法英语：语境中的名词一个说法可以在没有证据时提出。学习用英语描述主张、支持它的证据以及相互矛盾的说法。
- 克服困难与障碍英语：动词及其用法面对恐惧、延误或其他障碍时，如何描述克服困难取得的成功？通过例句掌握动词的正确形式。
- 有效地达到结果英语：时间、方式和程度副词过滤器去除灰尘便完成了任务，练习用英语副词描述成功达到预期结果的行动和解决问题的方法。
- 复杂：相互关联的部分英语：用于准确描述的形容词由许多相互关联的元素组成的网络，即使目的容易理解，其结构也可能十分复杂。
- 公正无私还是不感兴趣？英语：辨析相近词语没有个人利益的裁判和感到无聊的观众，展示了公正无私与缺乏兴趣之间的区别。
- 如何婉拒工作请求英语：工作场景中的沟通说明具体限制并提出切实可行的替代方案，有助于尊重地讨论难以完成的工作请求。
- 分词从句：衔接动作并明确动作的主体英语语法用 walking、damaged 和 having checked 衔接动作，练习主动与被动含义、先完成的动作，以及分词从句与主句主语的对应关系。
- 表达对行动的偏好英语语法区分对自己和他人行动的偏好，并理解第二种结构中的过去式为何指现在或将来。
- 论据：支持立场的理由英语：语境中的名词理由和证据可以支持一种立场。学习用英语提出赞成或反对某项建议的论据，并说明其依据。
- 为未来保存事物英语：动词及其用法保存地图、传统和食物时，练习使用英语动词 preserve，表达如何保护事物以供将来使用。
- 表达事物的基本性质英语：时间、方式和程度副词两个方案可能细节不同，但核心性质相同：练习用英语副词概括事物最重要的本质，而不拘泥于细节。
- 面对困难处境英语：自然的词语搭配学习用英语描述个人、团队或城镇面临的挑战，并表达他们如何以耐心和合作应对困难。
- However 与 whereas：对比关系和句子结构英语语法比较 however、whereas、while 和 but，练习事实对比、句子边界及标点，避免只用一个逗号连接两个完整的英语句子。
- 地点前置与主谓倒装英语语法地点表达置于句首时，合适的动词可放在名词主语之前；代词主语则保留通常语序。
- 反驳论点：有理由的异议英语：语境中的名词有根据的异议可以挑战一项提议。本课介绍如何在讨论中提出反驳论点并作出回应。
- 表达极少的数量或程度英语：时间、方式和程度副词牛奶几乎喝完，或者声音微弱得听不清：练习用英语副词 hardly 表达极少的数量或程度，准确描述日常情况。
- 有争议的话题与公众讨论英语：用于准确描述的形容词一项决定可能使公众意见分歧。通过例句和练习，掌握描述强烈公共争议的英语形容词。
- 解释商业决策英语：工作场景中的沟通一项决策可能节省资源，也可能带来新的成本。清楚说明原因、备选方案和需要权衡的利弊。
- It 强调句：突出人物、事物或时间英语语法用 it was 和 it is 突出信息中的一部分，比较人物、宾语和时间焦点，练习针对性提问，并避免在后面的分句中重复代词。
- 助动词后的省略英语语法重复的动作可以在助动词后省去。通过简短回答、附和与对比练习，根据上下文选择正确形式。
- 结论：经过推理作出的判断英语：语境中的名词考察证据之后，人们可以作出判断。本课练习讨论结论以及得出结论的推理过程。
- 表达需要和必须履行的义务英语：动词及其用法任务可能需要资源，规定也可能要求人们采取行动。掌握这两种必要性的表达方式。
- 根据线索作出推测英语：时间、方式和程度副词大门紧锁，博物馆想必已关门：根据已知信息作出推测，同时保留判断可能有误的余地。
- 满足特定用途的充足程度英语：用于准确描述的形容词足够的空间、培训或照明能够满足特定需要。通过例句与练习，学习用英语表达这种程度。
- 提出流程改进建议英语：工作场景中的沟通重复录入数据耗时且可能出错。描述问题，提出切实可行的改动，并通过试行衡量效果。
- What 强调句：突出需求、行动或重要事项英语语法用 what I need is 和 what we did was 构建句子，练习陈述语序、突出动作，并识别 is 或 was 后面的重点信息。
- 用替代表达指代动作英语语法前面提过的动作不必重复。比较正式和日常表达，并在语境中练习动词形式，明确指代的动作。
- 解决争端或问题英语：动词及其用法无论是分歧、投诉还是技术故障，都可以通过交谈或采取行动来寻找解决办法。
- 近似数量与大致描述英语：时间、方式和程度副词四十位访客或一小时路程不一定是精确数字：用近似表达给出估计，或概括事物的主要特征。
- 维持预期的质量水平英语：自然的词语搭配保持安全、服务或质量标准需要持续努力。练习用英语描述机构如何维持预期水平，清楚说明日常工作的要求。
- 英语中的明智与敏感英语：辨析相近词语一个实际的决定和对阳光的反应，揭示两个容易混淆的英语形容词之间的区别。
- 通报服务中断英语：工作场景中的沟通服务发生中断时，应清楚说明目前已知影响、可用的替代方式以及下次通报的具体时间。
- 否定状语前置后的倒装：never have I 与 rarely does英语语法识别 never、rarely 和 only after 带来的正式强调语气，练习助动词在主语之前的顺序，并看清 not until 后究竟哪一部分需要倒装。
- 并列结构中的形式一致英语语法并列的意思使用相应的语法形式，更容易理解。练习列表、成对连接词和并列动词短语。
- 达成广泛一致的意见英语：自然的词语搭配达成共识往往需要讨论。练习用英语描述委员会或社区取得一致意见的过程，并说出讨论的议题。
- 经济方面还是节省资源？英语：辨析相近词语通货膨胀和省油汽车的例子，帮助你区分两个形式相近的英语形容词及其不同含义。
- 与供应商商谈条款英语：工作场景中的沟通通过提出附带条件的方案并明确记录协议，可以在价格和交货条件之间找到双方都能接受的平衡。
- The more…, the less…：描述相互关联的变化英语语法用 the longer、the more 和 the less 连接变化，练习形容词、副词与数量的比较级，也学习描述一个增加、另一个减少的情况。
- 寻求帮助与机会英语：动词及其用法无论是寻找信息、征求建议还是努力实现目标，这个较正式的动词都能表达寻找或争取的意思。
