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选择一个主题，阅读例句，先尝试练习再查看答案。完成后继续相关课程，把同一个知识点用到新的情境中。
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可以重复执行的十分钟德语计划
把十分钟分成四段：两分钟回忆，三分钟阅读或听材料，三分钟自己回答，两分钟检查。整段练习围绕同一个小目标进行。这只是可调整的安排，并不保证单靠十分钟就能达到某个语言等级。
阅读并练习中断后有针对性地重新学习德语
试做一个熟悉的阅读任务，再独立作一次口头回答。记录仍然会什么、哪里需要帮助。针对具体缺口复习，再完成类似任务。不同部分的旧知识可能以不同速度恢复，不必一概从零开始。
阅读并练习根据掌握情况安排德语词汇复习间隔
先主动回忆词语，再查看答案，并在一段时间后重试。答错时缩短间隔，能够稳定想起时适当延长。把冠词、复数和例句一起练习；没有一种固定时间表适合所有词语和所有学习者。
阅读并练习用可使用的搭配建立德语词汇本
记录名词时同时写下冠词、复数、常见搭配和自己的例句，再加一道可以隐藏答案的问题。Termin 词条展示了如何把一个孤立的翻译变成可实际使用的表达，而不是只积累词表。
阅读并练习独自练习德语口语并改进第二次回答
录下一段简短回答，只针对一个方面听一遍，然后用改进后的形式重说相同内容。接着回答一个新的追问。这能准备口语表达，但练习无法预料的轮流交流，仍然需要真实的交流对象。
阅读并练习通过对比和迁移学习德语语法
比较两个相似句子，把变化的形式与意义或动词要求联系起来。换一组词造出新的句子对，检查后隔一段时间不看笔记重试。这里即使说的是同一个人，sehen 和 helfen 也要求不同的格。
阅读并练习