





الفكرة الأساسية
فعل الأمر لـ ihr هو جذر الفعل مع -t دون الضمير: lest, notiert, bringt. لاحظ تغيّر الجذر: du liest، لكن ihr lest. وتعني Je «لكل» أو «واحد لكل بند» (je eine Frage). اجعل كل تعليمة في جملة قصيرة مستقلة، وحدّد الجهد المطلوب صراحةً (“ist diesmal noch nicht nötig”). وتقدّم جملة So الأخيرة السبب مما يجعل الطلب يبدو عادلًا. وفي فريق تخاطبه بـ Sie اكتب “Lesen Sie bitte …”.
طرق أخرى للتعبير
“Bitte schaut euch vorher die Abschnitte 2 und 4 an.” – عامية؛ وsich etwas anschauen من لغة المكاتب اليومية.
“Zur Vorbereitung bitte ich Sie, die markierten Stellen zu lesen.” – صيغة رسمية بالمخاطَب Sie مع مصدر بـ zu.
اقرأ النص
Für unsere Besprechung am Mittwoch bitte ich um kurze Vorbereitung.
Lest bitte die beiden markierten Abschnitte im Entwurf.
Notiert dazu je eine offene Frage und einen konkreten Vorschlag.
Im Gespräch wollen wir anschließend die Reihenfolge festlegen.
Eine vollständige sprachliche Durchsicht ist diesmal noch nicht nötig.
So können wir die gemeinsame Zeit auf die Entscheidung konzentrieren.
أمثلة
- Für unsere Besprechung am Mittwoch bitte ich um kurze Vorbereitung.لاجتماعنا يوم الأربعاء أطلب تحضيرًا موجزًا.
- Lest bitte die beiden markierten Abschnitte im Entwurf.يُرجى قراءة القسمين المُعلَّمين في المسودة.
- Notiert dazu je eine offene Frage und einen konkreten Vorschlag.دوّنوا لكل قسم سؤالًا عالقًا واحدًا واقتراحًا محددًا واحدًا.
- Im Gespräch wollen wir anschließend die Reihenfolge festlegen.نريد في النقاش أن نحدد الترتيب بعد ذلك.
- Eine vollständige sprachliche Durchsicht ist diesmal noch nicht nötig.مراجعة لغوية كاملة ليست ضرورية هذه المرة.
- So können wir die gemeinsame Zeit auf die Entscheidung konzentrieren.بهذا نستطيع تركيز وقتنا المشترك على القرار.
تستخدم القراءة صوتًا ألمانيًا صناعيًا متاحًا على جهازك. تختلف الجودة والتوافر، ولا تقيّم هذه الميزة نطقك.
لا يتوفر صوت ألماني على الجهاز. يمكنك قراءة النص واستخدام مصادر الاستماع المرتبطة.
انتبه
“Liest bitte die beiden markierten Abschnitte im Entwurf.” ← “Lest bitte die beiden markierten Abschnitte im Entwurf.”: يغيّر Lesen حرف العلة فقط مع du وer/sie/es (liest). أما صيغة ihr فتحتفظ بالجذر: ihr lest، لذلك يكون فعل الأمر lest. وLiest ليست صيغة أمر.
جرّب بنفسك
ترجم إلى الألمانية: لاجتماعنا يوم الأربعاء أطلب تحضيرًا موجزًا.
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
Für unsere Besprechung am Mittwoch bitte ich um kurze Vorbereitung.
يأخذ “Bitten um” الحالة المنصوبة، وهنا “um kurze Vorbereitung” دون أداة تعريف. وتم تقديم “Für unsere Besprechung am Mittwoch” إلى بداية الجملة، لذلك تأتي “bitte” في الموضع الثاني.
رتّب الكلمات: dazu / eine / einen / Frage / je / konkreten / Notiert / offene / und / Vorschlag
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
Notiert dazu je eine offene Frage und einen konkreten Vorschlag.
“Notiert” هو فعل الأمر لـ ihr. وتوزّع “Je”: سؤال واحد واقتراح واحد لكل قسم. والمفعولان منصوبان: “eine offene Frage”، “einen konkreten Vorschlag”.
اكتب هذه الجملة بالألمانية: بهذا نستطيع تركيز وقتنا المشترك على القرار.
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
So können wir die gemeinsame Zeit auf die Entscheidung konzentrieren.
يأخذ “Konzentrieren auf” الحالة المنصوبة: “auf die Entscheidung”. وتعني “So” في البداية «بهذه الطريقة» وتربط بخطوات التحضير السابقة.
جولة تدريب
أجب عن ثلاثة أسئلة، ثم أعد ترتيب ثلاث جمل ألمانية. نحتفظ بنتيجتك.
ترجم إلى الألمانية: لاجتماعنا يوم الأربعاء أطلب تحضيرًا موجزًا.
Für unsere Besprechung am Mittwoch bitte ich um kurze Vorbereitung.
رتّب الكلمات: dazu / eine / einen / Frage / je / konkreten / Notiert / offene / und / Vorschlag
Notiert dazu je eine offene Frage und einen konkreten Vorschlag.
اكتب هذه الجملة بالألمانية: بهذا نستطيع تركيز وقتنا المشترك على القرار.
So können wir die gemeinsame Zeit auf die Entscheidung konzentrieren.
اضغط على الكلمات بالترتيب الصحيح.
اضغط على الكلمات بالترتيب الصحيح.
اضغط على الكلمات بالترتيب الصحيح.
احتفظ بتقدّمك
سجّل مجانًا لتحفظ نتائج تدريبك في حسابك وتتابع القصة في اللعبة.
سجّل للحفظلديّ حساب بالفعلاستخدمه اليوم
قبل اجتماع الميزانية يوم الجمعة، اكتب رسالة قصيرة للفريق تطلب فيها من الزملاء قراءة صفحة واحدة وإحضار فكرتين لتوفير التكاليف لكل منهم.

