استفد من معرفتك بأدوار الأسماء في الأوكرانية لفهم الجسيمات اليابانية.

الفكرة الأساسية

تعبّر نهايات الحالات وحروف الجر في الأوكرانية غالبًا عن الأدوار: у бібліотеці للمكان وдругові للمتلقي. تأتي الجسيمات اليابانية بعد الاسم: で لمكان الفعل أو وسيلته، وに للوجهة أو المتلقي أو مكان الوجود. تحدد を المفعول المباشر، وは الموضوع، وが الفاعل. لا توجد مطابقة حرفية ثابتة بين اللغتين.

تراكيب للمقارنة
الجسيمالوظيفة
でمكان الفعل أو الوسيلة
にمكان الوجود أو الوجهة أو المتلقي
をالمفعول المباشر
はالموضوع
がالفاعل

أمثلة

  • 私わたしは図書館としょかんで本ほんを読よみます。أقرأ كتابًا في المكتبة.
  • 図書館としょかんに友達ともだちがいます。يوجد صديق في المكتبة.
  • 友達ともだちに手紙てがみを書かきます。أكتب رسالة إلى صديق.
  • 電車でんしゃで学校がっこうに行いきます。أذهب إلى المدرسة بالقطار.
  • 猫ねこが庭にわにいます。توجد قطة في الحديقة.
  • 今日きょうは家いえで日本語にほんごを勉強べんきょうします。أدرس اليابانية في البيت اليوم.

تستخدم القراءة صوتًا يابانيًا اصطناعيًا متاحًا على جهازك. تختلف جودة الصوت وتوافره، ولا تقيّم هذه الميزة نطقك.

انتبه

يمكن استخدام у бібліотеці للقراءة وللوجود في المكتبة. في اليابانية نختار で للقراءة وに مع います؛ ويتوقف اختيار は وが أيضًا على السياق.

جرّب بنفسك

  1. 図書館としょかん_本ほんを読よみます。

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    で

    تشير で إلى المكتبة بوصفها مكان القراءة.

  2. 図書館としょかん_友達ともだちがいます。

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    に

    تشير に مع います إلى مكان وجود الشخص.

  3. 友達ともだち_手紙てがみを書かきます。

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    に

    تحدد に الصديق بوصفه متلقي الرسالة.

  4. 電車でんしゃ_学校がっこうに行いきます。

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    で

    تشير で إلى القطار بوصفه وسيلة النقل.

استخدمه اليوم

املأ الفراغ بالجسيم المناسب لمكان الفعل أو الوجود أو المتلقي أو الوسيلة.