Trainiere, die zentrale Aussage eines kurzen gesprochenen Textes zu erfassen.

Die Grundidee

Achte auf die Schlussfolgerung und ihren Bezug zum Anfang. ですが leitet nach einem Zugeständnis oft den Schwerpunkt ein; より stellt eine Alternative gegenüber und まず markiert die Priorität.

Beispiele

  • 新あたらしい制度せいどは便利べんりですが、利用りようできない人ひとへの支援しえんも必要ひつようです。Das neue System ist praktisch, doch auch Menschen, die es nicht nutzen können, brauchen Unterstützung.
  • 予算よさんを削けずるより、まず事業じぎょうの効果こうかを確たしかめるべきです。Statt das Budget zu kürzen, sollten wir zuerst die Wirkung des Programms prüfen.
  • 参加者さんかしゃは増ふえましたが、継続けいぞくして参加さんかする人ひとはまだ少すくないです。Die Teilnehmerzahl ist gestiegen, aber nur wenige nehmen dauerhaft teil.
  • 調査ちょうさの結果けっかは参考さんこうになりますが、それだけで結論けつろんを出だすことはできません。Die Umfrageergebnisse sind hilfreich, reichen allein aber nicht für eine Schlussfolgerung.
  • 駅前えきまえの開発かいはつでは、便利べんりさと地域ちいきの歴史れきしの両方りょうほうを考かんがえるべきです。Bei der Entwicklung am Bahnhof sollten sowohl Komfort als auch Ortsgeschichte berücksichtigt werden.
  • 会議かいぎでは案あんを決きめる前まえに、現場げんばの意見いけんを聞ききましょう。Hören wir bei der Sitzung die Leute vor Ort an, bevor wir einen Plan beschließen.

Die Vorlesefunktion nutzt eine synthetische japanische Stimme deines Geräts. Qualität und Verfügbarkeit unterscheiden sich; deine Aussprache wird nicht bewertet.

Darauf solltest du achten

Ein auffälliges Detail ist nicht automatisch die Kernaussage. Eine anfänglich positive Aussage muss nicht das endgültige Urteil sein.

Probiere es selbst

  1. 新あたらしい制度せいどは便利べんりですが、利用りようできない人ひとへの支援しえんも必要ひつようです。話はなし手てが最もっとも伝つたえたいことはどれですか。（１　制度せいどを廃止はいしする　２　使つかえない人ひとも支ささえる　３　全員ぜんいんが制度せいどを使つかえる）

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    ２

    ２: Nach dem positiven Hinweis auf das System nennt ですが die nötige Unterstützung für Menschen ohne Zugang.

  2. 予算よさんを削けずるより、まず事業じぎょうの効果こうかを確たしかめるべきです。話はなし手ての主張しゅちょうはどれですか。（１　すぐに予算よさんを削けずる　２　事業じぎょうを中止ちゅうしする　３　まず効果こうかを調しらべる）

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    ３

    ３: より stellt die Budgetkürzung der bevorzugten Handlung gegenüber; まず macht die Wirkungsprüfung zum ersten Schritt.

  3. 参加者さんかしゃは増ふえましたが、継続けいぞくして参加さんかする人ひとはまだ少すくないです。話はなし手てが指摘してきする課題かだいはどれですか。（１　継続けいぞくする人ひとが少すくない　２　参加者さんかしゃが減へった　３　募集ぼしゅうをやめた）

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    １

    １: Die Zahl stieg, aber まだ少ない zeigt das Problem der dauerhaften Teilnahme.

Wende es heute an

Lass jeden Text einmal vorlesen oder nutze eine japanische Sprachausgabe. Wähle die beste Antwort und nenne die Hinweise. Die eigenen Aufgaben sind textbasiert, keine offiziellen JLPT-Aufnahmen.