Du hältst einen doppelt geschriebenen Konsonanten als einen langen Laut und hörst den Unterschied in Paaren wie eli und elli. Zu dieser Lektion gehört keine Aufnahme, sie lehrt über Schreibung und Mundstellung.
Die Grundidee
Ein doppelter Buchstabe mitten im türkischen Wort ist ein langer Konsonant, nicht zwei Schläge. Du schließt den Mund, hältst den Verschluss etwa einen Schlag länger und löst ihn erst in der nächsten Silbe: an-ne, el-li, hat-ta. Die beiden Buchstaben stehen immer beiderseits der Silbengrenze; bei t, k und p ist der gehaltene Teil stumm, man hört eine kleine Pause und dann den Verschlusslaut.
| Ein Konsonant | Doppelter Konsonant | Silben |
|---|---|---|
| eli | elli | el-li |
| ele | elle | el-le |
| hata | hatta | hat-ta |
| afet | affet | af-fet |
| beli | belli | bel-li |
Beispiele
- Annem elli yaşında.Meine Mutter ist fünfzig Jahre alt.
- Ablam mektubu elle yazdı.Meine ältere Schwester hat den Brief mit der Hand geschrieben.Elle (mit der Hand) hat zwei l und wird lang gehalten: el-le. Mit einem l wäre ele ein anderes Wort.
- Dikkat et, yol kaygan.Pass auf, die Straße ist glatt.
- anneMutterSprich es an-ne: Die Zunge schließt beim ersten n, wartet einen Schlag und öffnet beim zweiten. Das End-e wird gesprochen.
- ellifünfzigHalte das l: el-li. Mit einem l heißt eli „seine/ihre Hand“, die Länge gehört also zum Wort.
- hattasogarDas t ist ein gehaltener Verschlusslaut: hat-ta. Man hört einen stillen Schlag und dann die Lösung. Mit einem t heißt hata „Fehler“.
- affetverzeih!Halte das f einen Schlag: af-fet. Das Reibegeräusch dauert länger; mit einem f heißt afet „Katastrophe“.
- belliklar, offensichtlichBel-li hat ein langes l. Beli mit einem l ist bel plus -i: „seine/ihre Taille“.
- teşekkürlerdanke
Die Vorlesefunktion nutzt eine synthetische türkische Stimme deines Geräts. Qualität und Verfügbarkeit unterscheiden sich; deine Aussprache wird nicht bewertet.
Keine türkische Gerätestimme verfügbar. Du kannst den Text weiterhin lesen.
Darauf solltest du achten
Sprichst du ihn kurz, wird es ein anderes Wort: aus elli (fünfzig) wird eli (seine Hand), aus hatta (sogar) wird hata (Fehler). Der umgekehrte Fehler ist genauso häufig: Ein einzelner Buchstabe wird nie gedehnt, also bleiben hata und abla kurz. Auch das End-e von anne bleibt ein voller Vokal und ist nicht stumm.
Probiere es selbst
Schreibe die Zahl 50 als Wort. Es hat ein doppeltes l.
Antwort oder Beispielantwort mit Erklärung anzeigen
elli
elli: Allein das lange l trennt die Zahl von eli, der Hand; die Länge gehört also zur Bedeutung.
Schreibe das Alltagswort für „Mutter“. Es hat ein doppeltes n.
Antwort oder Beispielantwort mit Erklärung anzeigen
anne
anne: Das n wird über die Grenze an-ne gehalten, und das End-e wird gesprochen; beide Buchstaben des Paars müssen hörbar sein.
Hata heißt „Fehler“. Schreibe das Wort für „sogar“, das das t verdoppelt.
Antwort oder Beispielantwort mit Erklärung anzeigen
hatta
hatta: Das t schließt die Silbe hat und eröffnet ta; so unterscheidet sich das Wort von hata, Fehler.
Schreibe den Befehl „verzeih!“ an einen Freund. Er hat ein doppeltes f.
Antwort oder Beispielantwort mit Erklärung anzeigen
affet
affet: Das gehaltene f trennt das Wort von afet, Katastrophe; das Reibegeräusch dauert etwa doppelt so lang.
Übungsrunde
Beantworte Fragen und setze, wo möglich, türkische Sätze und Wörter wieder zusammen. Wir merken uns deine Punktzahl.
Schreibe die Zahl 50 als Wort. Es hat ein doppeltes l.
Schreibe das Alltagswort für „Mutter“. Es hat ein doppeltes n.
Hata heißt „Fehler“. Schreibe das Wort für „sogar“, das das t verdoppelt.
Schreibe den Befehl „verzeih!“ an einen Freund. Er hat ein doppeltes f.
Tippe die Wörter in der richtigen Reihenfolge an.
Tippe die Wörter in der richtigen Reihenfolge an.
Tippe die Wörter in der richtigen Reihenfolge an.
Behalte deinen Fortschritt
Registriere dich kostenlos, um deine Übungsergebnisse in deinem Konto zu speichern.
Registrieren und speichernIch habe schon ein KontoWende es heute an
Sprich jedes Paar in der Tabelle laut und halte den doppelten Konsonanten etwa doppelt so lang wie den einfachen. Schreibe dann auf, welches Wort des Paars du gemeint hast.

