Des camarades réalisent une affiche ensemble.

Le principe

Suivez les contributions dans leur ordre.

Lire le texte

Three classmates planned a project about trees. One student found facts at the library. Another drew pictures of leaves.

The third student wrote the labels. They put everything on a poster. The class displayed the finished poster on Friday.

Exemples

  • Three classmates planned a project about trees.Trois camarades ont préparé un projet sur les arbres.
  • One student found facts at the library.Une personne a trouvé des informations à la bibliothèque.
  • Another drew pictures of leaves.Une autre a dessiné des feuilles.
  • The third student wrote the labels.La troisième a écrit les légendes.
  • They put everything on a poster.Tout a été placé sur une affiche.
  • The class displayed the finished poster on Friday.La classe a exposé l’affiche terminée vendredi.

La lecture utilise une voix anglaise synthétique de votre appareil. Sa qualité et sa disponibilité varient ; elle n’évalue pas la prononciation.

Point de vigilance

Les légendes et les dessins de feuilles sont deux tâches distinctes.

À vous de jouer

  1. Où les informations ont-elles été trouvées ?

    Afficher la réponse ou un exemple de réponse

    the library / library

    the library / library: Les informations viennent de cet endroit.

  2. Qu’a dessiné une autre personne ?

    Afficher la réponse ou un exemple de réponse

    leaves / pictures of leaves

    leaves / pictures of leaves: Les dessins montrent ces parties des arbres.

  3. Quand la classe a-t-elle exposé l’affiche ?

    Afficher la réponse ou un exemple de réponse

    Friday / on Friday

    Friday / on Friday: La classe expose l’affiche ce jour-là.

À utiliser aujourd’hui

Racontez comment l’affiche est terminée.