Un progetto comune sugli alberi

I compagni preparano insieme un cartellone.

Il principio

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Three classmates planned a project about trees. One student found facts at the library. Another drew pictures of leaves.

The third student wrote the labels. They put everything on a poster. The class displayed the finished poster on Friday.

Three classmates planned a project about trees.Tre compagni progettarono un lavoro sugli alberi.
One student found facts at the library.Uno studente trovò informazioni in biblioteca.
Another drew pictures of leaves.Un altro disegnò delle foglie.
The third student wrote the labels.Il terzo scrisse le didascalie.
They put everything on a poster.Misero tutto su un cartellone.
The class displayed the finished poster on Friday.La classe espose il cartellone finito venerdì.

La lettura usa una voce inglese sintetica del dispositivo. Qualità e disponibilità variano; non valuta la pronuncia.

Le didascalie e i disegni delle foglie sono compiti diversi.

Dove trovò le informazioni uno studente?
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the library / library
the library / library: Le informazioni si trovano lì.
Che cosa disegnò un altro?
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leaves / pictures of leaves
leaves / pictures of leaves: I disegni mostrano queste parti degli alberi.
Quando espose il cartellone la classe?
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Friday / on Friday
Friday / on Friday: La classe espone il lavoro quel giorno.

Racconta come viene completato il cartellone.