Fensterbank
die Pflanze
der Tag
die Schwester
das Schild
der Boden

Le principe

Les nombres ordinaux prennent des terminaisons d'adjectif après l'article : « Auf dem ersten steht », « auf dem zweiten », « auf dem dritten », tous au datif après auf. Sollen exprime une tâche confiée par quelqu'un d'autre : « Ihr Nachbar Luis soll die Pflanzen gießen ». Deshalb place le verbe immédiatement après lui : « Deshalb ruft er Kim an », avec le préfixe séparable an à la fin.

Mots de l'histoire

die Fensterbank – rebord de fenêtre

die Blüte – fleur

gießen – arroser (les plantes)

das Schild – étiquette, panneau

der Nachbar – voisin

der Hinweis – indication, consigne

schwer – lourd

Lire le texte

Auf Kims Fensterbank stehen drei Pflanzen. Eine ist groß, eine ist klein, und eine hat rote Blüten. Kim fährt für drei Tage zu ihrer Schwester. Ihr Nachbar Luis soll die Pflanzen gießen. Kim schreibt drei Schilder. Auf dem ersten steht „viel Wasser“, auf dem zweiten „wenig Wasser“ und auf dem dritten „heute kein Wasser“.

Am Abend kommt ein Wind durch das offene Fenster. Zwei Schilder fallen auf den Boden. Luis findet am nächsten Morgen nur noch das Schild bei der großen Pflanze. Er möchte nichts falsch machen. Deshalb ruft er Kim an. Sie fragt: „Welche Pflanze hat noch ihr Schild?“ Luis beschreibt die große Pflanze genau.

Kim erklärt ihm die anderen beiden. Luis stellt das Fenster etwas weiter zu und schreibt die Hinweise auf ein Blatt. Dieses Blatt legt er unter einen schweren Stein. Als Kim zurückkommt, stehen alle drei Pflanzen gesund am Fenster. Der Stein hat seine Arbeit gut gemacht.

Exemples

  • Auf Kims Fensterbank stehen drei Pflanzen.Il y a trois plantes sur le rebord de la fenêtre de Kim.
  • Kim fährt für drei Tage zu ihrer Schwester.Kim va chez sa sœur pour trois jours.
  • Zwei Schilder fallen auf den Boden.Deux étiquettes tombent par terre.
  • Er möchte nichts falsch machen.Il ne veut rien faire de travers.
  • Luis beschreibt die große Pflanze genau.Luis décrit précisément la grande plante.
  • Dieses Blatt legt er unter einen schweren Stein.Il glisse cette feuille sous une lourde pierre.

La lecture utilise une voix allemande de synthèse disponible sur votre appareil. Sa qualité et sa disponibilité varient ; elle n’évalue pas votre prononciation.

Point de vigilance

Certains lecteurs pensent que Luis a perdu les étiquettes ou les a mélangées. Le texte accuse le vent : « Am Abend kommt ein Wind durch das offene Fenster. Zwei Schilder fallen auf den Boden. » Luis ne retrouve que l'étiquette de la grande plante, restée en place.

À vous de jouer

  1. Pourquoi manque-t-il deux étiquettes sur les plantes ?

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    Der Wind hat sie auf den Boden geweht.

    Der Wind hat sie auf den Boden geweht. La fenêtre ouverte et le vent expliquent la chute des étiquettes.

  2. Pourquoi Luis appelle-t-il ?

    Afficher la réponse ou un exemple de réponse

    Er weiß nicht sicher, welche Pflanze wie viel Wasser braucht.

    Er weiß nicht sicher, welche Pflanze wie viel Wasser braucht. Il demande plutôt que de deviner à partir des étiquettes détachées.

  3. Comment protège-t-il les nouvelles indications ?

    Afficher la réponse ou un exemple de réponse

    Er legt das Blatt unter einen schweren Stein.

    Er legt das Blatt unter einen schweren Stein. La pierre empêche le papier de s'envoler.

À utiliser aujourd’hui

Racontez L'étiquette de la plante en quatre phrases en allemand : la situation de départ, la difficulté, l'observation clé et le dénouement. Écrivez ensuite une autre fin plausible en indiquant clairement qu'elle est de votre invention. Comparez votre récit avec le texte pour vérifier que vous n'avez pas inventé de détails sans le vouloir.