Be used to i get used to: przyzwyczajenie i oswajanie
Odróżniaj bycie przyzwyczajonym od procesu przyzwyczajania. Po be lub get used to stawiaj rzeczownik, zaimek lub formę -ing, a nie bezokolicznik.
Czytaj i ćwiczDziennik przygód
Wszystkie lekcje angielskiego
Wybierz temat, przeczytaj przykłady i spróbuj ćwiczeń przed odkryciem odpowiedzi. Przejdź do powiązanej lekcji, aby zastosować tę samą zasadę w nowej sytuacji.
Dziennik przygód
Twój dziennik nauki
Wybierz swój poziom
Nie udało się wczytać wyszukiwania lekcji. Nadal możesz przeglądać strony.
Brak pasującej lekcji. Spróbuj krótszego zapytania lub innego tematu.
Kolejność określników w języku angielskim
Wyrazy ilości, rodzajniki, określenia dzierżawcze i liczebniki przed rzeczownikiem mają swój porządek.
Czytaj i ćwiczTrochę czy niewiele: wyrażanie ilości
Niewielka ilość może wystarczać albo oznaczać niedobór. Wybierz wyrażenie zgodne z rzeczownikiem i zamierzonym sensem.
Czytaj i ćwiczBe able to: zdolność w różnych formach czasownika
Wyrażaj zdolność przez will be able to, have been able to, to be able to i being able to. Poznaj struktury bez can i zachowaj to przed głównym czasownikiem.
Czytaj i ćwiczMniej po angielsku: liczba i ilość
Przy porównywaniu liczby przedmiotów i ilości substancji wybór angielskiego słowa zależy od rzeczownika oraz sposobu pomiaru.
Czytaj i ćwiczHad better: stanowcza rada w konkretnej sytuacji
Używaj had better i had better not, gdy możliwa jest niepożądana konsekwencja. Rozwiń ’d jako had, zachowaj formę podstawową i odróżnij konstrukcję od czasu przeszłego.
Czytaj i ćwiczMay i might: wyrażanie niepewnych możliwości
Opisuj niepewne sytuacje teraźniejsze i przyszłe przez may i might. Twórz przeczenia i may be doing, nie przypisując tym czasownikom stałych procentów prawdopodobieństwa.
Czytaj i ćwiczZgodność czasownika w wyrażeniach liczby
Kilka osób czy ich liczba? Wyraz przed number pomaga wybrać w języku angielskim czasownik w liczbie mnogiej albo pojedynczej.
Czytaj i ćwiczWnioski o teraźniejszości: must, might i can’t
Wyciągaj wnioski ze wskazówek przez must, podawaj niepewne wyjaśnienia przez might, may lub could i odrzucaj je przez can’t. Odróżniaj wnioskowanie od obowiązku.
Czytaj i ćwiczShould have: ocena dawnych wyborów i oczekiwania
Oceń dawne wybory przez should have i shouldn’t have, pytaj o właściwe działanie i rozpoznawaj oczekiwane ukończone zdarzenia. Ćwicz have z imiesłowem.
Czytaj i ćwiczWould rather: preferencje, alternatywy i działania innych
Wyrażaj preferencje przez would rather, porównuj opcje przez than i ustawiaj not. Poznaj przeszłą formę w I’d rather you kept odnoszącą się do teraźniejszości lub przyszłości.
Czytaj i ćwiczZaimki nieokreślone i czasownik w liczbie pojedynczej
Każdy i nikt wskazują osoby bez podawania imion. Poznaj zgodę angielskiego czasownika z takimi podmiotami oraz nazwami rzeczy.
Czytaj i ćwiczSecond conditional: wyobrażona teraźniejszość lub przyszłość
Rozważaj wyobrażone sytuacje przez if z formą przeszłą i would w wyniku. Radź przez if I were you, używaj could i odróżniaj formę przeszłą od znaczenia czasu.
Czytaj i ćwiczUnless i if not: jak jasno wskazać wyjątek
Wskazuj wyjątki od planów i zasad za pomocą unless. Porównaj if not, postaw przecinek i unikaj dodatkowego przeczenia odwracającego sens warunku.
Czytaj i ćwiczZgoda z rzeczownikami zbiorowymi
Drużyna może być traktowana jako całość albo zbiór osób. Wybór czasownika zależy także od odmiany angielskiego.
Czytaj i ćwiczIn case: przygotowanie na możliwość a warunek z if
Wyjaśniaj środki ostrożności przez in case i porównuj reakcję wprowadzoną przez if. Ćwicz teraźniejszość, przeszłość, just in case oraz in case of przed rzeczownikiem.
Czytaj i ćwiczWish i if only: wyobraź sobie inną teraźniejszość
Wyrażaj obecne życzenia formami przeszłymi po wish i if only. Ćwicz stany, zwyczaje, trwające działania i could, a potem odróżnij życzenie od nadziei.
Czytaj i ćwiczStrona bierna w past simple: relacjonuj wykonane działania
Relacjonuj zakończone zdarzenia przez was lub were z imiesłowem. Ćwicz pytania, przeczenia i formy nieregularne oraz decyduj, czy wykonawca jest istotny.
Czytaj i ćwiczZgoda orzeczenia z podmiotem złożonym
Dwa podmioty połączone przez and mogą oznaczać osobne osoby albo jedną całość. Znaczenie pomaga wybrać formę czasownika.
Czytaj i ćwiczStrona bierna z modalnymi: can be done i must be done
Łącz czasowniki modalne z be i imiesłowem, by wyrażać możliwości, rady i wymagania. Odróżniaj zakazaną czynność od takiej, która po prostu nie jest konieczna.
Czytaj i ćwiczBy czy with w stronie biernej: wykonawca, przyczyna i narzędzie
Wskazuj wykonawcę przez by, odróżniaj narzędzie z with i decyduj, kiedy pominąć sprawcę. Uwzględnij przyczyny nieosobowe oraz wyrażenie by hand.
Czytaj i ćwiczBogaci i osoby starsze jako grupy
Przymiotnik z rodzajnikiem może oznaczać całą grupę ludzi. Sprawdź liczbę czasownika i sposób określania jednej osoby.
Czytaj i ćwiczHave something done: zlecanie napraw, czyszczenia i tłumaczeń
Opisuj usługę przez have, dopełnienie i imiesłów. Zmieniaj czas have, zachowuj szyk i rozpoznawaj niepożądane doświadczenie wyrażone tym samym schematem.
Czytaj i ćwiczMowa zależna: said, told i cofanie czasu zależne od kontekstu
Relacjonuj wypowiedzi z say lub tell, dopasowuj zaimki do mówiącego i ćwicz cofanie czasu bez założenia, że każda forma i określenie czasu muszą się zmienić.
Czytaj i ćwicz