Be used to et get used to : habitude et adaptation
Distinguez être habitué et s’habituer progressivement. Faites suivre be ou get used to d’un nom, pronom ou verbe en -ing, et non d’un infinitif.
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Ordre des déterminants en anglais
Les mots de quantité, les articles, les possessifs et les nombres suivent un ordre devant le nom.
Lire et s’exercerQuelques ou trop peu : exprimer une quantité
Une petite quantité peut être disponible ou insuffisante. Le choix dépend du nom et du sens que vous souhaitez exprimer.
Lire et s’exercerBe able to : la capacité sous différentes formes verbales
Exprimez la capacité avec will be able to, have been able to, to be able to et being able to. Découvrez où can ne convient pas et gardez to avant le verbe principal.
Lire et s’exercerMoins en anglais : nombre et quantité
Pour comparer des objets ou une quantité de matière, le choix du mot anglais dépend du nom et de la façon de mesurer.
Lire et s’exercerHad better : un conseil appuyé dans une situation précise
Employez had better et had better not face à une conséquence indésirable possible. Développez ’d en had, gardez la base verbale et distinguez cette forme du passé.
Lire et s’exercerMay et might : exprimer des possibilités incertaines
Décrivez des situations présentes et futures incertaines avec may et might. Formez les négations et may be doing, sans attribuer de pourcentages fixes à ces modaux.
Lire et s’exercerAccord du verbe avec les expressions de nombre
Plusieurs personnes ou leur nombre ? Le mot placé devant number aide à choisir le singulier ou le pluriel du verbe anglais.
Lire et s’exercerDéductions au présent : must, might et can’t
Déduisez à partir d’indices avec must, proposez une explication incertaine avec might, may ou could et écartez-la avec can’t. Distinguez déduction et obligation.
Lire et s’exercerShould have : revenir sur ses choix et ses attentes
Évaluez des choix passés avec should have et shouldn’t have, demandez ce qui était préférable et reconnaissez un résultat attendu. Pratiquez have avec un participe passé.
Lire et s’exercerWould rather : préférences, alternatives et actions d’autrui
Exprimez vos préférences avec would rather, comparez avec than et placez not correctement. Découvrez pourquoi kept peut viser une préférence présente ou future.
Lire et s’exercerPronoms indéfinis et verbe au singulier
Tout le monde et personne désignent des gens sans les nommer. Accordez le verbe anglais avec ces sujets et les pronoms désignant des choses.
Lire et s’exercerSecond conditional : imaginer un présent ou un avenir différent
Explorez des situations imaginées avec if au passé et would dans le résultat. Conseillez avec if I were you, utilisez could et distinguez forme passée et temps passé.
Lire et s’exercerUnless et if not : formuler une exception sans ambiguïté
Indiquez avec unless une exception à un projet ou une règle. Comparez if not, placez la virgule et évitez une négation supplémentaire qui inverse le sens.
Lire et s’exercerAccord avec les noms collectifs
Une équipe peut être vue comme une unité ou comme ses membres. Le choix du verbe varie aussi selon la région anglophone.
Lire et s’exercerIn case : anticiper une possibilité et distinguer if
Expliquez une précaution avec in case et comparez une réaction avec if. Travaillez les situations présentes et passées, just in case et in case of devant un nom.
Lire et s’exercerWish et if only : imaginer un présent différent
Exprimez des souhaits présents par des formes passées après wish et if only. Travaillez états, habitudes, actions en cours et could, puis comparez avec hope.
Lire et s’exercerPassif au prétérit : raconter ce qui a été fait
Rapportez des événements achevés avec was ou were et un participe passé. Travaillez questions, négations et irrégularités, puis décidez si l’agent est utile.
Lire et s’exercerAccord avec un sujet composé
Deux sujets reliés par and peuvent désigner des éléments distincts ou une seule unité. Le sens guide le choix du verbe.
Lire et s’exercerPassifs avec modaux : can be done et must be done
Associez les modaux à be et un participe pour exprimer options, conseils et exigences. Distinguez une action interdite d’une action simplement non nécessaire.
Lire et s’exercerBy ou with au passif : agent, cause et outil
Nommez l’agent avec by, distinguez l’outil introduit par with et décidez quand omettre l’agent. Incluez les causes non humaines et l’expression by hand.
Lire et s’exercerLes riches et les personnes âgées comme groupes
Un adjectif précédé d’un article peut désigner tout un groupe. Découvrez l’accord du verbe et la manière de parler d’une personne.
Lire et s’exercerHave something done : faire réparer, nettoyer ou traduire
Décrivez un service avec have, un objet et un participe. Modifiez le temps de have, gardez l’ordre des mots et reconnaissez une expérience subie dans le même schéma.
Lire et s’exercerDiscours rapporté : said, told et recul des temps selon le contexte
Rapportez des propos avec say ou tell, adaptez les pronoms et pratiquez le recul des temps sans croire que tous les repères temporels doivent changer.
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