Os seis exemplos formam um parágrafo sobre uma oficina na biblioteca. Depois vêm quatro exercícios B2 originais com lacunas. São atividades de aprendizagem, não questões oficiais; a fonte leva a material oficial de exemplo.
A ideia
Leia até o fim antes de escolher. Confira ao mesmo tempo a forma exigida pela frase, o referente da expressão e a relação entre os acontecimentos. No modelo, bu etkinliğe retoma a oficina, não a biblioteca. Yine de contrapõe a baixa participação a uma avaliação positiva; bu nedenle liga a divulgação limitada ao desconhecimento da oficina. Insira sua resposta e releia o parágrafo inteiro.
Exemplos
- Mahalle kütüphanesi geçen ay bir atölye başlattı.A biblioteca do bairro iniciou uma oficina no mês passado.
- Bu etkinliğe beklenenden az kişi katıldı.Menos pessoas do que o esperado participaram desse evento.
- Katılanlar yine de çalışmaları yararlı buldu.Quem participou achou as atividades úteis mesmo assim.
- Duyurular yalnızca kütüphanenin girişine asılmıştı.Os avisos haviam sido afixados apenas na entrada da biblioteca.
- Bu nedenle mahalledeki birçok kişi atölyeden haberdar değildi.Por isso, muitas pessoas do bairro não sabiam da oficina.
- Bir sonraki etkinlik için duyuruların başka yerlere de asılmasına karar verildi.Decidiu-se afixar avisos também em outros lugares para o próximo evento.
A leitura usa uma voz turca sintética disponível no dispositivo. A qualidade e a disponibilidade variam; ela não avalia sua pronúncia.
Não há uma voz turca disponível no dispositivo. Você ainda pode ler o texto.
Atenção
Uma palavra pode combinar com as palavras vizinhas e contradizer a frase seguinte. Não pare ao reconhecer uma combinação familiar nem suponha que bu retome o substantivo mais próximo. Acompanhe as pessoas, o evento e o período; às vezes duas opções são adequadas.
Experimente
Leia o parágrafo inteiro. Preencha a lacuna com uma opção adequada; escreva as palavras, não uma letra. Ekip, serginin açılışına yalnızca iki gün kala salonun kullanılamayacağını öğrendi. ___ hazırlıkları bırakmadı. Başka bir salon bulup sergiyi planlanan gün açtı. (Bu nedenle / Buna rağmen / Yine de)
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Buna rağmen / Yine de
Buna rağmen / Yine de: perder o salão poderia ter interrompido os preparativos, mas a equipe continuou e abriu a exposição no prazo. As duas opções expressam esse contraste. Bu nedenle faria do obstáculo o motivo para continuar.
Leia o parágrafo inteiro. Preencha a lacuna com uma opção adequada; escreva as palavras, não uma letra. Okurlar, çalışma salonunun akşamları da açık kalmasını istedi. Kütüphane yönetimi ___ değerlendirmek için bir toplantı yaptı. Toplantıda kapanış saatinin değiştirilmesi konuşuldu. (bu sonucu / bu öneriyi / bu alışkanlığı)
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bu öneriyi
bu öneriyi: os leitores pedem um horário mais amplo, e a reunião trata da hora de fechamento. Portanto, avalia-se uma proposta, não um resultado já obtido nem um hábito.
Leia o parágrafo inteiro. Preencha a lacuna com uma opção adequada; escreva as palavras, não uma letra. Su sızıntısı depodaki kitaplara zarar vermişti. Ekip, hasarı ___ amaçlayan bir çalışma başlattı. Islanan sayfalar kurutuldu ve ciltler onarıldı. (önlemeyi / gizlemeyi / gidermeyi)
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gidermeyi
gidermeyi: os livros já estavam danificados; a frase seguinte descreve a secagem e os reparos. O objetivo é remediar o dano existente. Önlemeyi significaria evitá-lo; gizlemeyi, escondê-lo.
Leia o parágrafo inteiro. Preencha a lacuna com uma opção adequada; escreva as palavras, não uma letra. Atölyenin yeni saati herkese uygun görünüyordu. ___ bazı katılımcılar o saatte çalışıyordu. Bu kişiler toplantılara gelemediklerini söyleyince program yeniden düzenlendi. (Üstelik / Çünkü / Oysa)
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Oysa
Oysa: o horário parecia adequado para todos, mas algumas pessoas trabalhavam naquele momento. A impossibilidade de comparecer confirma o contraste. Çünkü daria uma causa; üstelik, uma informação adicional que reforça a anterior.
Rodada de prática
Responda às perguntas e, quando possível, monte frases e palavras em turco. Vamos guardar sua pontuação.
Leia o parágrafo inteiro. Preencha a lacuna com uma opção adequada; escreva as palavras, não uma letra. Ekip, serginin açılışına yalnızca iki gün kala salonun kullanılamayacağını öğrendi. ___ hazırlıkları bırakmadı. Başka bir salon bulup sergiyi planlanan gün açtı. (Bu nedenle / Buna rağmen / Yine de)
Buna rağmen / Yine de
Leia o parágrafo inteiro. Preencha a lacuna com uma opção adequada; escreva as palavras, não uma letra. Okurlar, çalışma salonunun akşamları da açık kalmasını istedi. Kütüphane yönetimi ___ değerlendirmek için bir toplantı yaptı. Toplantıda kapanış saatinin değiştirilmesi konuşuldu. (bu sonucu / bu öneriyi / bu alışkanlığı)
Leia o parágrafo inteiro. Preencha a lacuna com uma opção adequada; escreva as palavras, não uma letra. Su sızıntısı depodaki kitaplara zarar vermişti. Ekip, hasarı ___ amaçlayan bir çalışma başlattı. Islanan sayfalar kurutuldu ve ciltler onarıldı. (önlemeyi / gizlemeyi / gidermeyi)
Leia o parágrafo inteiro. Preencha a lacuna com uma opção adequada; escreva as palavras, não uma letra. Atölyenin yeni saati herkese uygun görünüyordu. ___ bazı katılımcılar o saatte çalışıyordu. Bu kişiler toplantılara gelemediklerini söyleyince program yeniden düzenlendi. (Üstelik / Çünkü / Oysa)
Toque nas palavras na ordem certa.
Toque nas palavras na ordem certa.
Toque nas palavras na ordem certa.
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Escreva três frases sobre um problema e uma reação a ele. Retire uma referência ou expressão de ligação, ofereça duas opções e sublinhe em outra frase a pista que elimina uma delas.