Önce durumu anlamak için oku, sonra kişilerin nerede olduğunu takip et.

Temel fikir

Buluşma 三番線 üzerinde planlanmıştı, ancak anons kalkışı 五番線 olarak değiştirir. ましたが sorunu karşıtlıkla belirtir; 電話すると Mika’nın arayınca öğrendiğini başlatır.

Metni oku

ミカさんは駅えきで友達ともだちのケンさんを待まっていました。二人ふたりは三番線さんばんせんで会あう約束やくそくでした。すると、電車でんしゃは五番線ごばんせんから出でると放送ほうそうがありました。

ミカさんは五番線ごばんせんへ行いきましたが、ケンさんが見みつかりませんでした。ミカさんが電話でんわすると、ケンさんはまだ三番線さんばんせんにいました。ミカさんは変更へんこうを伝つたえ、ケンさんはすぐに来きました。二人ふたりは一緒いっしょに電車でんしゃに乗のりました。

Örnekler

  • ミカさんは駅えきで友達ともだちのケンさんを待まっていました。Mika istasyonda arkadaşı Ken’i bekliyordu.
  • 二人ふたりは三番線さんばんせんで会あう約束やくそくでした。Üçüncü peronda buluşmaya sözleşmişlerdi.
  • すると、電車でんしゃは五番線ごばんせんから出でると放送ほうそうがありました。Sonra trenin beşinci perondan kalkacağı anons edildi.
  • ミカさんは五番線ごばんせんへ行いきましたが、ケンさんが見みつかりませんでした。Mika beşinci perona gitti ama Ken’i bulamadı.
  • ミカさんが電話でんわすると、ケンさんはまだ三番線さんばんせんにいました。Mika telefon edince Ken’in hâlâ üçüncü peronda olduğu anlaşıldı.
  • ミカさんは変更へんこうを伝つたえ、ケンさんはすぐに来きました。Mika değişikliği söyledi, Ken de hemen geldi.
  • 二人ふたりは一緒いっしょに電車でんしゃに乗のりました。Birlikte trene bindiler.

Sesli okuma, cihazındaki yapay bir Japonca sesi kullanır. Ses kalitesi ve kullanılabilirliği değişebilir; telaffuzunu değerlendirmez.

Dikkat et

Ken’in anonsu duyduğunu varsayma: まだ, telefon sırasında onun eski peronda olduğunu gösterir.

Kendin dene

  1. 二人ふたりはどこで会あう約束やくそくでしたか。（三番線さんばんせん／五番線ごばんせん）

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    三番線 / さんばんせん

    三番線: Başlangıçtaki buluşma yeri burasıdır.

  2. 電車でんしゃはどこから出でますか。（三番線さんばんせん／五番線ごばんせん）

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    五番線 / ごばんせん

    五番線: Anonsa göre tren beşinci perondan kalkacaktır.

  3. ミカさんが電話でんわしたとき、ケンさんはどこにいましたか。（三番線さんばんせん／五番線ごばんせん）

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    三番線 / さんばんせん

    三番線: まだ, Ken’in eski buluşma yerinde kaldığını gösterir.

Bugün kullan

Değişikliği, Ken’in yerini ve arkadaşların nasıl buluştuğunu kendi sözlerinle anlat.