Bu B1 çalışmasında ders adını hem katılınan ders hem de çalışılan içerik olarak ele alın. Öğrencilerden bir ders çizelgesi üzerinden yönelme, bulunma ve ayrılma biçimlerini kullanmalarını; ardından derslerin kime ait olduğunu belirtmelerini isteyin.

Temel fikir

Kök çekim sırasında değişmez: dersi, derse, dersler, dersimiz. Derste ve dersten biçimlerindeki ünsüz benzeşmesini dersimizde ile karşılaştırın; bulunma eki artık kökteki s sesinden değil, iyelik ekinin sonundaki z sesinden sonra gelir. Dersi biçiminde belirtme eki ile üçüncü tekil kişi iyelik ekini bağlam ayırır: bu dersi ve onun dersi. İkinci örneği bulunma durumuna getirerek onun dersinde biçimini gösterin.

Karşılaştırılacak kalıplar
İşlevBiçim
Yalın durumders
Belirtme durumudersi
Yönelme durumuderse
Bulunma durumuderste
Ayrılma durumudersten
Tamlayan ekidersin
Çoğuldersler
Birinci tekil kişi iyeliğidersim
İkinci tekil kişi iyeliğidersin
Üçüncü tekil kişi iyeliğidersi
Birinci çoğul kişi iyeliğidersimiz
İkinci çoğul kişi iyeliğidersiniz
Üçüncü çoğul kişi iyeliğionların dersleri
Çoğul + birinci çoğul kişi iyeliğiderslerimiz
İyelik + bulunmadersimizde
Üçüncü tekil kişi iyeliği + bulunmaonun dersinde
Çoğul + iyelik + ayrılmaderslerimizden

Örnekler

Sesli okuma, cihazındaki yapay bir Türkçe sesi kullanır. Ses kalitesi ve kullanılabilirliği değişebilir; telaffuzunu değerlendirmez.

Dikkat et

Öğrenci her nesneye belirtme eki getirebilir. Genel çalışma etkinliği için ders çalışmak, belirli bir içerik için bu dersi çalışmak karşılaştırmasını kullanın. Dersi biçimini her bağlamda yanlış saymayın; öğrenciden neyi kastettiğini açıklamasını isteyin.

Kendin dene

  1. Bu derste telefon kullanılmadığını belirtin; yalnızca eksik sözcüğü yazın.

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    derste

    derste: telefon kullanmama kuralının hangi ortamda geçerli olduğu belirtiliyor. Bulunma eki doğrudan ötümsüz s sesini izlediğinden t ile başlar; kökte bir değişiklik olmaz.

  2. Birden çok dersin bize ait olduğunu belirtin; boşluğa uygun çoğul ve iyelik biçimini yazın.

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    derslerimiz

    derslerimiz: birden fazla dersin bize ait olduğu anlatılıyor. Bu yüzden önce çoğul eki -ler, ardından birinci çoğul kişi iyelik eki -imiz gelir. Bizim sözcüğü iyelik ekinin yerini tutmaz.

  3. İki yeni öğrencinin onun dersinde bulunduğunu belirtin; yalnızca eksik sözcüğü yazın.

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    dersinde

    dersinde: onun tamlayanı üçüncü tekil kişi iyeliğini belirler; öğrencilerin bulunduğu ortam bu kişinin dersidir. Dersi üzerine -n- ve -de gelir. Tamlayan verilmediğinde aynı yazılı biçim ikinci tekil kişi iyeliğiyle de çözümlenebilir.

  4. Belirli bir dersi değil, genel çalışma alışkanlığını anlatan kalıbı tamamlayın.

    Cevabı veya örnek cevabı göster

    ders

    ders: cümle belirli bir ders içeriğini değil, düzenli bir çalışma alışkanlığını anlatıyor. Ders çalışmak kalıbında ad yalın kalır; belirtme eki eklenirse anlam belirli bir nesneye yönelir.

Bugün kullan

Öğrenciler derslerinin başlangıcını, derste yaptıklarını ve evdeki çalışma saatlerini yazsın. Bir iyelikli biçim kullansınlar ve her durum ekini cümledeki işleviyle gerekçelendirsinler.