ev sözcüğü: ad çekimi ve iyelik örneği
ev adının çekimini, ünlü uyumunu, iyelikten sonra gelen kaynaştırma n'sini ve evde, eve, evden biçimlerinin 'ev' anlamını anlatan kısa bir öğretmen notu.
Oku ve çalış
Giriş yapHesabımMacera günlüğü
Her adı çoğul, durum ve iyelik biçimleriyle işle, sonra kısa cümlelerde kullandır.
Macera günlüğü
Seviyeni seç
Eşleşen ders yok. Daha kısa bir arama veya başka bir konu dene.
ev adının çekimini, ünlü uyumunu, iyelikten sonra gelen kaynaştırma n'sini ve evde, eve, evden biçimlerinin 'ev' anlamını anlatan kısa bir öğretmen notu.
Oku ve çalışKitap sözcüğünde son p'nin ünlüyle başlayan eklerden önce b olmasını (kitabım, kitaba) ve ünsüzle başlayanlarda korunmasını (kitapta, kitaplar) anlatan öğretmen notu.
Oku ve çalışSu sözcüğünün ünlüyle biten bir ad olarak ek alışını ve tamlayan ile iyelik ekindeki düzensizliği (suyun, suyu) anlatan kısa öğretmen notu.
Oku ve çalışÖğretmen notu: ekmek sözcüğünde ek ünlüyle başlayınca k'nin ğ'ye dönüşmesi, ünsüzle başlayınca değişmemesi ve öğrencilerin tipik hataları.
Oku ve çalışÜnlüyle biten araba sözcüğünün neden arabayı, arabaya ama arabam, arabası biçimlerini aldığını ve kaynaştırma ünsüzlerini anlatan kısa bir öğretmen notu.
Oku ve çalışOkul sözcüğünün çoğul, iyelik ve durum eklerini ve okulu biçiminin iki ayrı işlevini sınıfta nasıl göstereceğinize dair kısa bir öğretmen notu.
Oku ve çalışÖğretmen notu: arkadaş adında son ünsüz ş ötümsüz olduğu için bulunma ve ayrılma ekleri -ta, -tan olur; kök yumuşamaz, ek sırası çoğul, iyelik, durumdur.
Oku ve çalışÇay sözcüğüne çoğul, belirtme, yönelme, bulunma, ayrılma ve iyelik eklerinin nasıl geldiğini ve neden çayya değil çaya denildiğini gösteren kısa öğretmen notu.
Oku ve çalışKedim, kediye, kedisi: i ile biten bir adın ünlüyle başlayan eklerden önce aldığı y, n, s'yi ve kediim yazımının neden yanlış olduğunu anlatan kısa öğretmen notu.
Oku ve çalışKaynaştırma ünsüzü y, s ve n'nin masaya, masası ve masanın örneklerinde nasıl çalıştığını gösteren, ünlüyle biten bir ada ek getirmeyi anlatan öğretmen notu.
Oku ve çalışOdada ile oda da arasındaki yazım farkı ve ünlüyle biten oda adındaki y ile s kaynaştırmaları: odaya, odayı, odası; öğretmenler için kısa bir not.
Oku ve çalışBelirtme durumunun gerekmediği yerleri ve kaynaştırma ünsüzünü para örneğiyle gösteren kısa bir öğretmen notu: parayı, paraya, param, parası.
Oku ve çalışÖğretmen notu: şehir sözcüğünde ünlüyle başlayan ekten önce i düşer (şehri, şehre, şehrimiz), ünsüzle başlayan ekten önce düşmez (şehirde, şehirler); tipik hatalar.
Oku ve çalışÜnlüyle biten kapı sözcüğüne gelen ekleri (kapıyı, kapıya, kapısı) ve araya giren y ile n kaynaştırma ünsüzlerini gösteren kısa bir öğretmen notu.
Oku ve çalışPencereye bakmak ile pencereden bakmak arasındaki farkı öğretin; pencere adının çekiminde ince ünlüleri ve kaynaştırma ünsüzlerini örneklerle çalıştırın.
Oku ve çalışSokak sözcüğünün ek alırken nasıl değiştiğini, ünsüz yumuşamasının yalnız ünlüyle başlayan eklerde görüldüğünü ve sokak adlarındaki durumu anlatan öğretmen notu.
Oku ve çalışYol sözcüğünün çoğul, iyelik ve durum eklerini ve «okul yolu» gibi tamlamaları sınıfta nasıl göstereceğinize dair kısa bir öğretmen notu.
Oku ve çalışSınıfta otobüste ile otobüsde ayrımını, sert ünsüz benzeşmesini ve binmek ile inmek fiillerinin durumlarını nasıl göstereceğinize dair kısa bir öğretmen notu.
Oku ve çalışÖğretmen notu: çocuk sözcüğünde k’nin ünlüyle başlayan eklerde ğ olması, ünsüzle başlayanlarda kalması ve çocuğu ile çocukları biçimlerinin çok anlamlılığı.
Oku ve çalışAnne sözcüğünün hâl, çokluk ve iyelik eklerini ve kaynaştırma ünsüzleri y ile n'nin yerini gösteren, öğretmenler için kısa bir not.
Oku ve çalışKardeş sözcüğünde cinsiyet belirtme (kız kardeş, erkek kardeş), iyelik ve durum ekleri ile ş'den sonra gelen -te / -ten ekini anlatan kısa bir öğretmen notu.
Oku ve çalışSon ünlüsü ince düz olan, ünsüzle biten bir adın çekimini ve -im ile -in eklerinin çifte işlevini öğrencilerinize nasıl göstereceğinize dair kısa bir öğretmen notu.
Oku ve çalışdoktor adının çekimini, kalın ve yuvarlak ünlüden sonra gelen ekleri ve doktorum ile doktoru biçimlerinin çift anlamını anlatan kısa bir öğretmen notu.
Oku ve çalışÖğretmenler için kısa not: telefon sözcüğünde ilk hecedeki e'ye değil son ünlü o'ya bakılır; çoğul, iyelik ve durum ekleri bu yüzden telefonlar, telefonda biçimindedir.
Oku ve çalışÇantam, çantan, çantası: ünlüyle biten bir adın iyelik eklerini ve ardından gelen durum eklerini sınıfta nasıl öğretebileceğinize dair kısa bir not.
Oku ve çalışÜnlüyle biten kalın ünlülü bir adın çokluk, hâl ve iyelik eklerini, kaynaştırma harflerini ve sayıdan sonra tekil kalmasını gösteren öğretmen notu.
Oku ve çalışGömleğim mi gömlekim mi? Sondaki k'nin ünlüyle başlayan eklerden önce ğ olması, ünsüzle başlayanlardan önce değişmemesi üzerine kısa bir öğretmen notu.
Oku ve çalışYemek adının çekimini öğretin: yemeği ve yemeğe biçimlerinde ünsüz yumuşaması, yemekler biçiminde çoğul ve akşam yemeği tamlamasında iyelik eki.
Oku ve çalışÖğrencilerin sütte yerine südde ya da sütü yerine südü yazmasını önlemek için süt sözcüğünün ek alırken değişmeyen t'sini ve ünlü uyumunu gösteren kısa bir not.
Oku ve çalışPeynir sözcüğünün çoğul, iyelik ve hâl ekleriyle kullanımını, belirtme -i ekinin ne zaman gerektiğini anlatan kısa bir öğretmen notu.
Oku ve çalışElma yiyorum mu, elmayı yiyorum mu? Belirtili ve belirtisiz nesne ayrımını, sayıdan sonra tekil adı ve elma suyu gibi tamlamaları anlatan öğretmen notu.
Oku ve çalışHava hem hava durumunu hem de havayı anlatır; öğretmenler için kısa bir not: havada, havaya, havası, havalar ve hava almak üzerinden çekim ve kullanım.
Oku ve çalışZamanım var, zamanında geldi, saat kaç? Öğretmenler için kısa not: zaman adının ekleri, saat ve kez ile karışması ve zamanda ile zamanında arasındaki fark.
Oku ve çalışiş adının çekimini, ötümsüz ş'den sonra gelen -te ve -ten eklerini ve cümle başındaki işte sözcüğünün ayrı anlamını anlatan kısa bir öğretmen notu.
Oku ve çalışYer sözcüğünün çoğul, iyelik ve durum eklerini, iyelikten sonra gelen kaynaştırma n'sini ve yerde, yere gibi 'zemin' anlamını anlatan kısa öğretmen notu.
Oku ve çalışCuma günde değil, cuma günü: öğrencilerin gün sözcüğünü çokluk, iyelik ve hâl ekleriyle kurmasını ve gün adı tamlamasını denetlemek için kısa öğretmen notu.
Oku ve çalışKomşuyu beklemek ile komşusunu beklemek arasındaki anlam farkını sınıfta görünür kılın; komşu adının durum, çoğul ve iyelik biçimlerini bağlamla çalıştırın.
Oku ve çalışMisafire kahve sunma bağlamı, durum ekiyle iyelik ekini ayırmayı somutlaştırır. Misafir adının çekimini, çoğulunu ve iyelikten sonra yönelmeyi çalıştırın.
Oku ve çalışMüşteriyi ile müşterisi arasındaki işlev farkını sınıfta görünür kılın: müşteri adının son ünlüsünü koruyan durum, çoğul ve iyelik biçimleriyle çalışın.
Oku ve çalışPatronu beklemek ile onun patronunu beklemek arasındaki farkı sınıfta görünür kılın; patron sözcüğünün durum, çoğul ve iyelik biçimlerini bağlamla öğretin.
Oku ve çalışİşçim ile işçiyim karşıtlığını sınıfa taşıyın: işçi adının durum, çoğul ve iyelik biçimlerini iş yeri bağlamında anlamlarıyla birlikte çalıştırın.
Oku ve çalışMemurdan posta memuruna uzanan çekim çalışması: durum ve iyelik eklerini karşılaştırın, memurlarımız biçimindeki ünlü değişimini sınıfta görünür kılın.
Oku ve çalışHastayı ile hastası arasındaki ayrımı görünür kılın: hasta adının durum ve iyelik biçimlerini karşılaştıran, hastasına çözümlemesini içeren öğretmen notu.
Oku ve çalışAvukat adını sınıfta çekerken son ünsüzü koruma, durum ve iyelik eklerini ayırma, meslek bildiren yüklemle iyelikli özneyi karşılaştırma üzerine öğretmen notu.
Oku ve çalışMühendis sözcüğünün sonundaki i ve s üzerinden durum ve iyelik biçimlerini karşılaştırın; mühendisim ile mühendisimiz ayrımını sınıfta bağlamla çalışın.
Oku ve çalışPolis adını kişi ve topluluk anlamlarıyla ele alan öğretmen notu: durum ve iyelik biçimleri, sayıdan sonra tekillik ve semtimizin polisine örneği.
Oku ve çalışHastaneye gidiş ile çocuk hastanesinde çalışma üzerinden ad çekimini öğretin; iyelik, çoğul ve tamlama eklerini aynı sözcük üzerinde karşılaştırın.
Oku ve çalışEczane üzerinden belirtme ve iyelik ayrımını somutlaştırın: eczaneyi, eczanesi ve eczanesine biçimleriyle durum eklerini, çoğulu ve ek sırasını çalışın.
Oku ve çalışBanka adını bir ziyaret bağlamında çalıştırın: bankaya, bankayı ve bankasında ayrımı, sayıdan sonra tekil ad ve iyelik ilişkisi için öğretmen notları.
Oku ve çalışMahallenin postanesi üzerinden ad çekimini öğretin: postane ile durum ve iyelik eklerini çalıştırın, postanede ile postanesinde ayrımını görünür kılın.
Oku ve çalışBelediye kökündeki y ile yönelme ekinin y sesini ayıran öğretmen notu: belediyeye, belediyeyi ve belediyemizin biçimlerini bağlam içinde çalıştırın.
Oku ve çalışMüze gezisi üzerinden ad çekimini çalıştırın: müzeye ile sanat müzesine ayrımını, çoğul ve iyelik biçimlerini B1 sınıfında karşılaştırın.
Oku ve çalışKütüphane üzerinden belirli nesne ile iyelik ayrımını somutlaştırın; adın durum ve çoğul biçimlerini okul kütüphanesi tamlamasıyla birlikte çalıştırın.
Oku ve çalışHavaalanına biçimindeki n, birleşik adın yapısını görünür kılar. B1 dersinde durum, çoğul ve iyelik eklerini havaalanları ve havaalanımız üzerinden çalıştırın.
Oku ve çalışİstasyon çatısından metroda buluşmaya uzanan örneklerle durum, çoğul ve iyelik eklerini çalıştırın; belirtisiz ad tamlamasında korunan eki görünür kılın.
Oku ve çalışKonaklama bağlamı üzerinden otel adının durum ve iyelik eklerini çalıştırın; belirli nesne ile üçüncü kişi iyeliğini ayırıp otelinde biçimini çözümleyin.
Oku ve çalışRestoranı biçimini nesne ve iyelik görevleriyle karşılaştıran öğretmen notu: restoran adının durum, çoğul ve iyelik biçimlerini bağlam içinde öğretin.
Oku ve çalışPazar sözcüğünü alışveriş ve gün adı bağlamlarında karşılaştırın; ad çekimini, iyelik eklerini ve mahallenin pazarına tamlamasını sınıfta birlikte çalışın.
Oku ve çalışMağazayı ile mağazası ayrımından giyim mağazasına uzanan bir ders: durum ekleri, iyelik ve belirtisiz ad tamlamasını sınıfta karşılaştırın.
Oku ve çalışEkmek alınan işletmeden mutfaktaki aygıta: fırın adının durum, çoğul ve iyelik biçimlerini, ünlü düşmesi yapmadan öğretmek için B1 düzeyinde uygulama notu.
Oku ve çalışBahçe çizimi üzerinden belirtme, ilgi ve iyelik eklerini ayırt ettirin; öğrencinin bahçeyi, bahçenin ve bahçesinde biçimlerini anlamla eşleştirmesini sağlayın.
Oku ve çalışBalkon kahvaltısından iyelikli nesneye uzanan bu derste öğrenciler balkonun durum biçimlerini kullanır; balkonu ile onun balkonunu arasındaki farkı açıklar.
Oku ve çalışMutfak çizimi üzerinden durum, çoğul ve iyelik eklerini çalıştırın; mutfakta ile mutfağımızda arasındaki farkı köke ilk gelen eki izleyerek açıklayın.
Oku ve çalışBanyo sözcüğünü ev planıyla öğretin: banyoyu ve banyosu ayrımını, banyosunda biçimindeki n sesini, çoğul ve iyelik eklerinin sırasını görünür kılın.
Oku ve çalışMerdiven ile basamak ayrımından hareketle durum ve iyelik eklerini çalıştırın; merdiveni biçiminin iki görevini ve merdiveninde içindeki n sesini karşılaştırın.
Oku ve çalışDuvarı boyamak ile odanın duvarı arasındaki farkı sınıfta görünür kılın; duvar adının hâl, çoğul ve iyelik biçimlerini oda betimlemeleriyle çalıştırın.
Oku ve çalışÇatıya ile evin çatısına arasındaki farkı sınıfta görünür kılın: hâl ve iyelik eklerini, çatının çoğulunu ve tavanla anlam ayrımını birlikte çalışın.
Oku ve çalışEv anahtarını bulma bağlamı, tamlama eki ile belirtme ekini ayırmayı sağlar. Anahtar sözcüğünün durum, çoğul ve iyelik biçimleri için B1 düzeyinde öğretmen notu.
Oku ve çalışGişeden çantaya uzanan bilet örnekleriyle öğrencinin yumuşama beklentisini, durum eki seçimini ve üçüncü kişi iyeliğinden sonra gelen belirtme ekini denetleyin.
Oku ve çalışHarita üzerinden ad çekimini ve belirtisiz ad tamlamasını birlikte çalıştırın; şehir haritasında biçiminde tamlanan ekinin ve n sesinin korunmasını denetleyin.
Oku ve çalışAlbüm üzerinden bir çekim çalışması: fotoğraf adının durum ve iyelik biçimlerini karşılaştırın, sert ünsüzü koruyun ve öğrencinin tamlayanla kurduğu bağı izleyin.
Oku ve çalışBir haberin hangi gazeteden öğrenildiği, iyelik ile durum eklerini birlikte çalıştırır. Gazete sözcüğünün çekimini ve gazetesi–gazetesini ayrımını sınıfta ele alın.
Oku ve çalışDergiyi okuma ile birinin dergisini okuma arasındaki farkı sınıfta görünür kılın; dergi adının durum, çoğul ve iyelik biçimlerini bağlam içinde çalıştırın.
Oku ve çalışZarfa konan bir mektup üzerinden ad çekimini çalıştırın: mektubu ile onun mektubunu ayrımı, ünsüz yumuşaması ve çoğuldan sonra iyelik ekinin ünlüsü.
Oku ve çalışKatılmak ile başarmak arasındaki anlam farkını sınav adı üzerinden işleyin; durum, çoğul ve iyelik eklerini özgün sınıf cümleleriyle karşılaştırın.
Oku ve çalışDers çizelgesinden çalışma alışkanlığına uzanan örneklerle ders adının durum, çoğul ve iyelik biçimlerini öğretin; ders çalışmak ile belirli bir dersi çalışmayı ayırın.
Oku ve çalışSözlüğe başvurmak ile sözlükte kelime aramak arasındaki hâl seçimini sınıfta karşılaştırın; sözlük adının çoğul, iyelik ve ünsüz yumuşaması örneklerini işleyin.
Oku ve çalışSoruyu cevaplamak ile soruya cevap vermek arasındaki durum farkını, soru adının çoğul ve iyelik biçimleriyle birlikte işleyen B1 öğretmen notu.
Oku ve çalışCevabı okumak ile soruya cevap vermek arasındaki görev farkını sınıfta görünür kılın; cevap adının durum, çokluk ve iyelik biçimlerini karşılaştırın.
Oku ve çalışKelime kartlarıyla belirtme durumu ve iyeliği ayırın: kelimeyi, kelimesi ve kelimesini biçimlerini çoğul ve tamlayan ekleriyle birlikte çalıştırın.
Oku ve çalışYazılı anlatıma dönüt verirken cümle adının hâl, çoğul ve iyelik biçimlerini çalıştırın; öğrencinin cümleyi ile cümlesini arasındaki anlam farkını açıklamasını sağlayın.
Oku ve çalışYanlışın kime ait olduğu çekimi değiştirir: hata adının durum ve iyelik biçimlerini, hatayı–hatasını ayrımını ve sayıdan sonraki kullanımını sınıfta işleyin.
Oku ve çalışFikrim ile fikirlerim karşıtlığını sınıfta görünür kılın: fikir adının durum ve iyelik biçimlerini, ek sırasını ve aynı fikirde olma anlatımını birlikte çalışın.
Oku ve çalışTartışma başlığından metnin konusuna geçerken konu adını çalıştırın: durum, çoğul ve iyelik biçimleriyle konuyu ve konusunu ayrımına odaklanan öğretmen notu.
Oku ve çalışSorunum ile sorum ayrımını sınıfta görünür kılın: sorun adının durum, çoğul ve iyelik biçimlerini bağlamla çalıştıran öğretmen notu ve açıklamalı alıştırmalar.
Oku ve çalışBir tatil planını çıkış, konaklama ve dönüş üzerinden kurdurun; tatil adının hâl, çoğul ve iyelik biçimlerini anlam farklarıyla çalıştıran öğretmen notu.
Oku ve çalışSoyut bir ad olan sağlık üzerinden ünsüz yumuşamasını, durum ve iyelik eklerinin sırasını, çoğul biçimin sınırlı kullanımını işleyen B2 öğretmen notu.
Oku ve çalışHastalık adında aynı görünen ekleri bağlamla ayırt ettirin: hastalığı ve hastalığını üzerinden durum, iyelik, çoğul ve ünsüz yumuşamasını işleyen öğretmen notu.
Oku ve çalışAğrıyı anlatan bir cümlede kimin ağrısı olduğu da önemlidir. Bu öğretmen notu, ağrı adının durum ve iyelik biçimlerini baş ağrısı tamlamasıyla birlikte işler.
Oku ve çalışKutu sayısı ile ilaç sayısını ayıran bir sınıf çalışması: ilaç adında yumuşamayı, ayrılma durumunun miktar bildiren kullanımını ve iyelikli nesneyi birlikte ele alın.
Oku ve çalışKaza anlatılarında olayın kendisini, kimin başına geldiğini ve olay içindeki durumu ayırt ettirin; ad çekimini trafik kazası tamlamasıyla birlikte çalıştırın.
Oku ve çalışSigorta çekimini sınıfta iki nesne üzerinden karşılaştırın: sigortayı ve sağlık sigortasını. İyelik, tamlama ve durum eklerinin görevlerini bağlam içinde ayırın.
Oku ve çalışVergi hesabını sınıf etkinliğine taşıyın: belirtme, çoğul ve iyelik biçimlerini karşılaştırın; şirketin vergisini örneğinde eklerin görevlerini görünür kılın.
Oku ve çalışMaaş bordrosundan bağımsız bir dil çalışması: maaş adında durum ve iyelik eklerini, çoğulu ve maaşı ile maaşını ayrımını öğreten B2 düzeyinde öğretmen notu.
Oku ve çalışFaturayı ile elektrik faturasını arasındaki farkı sınıfta görünür kılın: fatura adının durum, çoğul ve iyelik biçimlerini bağlam içinde çalıştıran öğretmen notu.
Oku ve çalışProje bütçesini sınıfta konuşurken durum ve iyelik eklerini ayırt ettirin: bütçeye ile bütçesine karşıtlığı, çoğul biçimler ve değişmeyen gövde.
Oku ve çalışBorcu ile borcunu arasındaki farkı sınıfta görünür kılın: borç adının durum ve iyelik biçimleri, ünsüz yumuşaması ve borç alma-verme yönü için öğretim notu.
Oku ve çalışEtiketteki tutardan ürünün fiyatını sormaya uzanan bu öğretmen notu, fiyat adının çekimini, iyelikten sonra belirtme ekini ve fiyat karşılaştırmalarını işler.
Oku ve çalışEkonomiyi anlatmak ile ülkenin ekonomisini anlatmak arasındaki farkı sınıfta görünür kılın; ekonomi adının hâl, çoğul ve iyelik biçimlerini birlikte çalışın.
Oku ve çalışTicaret yapmak kalıbından bölgenin ticaretini araştırmaya geçin: soyut adın tekil kullanımı, değişmeyen t sesi ve iyelikten sonra gelen durum eki için öğretmen notu.
Oku ve çalışŞirketten sigorta şirketine uzanan bir iş yazışmasıyla hâl, çoğul ve iyelik eklerini öğretin; kökteki t ile tamlamanın sonundaki i sesini ayrı ayrı izleyin.
Oku ve çalışKatılım, erteleme ve toplantı içindeki konuşma farklı ad biçimleri ister. Toplantı sözcüğünün durum, çoğul ve iyelik biçimleri için B2 düzeyinde öğretmen notu.
Oku ve çalışBaşvuruyu ile başvurusunu arasındaki farkı başvuran kişi üzerinden öğretin; başvuru adının çoğul, iyelik ve durum biçimlerini atölye bağlamında çalıştırın.
Oku ve çalışBelgeyi taramak ile şirketin belgesini taramak arasındaki farkı sınıfa taşıyın; durum, çoğul ve iyelik biçimlerini dijital dosyalar üzerinden çalıştırın.
Oku ve çalışEhliyet üzerinden kökte kalan t sesini, hâl ve iyelik eklerini çalıştırın; ehliyeti ile ehliyetini biçimlerini sahiplik ve nesne işleviyle karşılaştırın.
Oku ve çalışKimliği masaya koymak ile onun kimliğini masaya koymak arasındaki farkı görünür kılan; ad çekimini, çok anlamlılığı ve iyelik eklerini birleştiren öğretmen notu.
Oku ve çalışVize sözcüğünden vize başvurusu tamlamasına geçerken öğrencinin durum eki, iyelik eki ve tamlama ekini ayırt etmesini sağlayan B2 düzeyinde öğretmen notu.
Oku ve çalışHaritadaki çizgiden bütçe sınırına uzanan bu öğretmen notu, sınır adında durum ve iyelik eklerini, özellikle sınırı ile sınırını ayrımını ele alır.
Oku ve çalışHükûmetin açıklaması örneğinden hareketle ilgi ve iyelik eklerini ayırt ettirin; hükûmet adının durum, çoğul ve iyelik biçimlerini yazımıyla birlikte çalışın.
Oku ve çalışDevlet adındaki t sesini koruyarak hâl, çoğul ve iyelik biçimlerini çalıştırın; kurmaca bağlamlarda devlet ile hükûmet ayrımını ve devleti biçiminin iki görevini ele alın.
Oku ve çalışSeçim ile seçenek ayrımını bir kulüp oylaması ve kişisel tercihler üzerinden işleyin; adın durum, çoğul ve iyelik biçimlerini bağlam içinde karşılaştırın.
Oku ve çalışHakkım ile haklarımız arasındaki tek ünsüz farkını görünür kılın: hak adının durum ve iyelik biçimleri, söz hakkı örnekleri ve haklı olmakla anlam ayrımı.
Oku ve çalışSoyut özgürlük kavramını kişisel seçimlerle somutlaştırın; adın durum, çoğul ve iyelik biçimlerini özgürüm ile özgürlüğüm karşıtlığı üzerinden öğretin.
Oku ve çalışKanunun başlığı ifadesini sınıfta çözümleyin: kanun adının durum, çoğul ve iyelik biçimlerini bağlam içinde ayırt ettiren bir B2 öğretmen notu.
Oku ve çalışKurgusal bir kasabanın mahkemesi üzerinden ad çekimini çalıştırın: mahkemeyi ile mahkemesini karşılaştırın, çoğul ve iyelik biçimlerini bağlam içinde değerlendirin.
Oku ve çalışSuç ile gündelik sorumluluğu aynı sözcükte buluşturan bu ders, suç adının durum ve iyelik biçimlerini, ç sesinin korunmasını ve suçunu çözümlemesini ele alır.
Oku ve çalışToplum sözcüğünün çok sayıda insanı tekil bir adla anlatması üzerinden durum, çoğul ve iyelik eklerini çalıştıran B2 düzeyinde bir öğretmen notu.
Oku ve çalışYemek kültürünü örneği, tamlama ekiyle belirtme ekini ayırmayı sağlar. Kültür adının durum, çoğul ve iyelik biçimlerini B2 düzeyinde ele alan öğretmen notu.
Oku ve çalışAileden aktarılan bir uygulamayı anlatırken gelenek adının durum, çoğul ve iyelik biçimlerini karşılaştırın; geleneği ve geleneğine arasındaki ilişkiyi görünür kılın.
Oku ve çalışGeçmiş ile takvim günü aynı adda buluşur: tarih. B2 dersinde durum ve iyelik eklerini, tarihleri biçiminin bağlama göre yorumunu birlikte çalıştırın.
Oku ve çalışEdebiyat geleneklerini karşılaştıran bir ders için çekim tablosu: yumuşamayan t, çoğulun anlamı, iyelik ve Türk edebiyatında biçiminin kuruluşu.
Oku ve çalışŞair sözcüğünü şiirden ayıran, ad çekimini bağlam içinde çalıştıran ve şairi ile şairini biçimlerini karşılaştıran B2 düzeyinde öğretmen notu.
Oku ve çalışBir romanın sonunu tartıştırırken durum ve iyelik eklerini görünür kılın; öğrencinin aynı yazılan biçimleri bağlama göre çözümlemesini sağlayın.
Oku ve çalışHikâyeyi ile hikâyesini karşılaştırmak, iyelik ve belirtme eklerini ayırmayı sağlar. Hikâye adının çekimini özgün anlatı örnekleriyle işleyen B2 öğretmen notu.
Oku ve çalışSahne, kurum ve eser ayrımını tiyatro adı üzerinden işleyin; tiyatroyu ile tiyatrosunu biçimlerini karşılaştırıp çoğul ve iyelik eklerini bağlamda denetleyin.
Oku ve çalışSanatı biçiminin iki görevi sınıfta karşılaştırılır: belirtme durumu ve üçüncü kişi iyeliği. Sanat adının çekimini, yumuşamayan t sesini ve sanatlar kullanımını çalıştırın.
Oku ve çalışProjedeki ilerlemeyi yeni bir olaydan ayırarak gelişme adını öğretin; durum ve iyelik eklerini gelişmeyi, gelişmesini ve gelişmeleri üzerinden karşılaştırın.
Oku ve çalışDeğişim sözcüğünün sonundaki m iyelik eki değildir. B2 dersinde durum, çoğul ve iyelik biçimlerini mahalledeki dönüşüm üzerinden çalıştıran öğretmen notu.
Oku ve çalışSonucu ile sonucunu arasındaki ayrımı bir karşılaştırma raporu üzerinden işleyin; sonuç adında yumuşama, çoğul ve iyelik eklerini bağlam içinde denetleyin.
Oku ve çalışProje amacı üzerinden ad çekimini çalıştırın: ünsüz yumuşamasını, çoğul ve iyelik biçimlerini karşılaştırın; belirtili nesnede iyelik ekini koruyun.
Oku ve çalışÇevreyi korumak ile bir binanın çevresine bank koymak, farklı ad ilişkileri kurar. B2 dersinde anlam, durum ve iyelik eklerini birlikte çalıştıran öğretmen notu.
Oku ve çalışAçık havadan bir sorunun özüne uzanan anlam değişimini sınıfta işleyin; doğa adının durum, çoğul ve iyelik biçimlerini bağlama göre karşılaştırın.
Oku ve çalışBölgenin iklimi üzerinden ad çekimini çalıştırın: iklimin durum, çoğul ve iyelik biçimlerini karşılaştırın; günlük hava ile iklim ayrımını sınıfta somutlaştırın.
Oku ve çalışDepremi biçimindeki iki ayrı görevi sınıfta karşılaştırın: deprem adının durum, çoğul ve iyelik biçimlerini kurmaca bir rapor üzerinden çalıştıran öğretmen notu.
Oku ve çalışEnerji tüketimiyle kişisel çabayı aynı derste buluşturun: enerji adının durum ve iyelik biçimlerini, enerjiyi–enerjisini ayrımını ve bağlama göre çoğulunu çalıştırın.
Oku ve çalış