Bu yazma çalışmasında öğrenciler aynı davete iki ayrı yanıt oluşturur. Amaç, teşekkür ve nezaket ifadelerinin içinde katılım kararının kaybolmamasıdır. Önce model metinlerde davet sahibinin hangi yanıttan hangi sonucu çıkaracağını tartıştırın; ardından kabul ile ret için ayrı taslaklar hazırlatın.
Temel fikir
Yanıtın omurgasını teşekkür, açık bir katılım kararı ve kapanış oluşturur. Seve seve geleceğim kabulü bildirir; saat gibi bir ayrıntı planı netleştirir. Ne yazık ki katılamayacağım ise katılımın mümkün olmadığını belirtir. Ret yanıtına kısa bir gerekçe veya başka bir gün görüşme önerisi eklenebilir. Samimi tekil hitaptaki davetin ile saygılı ya da çoğul hitaptaki davetiniz biçimlerini karşılaştırın; öğrenci metin boyunca aynı hitabı sürdürsün.
Metni oku
Merhaba Deniz,
Davetin için çok teşekkür ederim. Cumartesi yemeğe seve seve geleceğim. Saat altıda orada olacağım. Görüşmek üzere!
Ece
Merhaba Deniz,
Davetin için çok teşekkür ederim. Gelmek isterim ama o akşam başka bir planım var. Ne yazık ki bu kez katılamayacağım. Başka bir gün buluşabilir miyiz? Size iyi eğlenceler!
Ece
Örnekler
- Cumartesi yemeğe seve seve geleceğim.
- O akşam ne yazık ki çalışıyorum.
- Başka bir gün buluşabilir miyiz?
- Davetin için çok teşekkür ederim.
- Saat altıda orada olacağım.
- Ne yazık ki bu kez katılamayacağım.
- Gelmek isterim ama o akşam başka bir planım var.
- Davetiniz için teşekkür ederim; toplantıya memnuniyetle katılacağım.
Sesli okuma, cihazındaki yapay bir Türkçe sesi kullanır. Ses kalitesi ve kullanılabilirliği değişebilir; telaffuzunu değerlendirmez.
Türkçe cihaz sesi bulunamadı. Metni yine de okuyabilirsin.
Dikkat et
Öğrenci yalnızca Gelmek isterim yazdığında bunu kesin kabul saymayın: bu söz gelme isteğini bildirir. Katılamayan öğrenci, ama ile engeli açıklayıp kararını da açıkça yazmalıdır. Kesin ret sonrasında eklenen belki gelirim ifadesi, davet sahibini yeniden belirsizlikte bırakır.
Kendin dene
Arkadaşınıza daveti için teşekkür edin. Boşluğu için veya ama ile tamamlayın.
Cevabı veya örnek cevabı göster
için
için, teşekkürün gerekçesini davete bağlar. Burada ama kullanılırsa davet ile teşekkür arasında amaçlanmayan bir karşıtlık kurulmaya çalışılır.
Geleceğinizi kesin olarak bildirin: gelmek fiilini gelecek zamanın birinci tekil kişisinde yazın. Yalnızca eksik fiili yazın.
Cevabı veya örnek cevabı göster
geleceğim
geleceğim, cumartesi günü gelme kararını açıklar. Gelecek zaman ekinin sonundaki k, ünlüyle başlayan kişi ekinden önce ğ olur; öğrenci yalnızca isteğini bildiren bir ifade yazmamalıdır.
Katılamayacağınızı bildirin: katılmak fiilini yeterlik fiilinin olumsuzuyla, gelecek zamanın birinci tekil kişisinde yazın. Yalnızca eksik fiili yazın.
Cevabı veya örnek cevabı göster
katılamayacağım
katılamayacağım, gelecek zamanda katılmanın mümkün olmadığını bildirir. Katılmayacağım da bir ret olabilir; ancak soruda istenen yetersizlik veya olanaksızlık anlamını taşımaz.
Gelme isteği ile buna engel olan planı karşıtlık bildiren bir bağlaçla birleştirin.
Cevabı veya örnek cevabı göster
ama / fakat / ancak
ama / fakat / ancak, gelme isteği ile başka plan arasındaki karşıtlığı kurar. Çünkü yazılırsa başka plan, gelme isteğinin nedeni gibi sunulur; bu bağlamda amaçlanan ilişki bu değildir.
Alıştırma turu
Soruları cevapla, ardından mümkün olduğunda Türkçe cümleleri ve sözcükleri yeniden kur. Puanını kaydediyoruz.
Arkadaşınıza daveti için teşekkür edin. Boşluğu için veya ama ile tamamlayın.
Geleceğinizi kesin olarak bildirin: gelmek fiilini gelecek zamanın birinci tekil kişisinde yazın. Yalnızca eksik fiili yazın.
Katılamayacağınızı bildirin: katılmak fiilini yeterlik fiilinin olumsuzuyla, gelecek zamanın birinci tekil kişisinde yazın. Yalnızca eksik fiili yazın.
Gelme isteği ile buna engel olan planı karşıtlık bildiren bir bağlaçla birleştirin.
ama / fakat / ancak
Kelimelere doğru sırayla dokun.
Kelimelere doğru sırayla dokun.
Kelimelere doğru sırayla dokun.
İlerlemeni koru
Alıştırma sonuçlarını hesabına kaydetmek için ücretsiz kaydol.
Kaydol ve kaydetZaten hesabım varBugün kullan
Sınıfa cumartesi saat altıda bir akşam yemeği daveti verin. Öğrencilerden dört ila altı cümlelik bir kabul, bir de ret yanıtı isteyin. İki metinde teşekkür ve kapanış; kabulde varış ayrıntısı, rette kısa gerekçe ve başka bir gün buluşma önerisi bulunsun. Son okumada, davet sahibinin yanıtı yanlış anlayıp anlayamayacağını kontrol ettirin.

