Wish та if only: уявляємо інше теперішнє
Висловлюйте теперішні бажання минулими формами після wish та if only. Практикуйте стани, звички, поточні дії й could, а потім порівняйте з hope.
Читати й тренуватися
УвійтиМій акаунтГрати Щоденник пригод
Вивчайте будову англійських речень і форми дієслів за допомогою прикладів, пояснень і вправ.
Щоденник пригод
Виберіть свій рівень
Не вдалося завантажити пошук уроків. Ви й далі можете переглядати сторінки.
Відповідних уроків немає. Спробуйте коротший запит або іншу тему.
Висловлюйте теперішні бажання минулими формами після wish та if only. Практикуйте стани, звички, поточні дії й could, а потім порівняйте з hope.
Читати й тренуватисяПовідомляйте про завершені події через was або were з дієприкметником. Практикуйте запитання, заперечення та неправильні форми, визначаючи важливість виконавця.
Читати й тренуватисяДва підмети з and можуть називати окремі предмети або єдине ціле. Форма дієслова залежить від змісту.
Читати й тренуватисяПоєднуйте модальні дієслова з be й дієприкметником для можливостей, порад і вимог. Відрізняйте заборонену дію від тієї, що просто не є обов’язковою.
Читати й тренуватисяНазивайте виконавця через by, розрізняйте інструмент із with та вирішуйте, коли агента можна опустити. Ураховуйте неістот-причини й вираз by hand.
Читати й тренуватисяПрикметник з артиклем може називати групу людей. Дізнайтеся про узгодження дієслова та спосіб назвати одну людину.
Читати й тренуватисяОписуйте послугу через have, додаток і дієприкметник. Змінюйте час have, зберігайте порядок слів та впізнавайте небажаний досвід у тій самій конструкції.
Читати й тренуватисяПередавайте твердження з say чи tell, змінюйте займенники за мовцем і практикуйте зсув часу, не вважаючи обов’язковою заміну всіх часових слів.
Читати й тренуватисяПередавайте запитання з if, whether або питальним словом. Тренуйте порядок підмет–дієслово та обирайте зміну часу відповідно до контексту.
Читати й тренуватисяПочуття чи впевненість щодо ситуації можна висловити прикметником, після якого йде ціле речення.
Читати й тренуватисяПередавайте, що одна людина попросила чи наказала зробити іншій. Вивчіть додаток з to-інфінітивом, заборони й відмінність прохання від запитання.
Читати й тренуватисяУточнюйте потрібного сусіда, сумку чи пальто за допомогою who, which і that. Будуйте англійські обмежувальні речення без ком і повторних займенників.
Читати й тренуватисяЛюдина цікавиться темою, а тема може бути їй цікавою. Форма прикметника й додаток показують цю різницю.
Читати й тренуватисяСкорочуйте обмежувальні речення, пропускаючи об’єктні who, which чи that. Зберігайте підмет і потрібний прийменник та не дублюйте додаток.
Читати й тренуватисяПов’язуйте людину чи річ із велосипедом, батьком, кімнатами або обкладинкою через whose з іменником. Розрізняйте whose та who's і узгоджуйте дієслово.
Читати й тренуватисяОписуйте місце й час події за допомогою where та when. Порівнюйте їх із which або that, коли іменник є підметом чи додатком підрядної частини.
Читати й тренуватисяУ кімнаті може бути дуже тепло, але не надто спекотно. Порівняйте сильний прояв ознаки з надмірним.
Читати й тренуватисяБудуйте природні моделі enjoy doing, avoid doing та consider doing. Уживайте finish, mind і miss з ing для майбутніх можливостей і ввічливих прохань.
Читати й тренуватисяВиражайте рішення, сподівання, плани, згоду, відмову й досягнення через to-інфінітив. Зберігайте початкову форму та відрізняйте намір від успіху.
Читати й тренуватисяНесподівану різницю підкреслює even перед вищим ступенем: ознака стає ще сильнішою або слабшою.
Читати й тренуватисяНазивайте виконавця з want, ask, advise, encourage, remind та expect плюс додаток і to-інфінітив. Практикуйте об’єктні займенники та заперечення.
Читати й тренуватисяРозрізняйте remember doing і remember to do, забутий досвід і забуте завдання. Спирайтеся на контекст, а не лише на поділ минулого й майбутнього.
Читати й тренуватисяПорівнюйте stop doing зі stop to do та перевірку способу зі спробою досягти мети. Спроба може завершитися успіхом, а випробуваний спосіб — не спрацювати.
Читати й тренуватисяТемне небо може віщувати дощ. Опишіть враження чи уявне порівняння й доберіть час відповідно до змісту.
Читати й тренуватися