Austeilen
der Boden
das Wort
das Lied
die Gruppe
Chorabend

Основна ідея

Fallen вживається з особою в давальному відмінку: «Beim Austeilen fiel ihm der ganze Stapel auf den Boden». Ordnen nach називає критерій: «ordnete sie nach den großen Zahlen oben rechts». Причина подана в давноминулому часі: «Henri hatte zwei verschiedene Systeme gemischt». Erst als означає «лише коли», дієслово стоїть наприкінці: «Erst als Titel und neue Nummer zusammenpassten, begann die Probe erneut».

Слова з історії

der Chorabend – вечір хору

das Liedblatt – аркуш із піснею

der Stapel – стопка

austeilen – роздавати

die Probe – репетиція

das Liederheft – збірник пісень

die Sängerin – співачка

erneut – знову

Прочитайте текст

Für einen kleinen Chorabend hatte Henri die Liedblätter nummeriert. Beim Austeilen fiel ihm der ganze Stapel auf den Boden. Er sammelte die Blätter schnell wieder ein und ordnete sie nach den großen Zahlen oben rechts. Während der Probe begann die erste Gruppe jedoch mit einem anderen Lied als die zweite.

Auf einigen Blättern bezeichnete die große Zahl die Seite im alten Liederheft. Auf anderen stand dort schon die neue Reihenfolge für den Abend. Henri hatte zwei verschiedene Systeme gemischt. Er wollte die alten Zahlen zuerst durchstreichen, doch eine Sängerin brauchte sie später noch für ihr vollständiges Heft.

Gemeinsam schrieben sie die Konzertreihenfolge deshalb in einen deutlich markierten Kreis. Die ursprünglichen Seitenzahlen blieben stehen. Danach las Henri die ersten Wörter jedes Liedes vor, und alle prüften ihre Stapel. Erst als Titel und neue Nummer zusammenpassten, begann die Probe erneut. Diesmal sangen beide Gruppen gleichzeitig dasselbe Lied.

Приклади

  • Beim Austeilen fiel ihm der ganze Stapel auf den Boden.Під час роздавання він упустив усю стопку.
  • Henri hatte zwei verschiedene Systeme gemischt.Анрі змішав дві різні системи.
  • Die ursprünglichen Seitenzahlen blieben stehen.Початкові номери сторінок залишилися на місці.
  • Danach las Henri die ersten Wörter jedes Liedes vor.Потім Анрі прочитав уголос перші слова кожної пісні.
  • Alle prüften ihre Stapel.Усі перевірили свої стопки.
  • Diesmal sangen beide Gruppen gleichzeitig dasselbe Lied.Цього разу обидві групи заспівали одну й ту саму пісню одночасно.

Озвучування використовує німецький синтетичний голос пристрою. Якість і доступність різняться; функція не оцінює вашу вимову.

Зверніть увагу

Читачі можуть подумати, що аркуші просто недбало розсортували після падіння. Анрі розсортував їх акуратно, але одне й те саме місце мало два значення: «Auf einigen Blättern bezeichnete die große Zahl die Seite im alten Liederheft.» На інших це вже був порядок концерту.

Спробуйте самостійно

  1. Які два види чисел плутають?

    Показати відповідь або приклад відповіді

    Alte Seitenzahlen und neue Konzertreihenfolge.

    Alte Seitenzahlen und neue Konzertreihenfolge. Те саме візуальне місце слугує різним значенням.

  2. Чому старі числа не прибирають?

    Показати відповідь або приклад відповіді

    Eine Sängerin braucht sie noch für ihr vollständiges Heft.

    Eine Sängerin braucht sie noch für ihr vollständiges Heft. Виправлення має зберегти інший корисний орієнтир.

  3. Як усі перевіряють новий порядок?

    Показати відповідь або приклад відповіді

    Mit den ersten Liedwörtern und den deutlich eingekreisten Nummern.

    Mit den ersten Liedwörtern und den deutlich eingekreisten Nummern. Текст і номер перевіряються разом.

Використайте сьогодні

Перекажіть «Порядок пісень» чотирма німецькими реченнями: початкова ситуація, труднощі, ключове спостереження та результат. Потім напишіть один правдоподібний альтернативний кінець і чітко позначте його як власний вигад. Порівняйте свій переказ із текстом, щоб переконатися, що ви ненавмисно не вигадали зайвих деталей.