Додайте くれる до て-форми, коли хтось робить корисне для мовця або близької йому людини. Порівняйте приклади й складіть власне речення за допомогою таблиці.

Основна ідея

Додайте くれる до て-форми, коли хтось робить корисне для мовця або близької йому людини. Виконавець є підметом, одержувача можна позначити に.

Порівняння конструкцій
Початкова формаФорма або приклад
入いれる入いれてくれる
読よむ読よんでくれる
教おしえる教おしえてくれる

Приклади

  • 友達ともだちは私わたしにお茶ちゃを入いれてくれました。Друг приготував мені чай.
  • 友達ともだちは私わたしに本ほんを読よんでくれました。Друг прочитав мені книжку.
  • 友達ともだちは私わたしに道みちを教おしえてくれました。Друг пояснив мені дорогу.
  • 友達ともだちは私わたしに料理りょうりを作つくってくれました。Друг приготував для мене їжу.
  • 友達ともだちは私わたしの荷物にもつを持もってくれました。Друг поніс мої речі.
  • 友達ともだちは私わたしに歌うたを歌うたってくれました。Друг заспівав мені пісню.

Озвучування використовує японський синтетичний голос пристрою. Якість і доступність різняться; функція не оцінює вашу вимову.

Зверніть увагу

Не вживайте てくれる, коли мовець сам робить послугу іншому. Для виконавця з вищим статусом можлива шаноблива форма てくださる.

Спробуйте самостійно

  1. Доповніть речення з てくれる, обравши відповідну форму. 友達ともだちは私わたしにお茶ちゃを_。(入いれてくれました/入いれてあげました) Друг приготував мені чай.

    Показати відповідь або приклад відповіді

    入れてくれました

    「入れてくれました」 — Друг приготував мені чай. Додайте くれる до て-форми, коли хтось робить корисне для мовця або близької йому людини. Виконавець є підметом, одержувача можна позначити に.

  2. Доповніть речення з てくれる, обравши відповідну форму. 友達ともだちは私わたしに本ほんを_。(読よんでもらいました/読よんでくれました) Друг прочитав мені книжку.

    Показати відповідь або приклад відповіді

    読んでくれました

    「読んでくれました」 — Друг прочитав мені книжку. Додайте くれる до て-форми, коли хтось робить корисне для мовця або близької йому людини. Виконавець є підметом, одержувача можна позначити に.

  3. Доповніть речення з てくれる, обравши відповідну форму. 友達ともだちは私わたし_道みちを教おしえてくれました。(に/を) Друг пояснив мені дорогу.

    Показати відповідь або приклад відповіді

    に

    「に」 — Друг пояснив мені дорогу. Додайте くれる до て-форми, коли хтось робить корисне для мовця або близької йому людини. Виконавець є підметом, одержувача можна позначити に.

Використайте сьогодні

Складіть два речення з てくれる, поясніть вибір і перевірте їх за таблицею.