



理解要点
Zum Gespräch(zu dem)表示场合。Gelungen(成功的)是 gelingen 的过去分词,可作形容词使用:eine gelungene Aufgabe。Ordnen nach 加第三格表示按某个标准分类整理:nach Aufgabe und Ergebnis。“Über etwas sprechen”后面接第四格:über Ihre Entwicklung。在许多德国职场中,反馈谈话相当有条理,具体的例子能让双方都更有收获。
其他表达方式
“Wie kann ich mich auf das Gespräch vorbereiten?”——开放式问题;sich vorbereiten auf 后面接第四格。
“Soll ich etwas Schriftliches mitbringen?”——询问笔记的形式。
“Ich habe zwei Beispiele aus den letzten Wochen vorbereitet.”——在面谈开始时说明你的准备情况。
例句
- Welche Beispiele soll ich zum Feedbackgespräch mitbringen?我应该带哪些例子来参加反馈面谈?
- Wählen Sie eine gelungene und eine schwierige Aufgabe.请选择一项成功的任务和一项有难度的任务。
- Soll ich auch offene Fragen notieren?我是否也应该记下尚未解决的问题?
- Ja, besonders Fragen zur nächsten Lernphase.是的,尤其是关于下一个学习阶段的问题。
- Dann ordne ich die Beispiele nach Aufgabe und Ergebnis.那我就按任务和结果来整理这些例子。
- So können wir konkret über Ihre Entwicklung sprechen.这样我们就可以具体地谈谈您的成长了。
朗读使用设备上可用的德语合成声音。音质和可用性因设备而异,这项功能不会评估你的发音。
当前没有可用的德语设备语音。你仍可阅读文本,并使用链接中的听力资源。
注意事项
“Welche Beispiele soll ich zum Feedbackgespräch bringen mit?” → “Welche Beispiele soll ich zum Feedbackgespräch mitbringen?”:在情态动词之后,可分动词以不定式形式保持完整。像没有情态动词的主句那样把它拆开,会把 mit 放错位置。
自己试一试
翻译成德语:我应该带哪些例子来参加反馈面谈?
显示答案或示范答案与解析
Welche Beispiele soll ich zum Feedbackgespräch mitbringen?
“Welche Beispiele”是第四格宾语。“Soll ich”询问对方期望什么,不定式“mitbringen”保持完整,位于句末。
把单词排成正确的顺序:auch / Fragen / ich / notieren / offene / Soll
显示答案或示范答案与解析
Soll ich auch offene Fragen notieren?
这是一个一般疑问句,情态动词“Soll”在句首,“notieren”在句末。“Auch”表示除例子之外还要记下问题。
用德语写出这个句子:这样我们就可以具体地谈谈您的成长了。
显示答案或示范答案与解析
So können wir konkret über Ihre Entwicklung sprechen.
“So”指代已准备好的例子。“Über Ihre Entwicklung”使用 über 加第四格,“konkret”表示以真实案例为依据。
练习回合
先回答三个问题,再把三个德语句子按顺序重新排好。我们会记录你的得分。
翻译成德语:我应该带哪些例子来参加反馈面谈?
Welche Beispiele soll ich zum Feedbackgespräch mitbringen?
把单词排成正确的顺序:auch / Fragen / ich / notieren / offene / Soll
Soll ich auch offene Fragen notieren?
用德语写出这个句子:这样我们就可以具体地谈谈您的成长了。
So können wir konkret über Ihre Entwicklung sprechen.
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
今天就用起来
你的三个月考核在下周。请各用一句话写下:一项进展顺利的任务、一项有难度的任务,以及一个关于接下来要学什么的问题。

