冒险日志
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A2·土耳其语动词
用土豆、橙子、大蒜和削皮器学习 soymak,识别具体宾语,并练习 soyuyorum、soyduk 和 soyacağım。
用土豆、甜椒和烤面包学习 kızartmak,区分烹调方式,并练习带有连续两个 t 的过去式。
用水、汤和牛奶学习 kaynamak,找出沸腾的主语,区分热与沸腾,并练习 kaynıyor 和 kaynayacak 等形式。
用茶水、牛奶和汤学习 kaynatmak,对比 kaynamak,区分加热与煮沸,并练习带双 t 的 kaynattım。
用鸡蛋、土豆和意面学习 haşlamak,区分在水中煮食物与把水本身烧开,并练习三个时态。
B1·土耳其语动词
用面包面团、披萨面团和橡皮泥学习 yoğurmak,区分揉捏与混合,并练习三个常用时态。
用土豆、大蒜、牛油果和压扁的盒子学习 ezmek,说明工具,对比切片,并练习三个时态。
用薄荷、糖粉、芝麻和种子学习 serpmek,说明撒到哪里,并练习 serpiyorum、serptik 和 serpeceğim。
用意面、茶、高汤和酸奶学习 süzmek,说明过滤工具、分清要保留的部分,并练习三个常用时态。
用土豆、蔬菜、鱼和奶酪学习 fırınlamak,区分烤箱烘烤与煎炸,并在具体情境中练习三个时态。
用汤、奶酪和甜点学习 tatmak,区分品尝与吃完,对比 tadıyorum 和 tattım,并学习描述好味道。
用薄荷、玫瑰、咖啡和肥皂学习 koklamak,找出嗅闻者,对比 kokmak,并在具体情境中练习三个时态。
用柠檬肥皂、肉桂和雨后泥土学习 kokmak,描述好闻或难闻的气味,对比 koklamak,并练习三个时态。
用面粉、包裹、苹果和行李箱学习 tartmak,区分称重动作与重量结果,并练习过去式 tarttım。
用桌子、房间、窗户和水温学习 ölçmek,说明测量什么以及用什么工具,对比 tartmak,并练习三个时态。
用衬衫、裤子和桌布学习 ütülemek,认识 ütü yapmak 的说法,区分熨烫与折叠,并练习三个时态。
用毛巾、信和纸学习 katlamak,区分把物体对折与使产量加倍,并练习三个时态。
通过包装礼物、保护玻璃杯和盘线缆学习 sarmak,练习被包物、包装材料及三个时态。
通过鞋带、安全带、打印机和电话学习 bağlamak,区分被连接的对象与连接的目标。
通过网络、线上课堂和会议学习 bağlanmak,区分自己或设备建立连接与主动连接另一个物体。
通过绳结、鞋带和题目学习 çözülmek,练习被动主语、三个时态及表示问题尚未解决的 henüz çözülmedi。
通过门、柜子、自行车和手机屏幕学习 kilitlemek,区分关上与锁住,并练习三个时态。
通过新房间、学生宿舍和公交座位学习 yerleşmek,练习目的地表达,并区分安顿与仅仅停留。
通过搁板、柜子、相册和客房学习 yerleştirmek,辨认执行放置的人、被放的对象及目标位置。
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